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高中歷史：短暫的春天

教師資格證面試題目模板

高中歷史：短暫的春天

1. 試題回顧

試講題目

1. 標(biāo)題：短春

2. 內(nèi)容：

辛亥革命推翻了清王朝，建立了中華民國(guó)，為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙。民國(guó)臨時(shí)政府對(duì)工業(yè)的發(fā)展給予了獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資興辦近代企業(yè)的熱情。各類(lèi)工業(yè)團(tuán)體相繼出現(xiàn)，包括中華民國(guó)工業(yè)營(yíng)造會(huì)、中華工業(yè)集團(tuán)等。海外華僑也紛紛投資國(guó)內(nèi)工商業(yè)。

當(dāng)時(shí)，群眾性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)高漲，特別是1915年，為反對(duì)袁世凱對(duì)日簽訂“二十一條”，掀起了抵制日貨、推行國(guó)貨的群眾運(yùn)動(dòng)，有力地促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，客觀上為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件，使夾在帝國(guó)主義和封建主義夾縫中的民族工業(yè)獲得了短暫的快速發(fā)展。

1912年至1919年間，新建廠礦470余家，投資近億元，加上企業(yè)擴(kuò)建，新增資本達(dá)1.3億元，相當(dāng)于辛亥革命前50年總投資額。其中面粉工業(yè)和紡織工業(yè)發(fā)展最快，化工、皮革、卷煙工業(yè)也有較大發(fā)展。但第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái)，整個(gè)中國(guó)民族工業(yè)很快陷入蕭條。

3.基本要求：

（1）請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講。

（2）解釋彈簧短的原因。

（3）有必要的板書(shū)設(shè)計(jì)。

防務(wù)專(zhuān)題

1、“民族資本”、“外國(guó)資本”、“官僚資本”分別是什么意思？

2、課外歷史教學(xué)的組織方式有哪些？

2. 問(wèn)題分析

【教學(xué)流程】

第一節(jié)：新課介紹

老師提問(wèn)：中國(guó)民族資本主義是什么時(shí)候出現(xiàn)的？什么時(shí)候得到初步發(fā)展？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：中國(guó)民族資本主義興起于19世紀(jì)六七十年代，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后得到初步發(fā)展。教師隨后帶領(lǐng)學(xué)生回顧民族工業(yè)最初發(fā)展的原因，認(rèn)識(shí)到其受到國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)因素的影響。

教師轉(zhuǎn)述：20世紀(jì)中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，尤其在1912年至1919年間，中國(guó)民族資本主義迎來(lái)了發(fā)展的“春天”。這種“春天”局面的原因是什么？有哪些表現(xiàn)？“春天”是否會(huì)繼續(xù)發(fā)展，迎來(lái)“夏天”的繁榮？由此引發(fā)學(xué)生的思考，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

第二節(jié) 新課程教學(xué)

1. 原因

1. 國(guó)內(nèi)因素

（1）老師提問(wèn)：1912年開(kāi)始出現(xiàn)短春現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的政治史知識(shí)，思考一下當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)生了哪些大事？對(duì)中國(guó)民族資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

學(xué)生復(fù)習(xí)政治史內(nèi)容，思考作答。師生總結(jié)：1912年是辛亥革命時(shí)期，辛亥革命推翻了封建專(zhuān)制統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。建立的南京臨時(shí)政府是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政府。臨時(shí)政府采取了一系列措施，發(fā)展工業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展掃清了一些障礙。總之，辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境和社會(huì)條件。

（2）教師介紹：民國(guó)臨時(shí)政府采取的鼓勵(lì)實(shí)業(yè)發(fā)展的措施，不僅為民族資本主義的發(fā)展掃清了一些障礙實(shí)業(yè)救國(guó)興起的時(shí)間，而且激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資興辦近代企業(yè)的積極性，促進(jìn)了“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的產(chǎn)生和發(fā)展，為資本主義工商業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。

教師展示相關(guān)史料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀資料，加強(qiáng)對(duì)實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的了解。

（3）教師利用多媒體呈現(xiàn)“清華學(xué)生抵制焚燒日貨”的畫(huà)面和當(dāng)時(shí)煙草公司的廣告語(yǔ)，并提問(wèn)：除了我們剛才學(xué)到的辛亥革命的推動(dòng)和“實(shí)業(yè)救亡”思潮的興起外，中國(guó)還有哪些因素？請(qǐng)結(jié)合圖片思考，圖中體現(xiàn)了哪些影響民族資本主義發(fā)展的因素？

