更新時間:2025-07-25 21:06:23作者:佚名
2024年8月20日,在宿州市通濟小學北區報告廳舉行了埇橋區義務教育學校質量監測結果分析會。會上,對全區義務教育質量進行了全面而系統的剖析。會議強調,全區教體系統需深化對教育質量的認知,確立清晰的目標,精準定位發展方向。同時,要堅持問題導向,聚焦教學中的難點2024年宿州中考成績查詢,加強管理,采取精確的策略,全力以赴提升教育質量,確保實效,致力于推動埇橋教育向高質量發展邁進。劉運遠,區委教育工委書記兼區教體局局長,出席了此次會議并發表了講話。武小舟,區委教育工委委員及區教體局副局長,負責主持了會議。來自各中心校、義務教育集團、區直中小學、民辦學校的黨組織書記、校長,分管教學業務的負責人,義務教育集團校區校長,中心小學校長及初中校長,區教體局基教股、教研室的所有成員,以及專兼職督學等均參與了此次會議。
劉運遠提出,必須增強對質量的重視。全區各校的負責人需對照職責使命,將提升質量視為學校工作的首要任務,深入思考并培養“質量至上”的緊迫感、“時時放心不下”的責任感以及“擼起袖子加油干”的奮斗精神。通過校長的率先垂范,激發教師們的積極性,營造全校上下齊心協力抓質量的良好氛圍。同時,還需明確學校的辦學理念。將確立清晰的辦學理念視為提升教育質量的根本和基石,致力于成為精通教育教學管理的行家里手,堅定實施德智體美勞全面發展,全面推動素質教育進程,引導教師、凝聚教師、激勵教師共同邁向學校的發展目標,努力將學校打造成為一所理想的教育殿堂。同時,必須加強日常管理的堅實基礎。各校需系統整理和優化各項規章制度,確保日常管理扎實、細致、精致、完美,確保每項工作都有明確的規范和依據,從而推動教育教學質量的持續增長。同時,必須加強教學研究機制的建設。借助督導教研協作區的平臺,激活各類資源,增強區級教研機構的專業能力,逐步構建起涵蓋片區、學科、聯動以及城鄉的網格化教研體系,通過名師工作室的打造,致力于提高區域教育品質,促進教師專業成長。同時,必須積極推動課程改革。以實現學生全面進步為宗旨,以增強課堂教學效果為重心,以增強教師教學和育人能力為核心,推行課堂教學質量改進計劃,組建區域性的學科教學輔導團隊,引導教師掌握學科的核心觀念和技巧,加強學科的全面育人作用,確保立德樹人的根本任務得到執行,推進課堂教學的改革進程,致力于提升課堂教學的整體質量。同時,需深化教育督導工作。持續深化“五個一”教育質量監管和初一新生入學素養評估活動,增強目標導向觀念,精心制定考核與評價的具體規范2024年宿州中考成績查詢,通過評價引領正確的工作方向,全面提升教育教學的整體水平。
在會議中,區級督導辦公室以及區考試中心的領導公布了小學教育質量評估的成果、初中畢業生學業水平的考試成績,并對小學評估結果以及中考成績進行了全方位、細致入微的剖析。同時,部分學校的負責人就教育教學的先進做法進行了交流和經驗的分享。
(高繼周)