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1、鄭州城市職業(yè)學(xué)院：位于河南省鄭州市，成立于2009年2月28日。學(xué)校設(shè)有材料工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、文化教育學(xué)院。學(xué)院高薪聘請(qǐng)了一批高職稱專兼職教師。穩(wěn)定的師資隊(duì)伍增強(qiáng)了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、漯河食品職業(yè)學(xué)院：位于河南省漯河市，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校開設(shè)食品、醫(yī)藥糧食、裝備制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計(jì)等36個(gè)專業(yè)。學(xué)校全體教職員工堅(jiān)持“就業(yè)為本、服務(wù)為本”的辦學(xué)方針，各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

3、鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院：位于河南省鄭州市，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)校聘請(qǐng)清華大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)等省內(nèi)外知名大學(xué)的教授來校任教并擔(dān)任客座教授。學(xué)院會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地于2013年被確定為河南省高等職業(yè)教育示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。

4、長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院：是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等職業(yè)院校。位于河南省新鄉(xiāng)市。現(xiàn)任黨委書記歐陽(yáng)宇凡、校長(zhǎng)王金泰。學(xué)院現(xiàn)有專任中式烹飪大師6名，外聘中式烹飪（餐飲服務(wù)）大師36名，擔(dān)任客座教授或?qū)W徒導(dǎo)師。

5、許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院：成立于2010年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立。位于河南省許昌市。現(xiàn)任院長(zhǎng)為張道進(jìn)，黨委書記肖紹軍。學(xué)校現(xiàn)有教職工500余人，專任教師近383人貝語網(wǎng)校，其中碩士以上學(xué)歷占61%，副高級(jí)以上職稱占27%，雙師型教師占48%。

6、鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部注冊(cè)的普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于鄭州市。現(xiàn)任黨委書記李青春，總裁陳國(guó)云。學(xué)校校訓(xùn)是“弘毅、立志、學(xué)識(shí)、榮校”。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師620余人，其中教授及其他中高級(jí)職稱人員占60%以上。

7、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院：是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的民辦普通高等院校。學(xué)校現(xiàn)有專職教師466人，兼職教師121人。教師中具有碩士以上學(xué)歷的占52.14%，具有高級(jí)職稱的占31.11%，雙師型教師占54.93%。學(xué)校現(xiàn)有專任教師466人，雙師型教師占54.93%。

8、鄭州商旅職業(yè)學(xué)院：一所普通民辦高等職業(yè)學(xué)院，位于河南省鄭州市。學(xué)院特色專業(yè)有人工智能、旅游管理、酒店管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與制作、空乘、建筑工程管理等。各專業(yè)設(shè)有圖書館、計(jì)算機(jī)室、語言室、多媒體教室和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

9、鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院：位于河南省鄭州市，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)的一所普通民辦高等教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院主要為行業(yè)和地方培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。學(xué)院主要為行業(yè)和地方培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。

10、鄭州軌道工程職業(yè)學(xué)院：位于河南省鄭州市，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等院校。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向河南最坑人的四所大專，形成了以市場(chǎng)需求為前提、以專業(yè)能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。是按照國(guó)家“十二五”規(guī)劃和鐵路部門就業(yè)要求培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才的高等教育機(jī)構(gòu)。

事實(shí)上，在高考中河南最坑人的四所大專，只要通過教育考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，就不會(huì)遇到山雞大學(xué)，而且任何正規(guī)大學(xué)都不存在可以繞過官方教育考試機(jī)構(gòu)的高考招生。關(guān)注學(xué)校的歷史，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校名稱的變化和發(fā)展，是否合并過。這從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校的師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施。