更新時(shí)間：2021-04-14 06:20:45作者：網(wǎng)絡(luò)
今年是“十一五”的第一年，全國(guó)考辦制定了“十一五”的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在“十一五”的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)未來(lái)的自學(xué)考試發(fā)展有很好的描述。未來(lái)在“十一五”期間自學(xué)考試將堅(jiān)持積極發(fā)展、規(guī)范管理、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，堅(jiān)持質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖，抓住戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇，不斷完善和創(chuàng)新自學(xué)考試制度，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，滿足人們個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)的需求，積極穩(wěn)步的推進(jìn)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。積極的進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴(kuò)大服務(wù)面向，在大力發(fā)展本科教育的同時(shí)努力面向職業(yè)教育、面向農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村服務(wù)。 自學(xué)考試作為我國(guó)高等教育重要形式的一種，與其他形式相比較，它有哪些優(yōu)勢(shì)呢？ 自學(xué)考試目前的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候已經(jīng)把自學(xué)考試與其他高等教育形式相比它的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)談出來(lái)了，簡(jiǎn)要的歸納一點(diǎn)。 自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有入學(xué)門(mén)檻，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出，開(kāi)放靈活、工學(xué)矛盾小、投入少效益高、專業(yè)靈活性強(qiáng)。 社會(huì)上有一種輿論，稱自學(xué)考試更為側(cè)重的是考試功能，而對(duì)于考生受教育的過(guò)程則重視不足，對(duì)這種看法如何評(píng)價(jià)？對(duì)考生和自考本科工作者有哪些指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議呢？ 這種看法有他的片面性，之所以有這種看法是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)自學(xué)考試了解還不夠深入，自學(xué)考試既是一種國(guó)家的考試制度，又是一種教育形式、教育制度。應(yīng)該說(shuō)自學(xué)考試是以個(gè)人的自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，國(guó)家的考試認(rèn)證為核心，以發(fā)展整合社會(huì)各類(lèi)的教育資源，形成自學(xué)考試的社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化的助學(xué)服務(wù)體系為支撐的，自考本科堅(jiān)持教考分離，但是并不是不重視教育的過(guò)程。 自學(xué)考試從一開(kāi)始就鼓勵(lì)和支持社會(huì)各類(lèi)教育資源開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)，參加過(guò)社會(huì)各類(lèi)教育資源舉辦的各類(lèi)助學(xué)培訓(xùn)同學(xué)的自考本科生，通過(guò)自考本科的通過(guò)率比較高，從這個(gè)角度，我們主張有條件的考生可以選擇合適的助學(xué)單位參加學(xué)習(xí)。我們想下一步更加大力的發(fā)展社會(huì)助學(xué)，更好的整合社會(huì)的各種資源，完善我們的社會(huì)助學(xué)體系，給廣大的考生提供更多的參加助學(xué)的渠道。