更新時間:2024-02-27 17:11:10作者:佚名
在之前的文章中,我寫過,因為我和馬伊家的四個大人都是ICT專業,從學士到博士,所以我們四個人總共有十個通信和計算機學位。
我們畢業后的工作都是ICT領域。 有的當老師,有的寫代碼,有的搞科研,有的在公司工作。
另外,我們兩個孩子都在學習Python,所以我們經常聽到和看到關于編程和奧數的“知識”和“八卦”。
我們想讓大家知道我們所知道的,所以在上一篇文章中,我談到了《編程-新奧賽》正在崛起的“雞寶寶明星”。
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但顯然,我這篇文章寫得并不徹底,因為在文末的評論和私信中,我問了很多關于奧數學習、編程啟蒙、學習路徑的問題。
大家需要的就是我們想做的,所以我們找到了一個獲得收益的方法:
請我和馬一娃的編程老師辛奧賽持牌教練出來到我們群來解答大家的問題。
我和馬一娃是編程老師,我們在之前的文章中也提到過:我國ETC計費系統的創始人程序員大牛為了女兒成為奧運選手,轉行成為奧運教練,還有誕生于實踐培訓領域。
如果需要向老板提問,可以掃描下方二維碼進群。
好了,今天的文章就到這里,一切就交給老大吧,一會兒見!
哈哈哈,開玩笑的。 畢竟我也是搞ICT的。 我無法回答困難的問題,但你仍然可以嘗試簡單的問題。 那么,下面我想回答一個經常被人問到的小問題,而且也不是太難(如果難的話請問我們的大教練)
首先我要說的是,四歲還遠不是編程啟蒙的時期。 又到了吃喝玩樂的時間了。
那么我們來看看問題的前半部分——樂高適合作為編程入門嗎?
我的孩子和馬伊的孩子現在都上三年級了中學生學習機,都處于Python編碼階段,暑假期間他們都跟著現在的教練從二年級到三年級。
在此之前,馬毅的孩子正在學習樂高EV3編程,而我的孩子則同時在學習Scratch圖形編程。
馬伊琍的整套EV3剛剛被賣成二手。 這個女人可以省錢。
那么中學生學習機,從編程啟蒙的角度來看,樂高EV3編程還是Scratch圖形編程,哪個更好呢? (我們都覺得我們做出了更好的選擇,哈哈哈哈)
首先,樂高EV3和scratch其實都是圖形編程。
例如,如果我用python程序實現這樣一個功能:比較三個變量a、b、c,并將最大的存儲到字符串變量strBiggest中。
一個= 1
b = 2
c=3
最大的str=“”
如果(a>b):
如果(a>c):
最大的str=“a”
別的:
最大的str =“c”
別的:
如果 (b > c):
str最大=“b”
別的:
最大的str =“c”
然后使用EV3編程實現:
你看不到代碼。
同樣,你在Scratch中也看不到代碼,它的界面是這樣的。
如果要實現“角色移動10步”,只需將控制“角色移動”的模塊拖到腳本區即可。
乍一看,Scratch 比 LEGO EV3 編程更具可讀性,但就編程本身而言,本質上并沒有太大區別。 它們都將繁瑣的編碼語言和語法規則隱藏在圖形和模塊后面。 。
讓孩子專注于邏輯本身,學習編程策略。 同時,它們也很受孩子們的歡迎,是培養興趣的好方法。
所以如果你只想做編程啟蒙,樂高EV3編程和Scratch編程都可以。
但在悟到這一步之后,兩人就開始分道揚鑣了。
我們先來說說樂高EV3編程。 既然叫“樂高”,“樂高”怎么能沒有存在感呢?
LEGO EV3編程的目的主要是控制樂高機器人的運動,即為機器人服務。
我們再看一下人大特殊人才招生簡章。
3、報名條件第(二)項:FTC/FRC機器人獲得市級及以上獎項; 第(3)項在區級VEX機器人大賽中獲得一等獎(含)及以上。
這兩項賽事非常相似,都是“樂高路線”的演變方向。
他們與什么相比?
