更新時間：2025-07-20 10:21:49作者：佚名
北京師范大學珠海分校的國際班開設了四個專業方向，分別是品牌設計、品牌管理、互動媒體設計以及動態影像設計。
本專業旨在培養學生掌握從視覺形象出發的能力，使他們能夠將標志、色彩、字體、圖形、文案、照片等元素整合成一個協調的整體。通過深入分析目標受眾，學生能夠靈活運用多種傳播媒介，最終實現使品牌形象深入人心，讓人難以忘懷的目的。
核心課程涵蓋：設計歷史、品牌原理、平面藝術、計算機圖形學、中英文字體創作、排版藝術、廣告攝影技術、標志形象設計、活動策劃與執行、廣告攝影技藝、廣告創意構思、廣告藝術設計、新媒體廣告傳播、提案技巧培訓、包裝藝術設計、出版物設計制作、數字媒體創作、企業形象識別系統設計與管理、標識系統構建、品牌形象設計、專賣店品牌形象設計等；就業領域廣泛，包括但不限于平面設計、書籍裝幀設計、包裝設計、界面設計、廣告創意與策劃、信息系統設計、品牌形象設計、互動媒體設計、廣告全案設計等。
培養目標在于，品牌價值的塑造、維護與推廣需歷經長期努力，方能深入人心。學生需通過學習品牌定位與營銷策略，掌握科學的市場和受眾分析技巧，并學會運用富有創意的方式去傳播和推廣品牌，確保其持續的生命力和活力。
核心課程包括：設計原理、經濟原理、廣告與傳播、財務基礎、設計歷史、品牌推廣、市場調研技術、項目執行、企業間交流、品牌及知識產權知識、財務知識、品牌美學研究、產品及包裝設計技巧、品牌形象及環境圖形設計、互動媒體策略分析、文案創作、品牌三維建模、品牌數字化運營、實時溝通技巧、品牌發展策略研究。
就業領域涵蓋：品牌形象塑造、品牌初創及持續運營、品牌運營管理、市場銷售、產品宣傳、營銷活動設計、客戶服務關系處理、媒體公關事務、媒體活動策劃、廣告文案撰寫、數字營銷策略制定。
互動媒體設計
教育目標在于，通過系統性地學習數字界面設計、人機交互體驗以及交互技術，學生能夠深入了解不同界面的特點，并使公眾體驗到數字媒體的廣闊前景。他們能夠運用手機、數字電視和互聯網等工具，向大眾展示互動媒體那難以抗拒的吸引力。
核心課程包括：設計原理、計算機圖像處理、動畫入門、Flash動畫制作、動態影像技術、設計歷史、用戶界面設計、音效創作、用戶體驗交互、交互式設計、數字出版物策劃與設計、三維建模、游戲角色設計、編程入門、數字市場營銷、應用程序編程接口、網站開發、移動設備界面設計、流媒體互動技術。
就業領域涵蓋網站開發、移動設備界面美化、Flash動畫創作與生產、互動娛樂游戲設計、數字市場營銷、數字出版產品策劃與設計、移動廣告制作、手機應用軟件開發。
動態影像設計
電影制作、電視短片創作、音樂視頻MV制作、三維動畫設計、特效片頭制作等領域，動態影像設計師這一職業充滿了挑戰。在這一專業學習中北京師范大學珠海分校校歷，學生將掌握動畫與聲音的操控技巧，并將它們巧妙融合，打造出令人眼花繚亂的視覺畫面；同時，他們還能將自己編寫的劇本生動演繹。
主要課程包括：計算機圖形學、動畫原理入門、動態影像基礎理論、設計歷史研究、劇情構思與故事板繪制、影視剪輯技巧、三維動畫基礎課程、展示設計中的影視與動畫前期手繪設計、影視合成技術、音效制作方法、三維動畫進階課程、動畫規律與表演技巧（手繪）、三維角色動畫制作、影視特效處理、影視導演藝術與視聽語言分析、電視媒體包裝設計。
就業領域涵蓋游戲開發、界面媒體創作、廣告視頻制作、影視后期處理、電視頻道形象設計、音樂視頻執導與制作，以及三維動畫制作。
培養模式播報
在第一、第二學年，學生將在北京師范大學珠海分校接受教育；第三、第四學年，學生將赴德國漢堡品牌學院（Brand Academy）深造，畢業后可獲得德國的學士學位（BA）。為了滿足出國條件，學生在前兩年的學習期間必須取得合格的成績，并且德福（TestDaF）考試成績需達到15分。
第二學年安排：學生在北京師范大學珠海分校完成第一、第二學年的學業，隨后在德國漢堡國際傳媒藝術與新媒體學院（Design Factory International）繼續深造第三、第四學年，畢業后將獲得德國職業專業學院的文憑。出國留學前北京師范大學珠海分校校歷，需確保前兩年的學習成績達標，并且通過德國漢堡國際傳媒藝術與新媒體學院的德語水平測試。
第三學年安排：學生在北京師范大學珠海分校完成前三個學年的學業起步網校，隨后第四、第五學年將前往英國巴克斯新大學（Bucks New University）深造，畢業后可獲得英國本科學士學位（BA）。赴英留學的前提是前兩年學業成績需達標，并且雅思（IELTS）考試成績不得低于5.5分。
在北京師范大學珠海分校完成所有課程后，學生將獲得德國職業專業學院的文憑以及北京師范大學珠海分校所頒發的學業證明書。