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黑龍江省內(nèi)設(shè)有多所師范院校，諸如哈爾濱師范大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院以及大慶師范學(xué)院等，盡管名為“黑龍江師范大學(xué)”的院校在省內(nèi)尚不存在，然而，關(guān)于這一校名的熱議卻始終未曾間斷。

近期，有網(wǎng)民在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板塊提出建議，倡導(dǎo)將牡丹江師范學(xué)院與黑龍江師范大學(xué)進(jìn)行合并升級(jí)。該網(wǎng)民指出，眾多省份已成功實(shí)現(xiàn)省屬師范大學(xué)與省會(huì)師范大學(xué)的良性互動(dòng)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。此外牡丹江師范學(xué)院成績查詢，全國范圍內(nèi)，有九所冠以省份名稱的師范大學(xué)均未設(shè)立在省會(huì)城市。這一做法既能均衡全省教育資源分配，又能確保省會(huì)師范大學(xué)的持續(xù)發(fā)展，從而形成全省師范教育領(lǐng)域雙星并耀的喜人局面。

黑龍江省人民政府督查室于11月27日給予了簡明扼要的回復(fù)：您的留言已收到，并已轉(zhuǎn)交相關(guān)部門進(jìn)行審閱。

事實(shí)上，牡丹江師范學(xué)院多年前已瞄準(zhǔn)“黑龍江師范大學(xué)”之名。

牡丹江師范學(xué)院 牡丹江師范學(xué)院官網(wǎng) 圖

2011年3月，牡丹江師范學(xué)院向黑龍江省教育廳提交了《牡丹江師范學(xué)院關(guān)于更名為黑龍江師范大學(xué)的請示》文件。文件中，學(xué)校提出，更名后有助于社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)知度提升，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)知名度，且便于外籍人士辨識(shí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校的性質(zhì)與地位。此舉無疑將對學(xué)校在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外合作領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。

牡丹江師范學(xué)院曾提出，將校名更改為黑龍江師范大學(xué)，這一舉措與該省高等教育機(jī)構(gòu)的整體布局需求相契合。在全國范圍內(nèi)，以省份命名的師范大學(xué)共有19所，其中，原本位于省會(huì)城市的學(xué)校直接晉升為大學(xué)，而那些位于省會(huì)之外的學(xué)校，在更名過程中也一并晉升為大學(xué)，確保了沒有兩個(gè)師范大學(xué)在同一城市并存。

我國高等教育在近年取得了顯著進(jìn)步，院校數(shù)量持續(xù)攀升，教育體制亦逐漸多元化。各高校之間既存在合作，又面臨競爭，對我們這類學(xué)校而言，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，相較之下，挑戰(zhàn)似乎更為突出。我校進(jìn)行更名并非單純?yōu)榱烁鼡Q一塊更大更耀眼的校牌，實(shí)則源于學(xué)校發(fā)展的迫切需求，旨在使校名更貼合學(xué)校的本質(zhì)屬性與深層意蘊(yùn)，進(jìn)而使我院校能夠與國內(nèi)其他同類學(xué)府并肩起跑。此舉亦有助于我校在名稱上與其它高校形成鮮明區(qū)別，同時(shí)，隨著近年來省外招生名額的持續(xù)攀升，我校旨在防止在招生咨詢活動(dòng)中，尤其是面對外省考生時(shí)，他們誤將我校視作牡丹江大學(xué)的一個(gè)分院。牡丹江師范學(xué)院如是表示。

《牡丹江師范學(xué)院關(guān)于更名為黑龍江師范大學(xué)的請示》中提及，我校在就更名為黑龍江師范大學(xué)的相關(guān)事宜上，已與哈爾濱師范大學(xué)等院校進(jìn)行了交流，并獲得了這些院校的積極支持。