學(xué)生回答，教師補(bǔ)充總結(jié)：辛亥革命后，群眾性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)層出不窮，特別是1915年實(shí)業(yè)救國(guó)興起的時(shí)間，為反對(duì)袁世凱對(duì)日簽訂“二十一條”，掀起了抵制日貨、提倡國(guó)貨的群眾運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了空間。

2. 國(guó)際因素

老師提問(wèn)：現(xiàn)在我們知道了國(guó)內(nèi)的因素，那么在國(guó)際上還有哪些有利因素會(huì)促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展呢？請(qǐng)思考一下1912-1919年期間，國(guó)際上發(fā)生了哪些大事？這些大事對(duì)民族工業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：1912-1919年為第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期。這一時(shí)期，世界局勢(shì)緊張，歐洲列強(qiáng)忙于第一次世界大戰(zhàn)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，輸出到中國(guó)的資本和商品相對(duì)減少。這不僅為中國(guó)民族工業(yè)擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，也為其進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)提供了契機(jī)，客觀上為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件。

（二）履約情況

老師問(wèn)：在此背景下，中國(guó)民族資本主義的發(fā)展有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合課本思考。

在學(xué)生自主總結(jié)答案后，教師適當(dāng)強(qiáng)調(diào)：這一時(shí)期民族資本主義的發(fā)展表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，新建、擴(kuò)建廠礦數(shù)量增加；第二，投資總額增加；第三，民族工業(yè)的發(fā)展主要集中在輕工業(yè)上，其中面粉工業(yè)和紡織工業(yè)發(fā)展最快，化工、皮革、卷煙等工業(yè)也有所發(fā)展。

3. 春季短的原因

教師利用多媒體呈現(xiàn)《張謇與他的企業(yè)的興衰》材料，并提問(wèn)：為什么張謇的企業(yè)在第一次世界大戰(zhàn)期間迅速發(fā)展，卻在20世紀(jì)20年代迅速衰落？

學(xué)生以歷史小組為單位，用6分鐘時(shí)間思考、討論以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，待學(xué)生回答后，教師總結(jié)：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái)，加緊對(duì)華資本輸出和商品傾銷(xiāo)；20世紀(jì)20年代，大量民族工業(yè)要么被外資控制、兼并，要么因產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力弱而虧損倒閉，整個(gè)中國(guó)民族工業(yè)很快陷入蕭條。

教師后續(xù)問(wèn)題：了解了短泉的歷史后，結(jié)合張謇的經(jīng)歷，你從中得到了什么啟示？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：群眾性反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的興起，體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神，是民族工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。然而，在近代中國(guó)這樣一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家，只有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

步驟 3：總結(jié)

小結(jié)：老師帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合板書(shū)，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

作業(yè)：中國(guó)民族資本主義在經(jīng)歷了短暫的春天之后，經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？請(qǐng)利用此問(wèn)題預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。

【字體設(shè)計(jì)】

短彈簧

1. 原因

1. 國(guó)內(nèi)因素

辛亥革命、實(shí)業(yè)救國(guó)思想與反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

2. 國(guó)際因素

第一次世界大戰(zhàn)

（二）履約情況

（3）短期原因

【答辯題目解析】

1、“民族資本”、“外國(guó)資本”、“官僚資本”分別是什么意思？

【參考答案】

（1）民族資本，是指殖民地、半殖民地和民族獨(dú)立國(guó)家中民族資產(chǎn)階級(jí)所擁有的資本，一般是中小資本。

（2）外國(guó)資本，是指其他國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)或壟斷資產(chǎn)階級(jí)所擁有的資本相對(duì)于本國(guó)資本的比率。

（3）“官僚資本”是指統(tǒng)治者憑借國(guó)家權(quán)力而獲得的資本。這種資本通常在半殖民地半封建社會(huì)中產(chǎn)生和發(fā)展。

2、課外歷史教學(xué)的組織方式有哪些？

【參考答案】

歷史課外教學(xué)活動(dòng)的組織方式有三種：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。其中，以歷史興趣小組為基礎(chǔ)的小組活動(dòng)最為常見(jiàn)。興趣小組通常有五六人至十余人，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。集體活動(dòng)包括班級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)和學(xué)校活動(dòng)。個(gè)人活動(dòng)則由每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣獨(dú)立開(kāi)展。