以FTC/FRC機器人為例:
FTC/FRC由美國非營利組織FIRST主辦,是機器人領域的全球重量級賽事。
其中,FTC全稱為FIRST Tech Challenge,是一項針對中學生的國際機器人競賽。
FRC全稱為FIRST機器人大賽(FIRST Robotics Comparison),是面向中學生和大學生的工業級機器人競賽。
FTC/FRC規則類似,且比賽有主題。 例如,2020年FTC的主題是:星城。
下圖為FRC Steam作品主題大賽實景:
這是后臺維護區:
這是FTC文物回收主題競賽機器人:
總而言之,味道很棒,而且價格昂貴。
當然,任何能夠參加頂級比賽的人都不是從天上掉下來的,而是一層一層往上爬的。
說起FTC/FRC之前的練級比賽,很容易看出FTC/FRC和樂高之間的聯系:
Jr.FLL,FIRST Lego League Junior(FIRST樂高聯盟兒童比賽),主要針對5-8歲的兒童。
FLL,FIRST樂高聯盟(FIRST Lego League),主要針對9-16歲的兒童。
這兩項比賽和FTC/FRC一樣,都是由美國非營利組織FIRST主辦。
這是FLL 2018水動力學主題,比賽場地圖:
這是FLL 2018水動力學主題,比賽場地圖:
說完樂高的演變,我們再來看看Scratch圖形編程。
樂高進化的最后,是一場機器人競賽。 控制機器人必須用編程(軟件),但更重要的是要控制機器人(硬件)。 因此,“樂高機器人路線”必須將軟件和硬件結合起來。
Scratch 圖形編程則不同。 它不需要機器人等硬件。 它需要計算機進行編程,所以它的定位是“純軟”。
“純軟”的進一步進化路徑仍然是“純軟”,即計算機可以做所有事情,然后對比問題:
Scratch 上升到 python。
Python 2級可以轉C++,可以在“藍橋杯”中練習。
C++五年級考試(即新奧考)學了第一本CSP-J
六年級學生爭取 CSP-J 成績
從藍橋杯開始,比賽成績將對初中生有用。
總結一下:在開始接觸代碼編程,也就是Python之前,無論是通過樂高EV3還是Scratch,基本上都可以了解編程、感受編程、鍛煉邏輯、培養興趣。
啟蒙之后,也就是二年級、三年級左右,我們需要開始區分是走“機器人路線”還是“相信奧數”路線。
“機器人路線”的會繼續樂高,“奧運會”路線的會從代碼編程開始,從Python開始。
從python之前開始,樂高EV3和scratch啟蒙效果都是可用的。 那么為什么我和馬伊琍都認為我們的選擇更好呢?
選擇任何課程時,您首先必須考慮的是您的需求。
她的孩子從小就喜歡樂高,尤其喜歡樂高。
這一切,都屈服于“喜歡”。
再說說我吧。
選擇課程時,除了考慮寶寶的需要外,還要考慮媽媽的需要。
我孩子最熱愛的是攀巖。 他既喜歡樂高,又喜歡 Scratch,但沒有癡迷。
這時候,就輪到媽媽做決定了。
我最大的需要是什么? 然后我必須考慮什么能與我的靈魂產生共鳴。
這就是貧窮。
更不用說啟蒙期之后的“樂高機器人”進化之路,裝備費、課程費、入場費都靠錢。
就說如果你也處于啟蒙期,決定走“相信奧數”路線,看重編程啟蒙本身,那么樂高就得花一半的時間搭積木了。 不是說我花的錢只有一半花在編程上,另一半花在了我并不真正想要的積木上。
因此,Scratch顯然更有針對性,也更高效(無論是時間效率還是金錢效率)。
當然,我們再次重申,選擇路徑與選擇書籍和學習用品是一樣的。 沒有絕對的好或壞。 最重要的是看需求。
也就是說,我們需要討論每個問題、每個孩子,所以歡迎大家進群,和我們最終請來的大老板教練一起討論。
前200人可以直接進群,之后需要先加微信馬B,然后才能加馬B進群。
對了,馬伊琍正在參加京東方小班屏E3。
她的寶寶天生弱視,“寶寶的眼睛就是我的生命”是她的天性。 京東方小課堂屏E3是目前市面上最護眼的學習機,也是她家寶寶正在使用的學習機。
學習機評測文章:《》一共測試了五款機型。
組文本:“”
群里的評論和私信提出了很多問題,其中大部分是關于學習機是否兼容APP和軟件的問題。
我是來回答馬B的問題的。
市面上常見的APP,無論是釘釘、百度網盤、學而思、希望學習、abc學習、class in...京東方小課堂屏E3,都支持。
如果你想使用京東方小課堂屏E3學習編程,需要在電腦上安裝LeBo,然后使用E3屏幕作為電腦上的屏幕投影(取決于電腦是否兼容LeBo)。
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