哈爾濱師范大學(xué)被譽(yù)為黑龍江省最頂尖的師范院校。它位于哈爾濱市，作為黑龍江省在教育和藝術(shù)領(lǐng)域、人文社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)方面的重要人才培養(yǎng)和科研機(jī)構(gòu)，該校是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的具有高水平的大學(xué)，同時(shí)也是教育部認(rèn)定的本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)優(yōu)秀的學(xué)校。該校屬于國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”的參與高校，并且在“十三五”規(guī)劃期間，它被列為國家重點(diǎn)扶持的西部及中部地區(qū)一百所本科院校之一。

哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué)官網(wǎng) 圖

該學(xué)校始建于1951年貝語網(wǎng)校，其歷史淵源可追溯至1946年我黨在東北解放區(qū)創(chuàng)立的松江省立行知師范學(xué)校。該校歷經(jīng)了哈爾濱師范?？茖W(xué)校（1951年至1956年）、哈爾濱師范學(xué)院（1956年至1980年）的時(shí)期，并于1980年正式更名為哈爾濱師范大學(xué)。2000年，呼蘭師范?？茖W(xué)校與黑龍江農(nóng)墾師范?？茖W(xué)校合并，同年，黑龍江省物資學(xué)校（即黑龍江省物資職工大學(xué)）亦加入其中，最終共同組建了全新的哈爾濱師范大學(xué)。

牡丹江師范學(xué)院自1958年創(chuàng)立以來，先后經(jīng)歷了東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院（1958年至1964年）、北安師范?？茖W(xué)校（1964年至1965年）、寧安師范?？茖W(xué)校（1965年至1970年）等四個(gè)重要階段，并最終在1970年發(fā)展成為牡丹江師范學(xué)院。該校不僅是全國首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位，而且在全國教育領(lǐng)域具有重要地位。1995年9月，學(xué)校搬遷至牡丹江市，標(biāo)志著該校結(jié)束了長達(dá)近40年的農(nóng)村辦學(xué)歷史。

六十余年的風(fēng)雨歷程，牡丹江師范學(xué)院在黑龍江省東南部地區(qū)嶄露頭角，成為該區(qū)域規(guī)模最龐大、綜合實(shí)力最為雄厚的省屬本科院校之一。該校亦成為黑龍江省基礎(chǔ)教育研究的重要基地。2001年，學(xué)校成功通過了教育部的本科教學(xué)工作合格評(píng)定。到了2006年，學(xué)校榮獲碩士學(xué)位授予資格。再至2009年，教育部更是授予學(xué)?！案叩葘W(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)具有學(xué)士、碩士兩級(jí)學(xué)位授權(quán)體系。

然而，隨著時(shí)間的推移，牡丹江師范學(xué)院更名的議題始終懸而未決。特別是2014年4月牡丹江師范學(xué)院成績查詢，學(xué)院舉行了第三次校長辦公的專題會(huì)議（擴(kuò)大版），集中討論了“更名為大學(xué)”的相關(guān)事宜。在會(huì)議中，強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：首先，要深刻認(rèn)識(shí)到此次會(huì)議的重大意義。其次，要充分意識(shí)到完成“更名為大學(xué)”這一任務(wù)的艱巨性、不確定性，以及學(xué)校在更名過程中所面臨的四大嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。三是需深入挖掘各類潛能，把握各種有利因素，調(diào)動(dòng)充足的人力、物力和財(cái)力，全力以赴推進(jìn)這項(xiàng)任務(wù)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“更名為大學(xué)”的進(jìn)程是對每位成員的挑戰(zhàn)，我們必須秉持對學(xué)校、對師生員工負(fù)責(zé)的精神，主動(dòng)承擔(dān)起工作職責(zé)。要持續(xù)設(shè)定新的目標(biāo)，不斷達(dá)成新的追求。

實(shí)際上，在早期，一些網(wǎng)友曾提議將大慶師范學(xué)院更名為黑龍江師范大學(xué)。然而，隨即有反對的聲音出現(xiàn)，“若它能更名為黑龍江師范大學(xué)，那哈爾濱師范、牡丹江師范又該如何自處呢？”