更新時(shí)間:2025-02-14 15:36:38作者:佚名
2018年中國(guó)(Henan)大學(xué)時(shí)裝周將于5月22日至27日在鄭州的新米盛開(kāi)!
許多學(xué)院和大學(xué)都參加了這個(gè)時(shí)裝周,他們的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果也將在時(shí)裝周上介紹。
因此,讓我們今天靠近 - 鄭州輕型行業(yè)輕工業(yè)學(xué)院。
學(xué)校介紹
Zhengzhou Light行業(yè)學(xué)院Eston美術(shù)學(xué)院是Zhengzhou Light Industry College和Social Force的二級(jí)教學(xué)部門。該學(xué)院成立于2001年,并在全國(guó)范圍內(nèi)招募學(xué)生。目前,它在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有八個(gè)專業(yè)。該學(xué)院一直堅(jiān)持“收集一百個(gè)思想的優(yōu)勢(shì)并創(chuàng)造自我風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)”的學(xué)校運(yùn)作,不斷地探索和構(gòu)建了一種反映現(xiàn)代藝術(shù)教育概念的教學(xué)模型,并已合作一年四季都有著名的國(guó)內(nèi)外大學(xué),帶來(lái)俄羅斯深刻的基本藝術(shù)教育和世界。現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的新概念和新技術(shù)與我國(guó)家的繪畫(huà)和藝術(shù)設(shè)計(jì)技巧有機(jī)結(jié)合,旨在創(chuàng)建藝術(shù)專業(yè)大學(xué),以促進(jìn)中央平原文化并與中央平原地區(qū)經(jīng)濟(jì)密切相同。
該學(xué)院一直非常重視教學(xué)工作,不斷加深教學(xué)改革,并為藝術(shù)和設(shè)計(jì)建立了獨(dú)特的應(yīng)用人才培訓(xùn)模型,有助于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。該學(xué)院大力加強(qiáng)了實(shí)用的教學(xué)鏈接,并在校園內(nèi)建立了一個(gè)無(wú)形的文化遺產(chǎn)培訓(xùn)中心,包括:Zhuxian Town Wooden New Year Picture Studio,Cuther Studio,Bian Hendidery Studio和其他專業(yè)工作室;在校園外建造了多個(gè)實(shí)習(xí),培訓(xùn)基地可以完全滿足學(xué)生的實(shí)用培訓(xùn)需求,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和社會(huì)適應(yīng)性。以前的畢業(yè)生的就業(yè)率已達(dá)到97%以上,這已經(jīng)受到了社會(huì)和雇主的好評(píng)。
服裝板制造室,計(jì)算機(jī)房,屢獲殊榮的作品展示區(qū)
服裝和服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)于2005年開(kāi)始招募學(xué)生。十三年來(lái),它一直融合了獨(dú)特的課程系統(tǒng)和美術(shù)學(xué)院的獨(dú)特文化,成為該學(xué)院的獨(dú)特支柱和專業(yè)之一。主要側(cè)重于課程系統(tǒng)的構(gòu)建,將設(shè)計(jì)理論內(nèi)容與結(jié)構(gòu),過(guò)程設(shè)計(jì)內(nèi)容和實(shí)用操作相結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu),并使三個(gè)散布在有序的方式中。通過(guò)連貫和統(tǒng)一的話題網(wǎng)校頭條,學(xué)生可以將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,從而迅速提高他們的全面能力。請(qǐng)注意探索學(xué)校企業(yè)合作模型,并共同建立一個(gè)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)提供與行業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。
獨(dú)家面試內(nèi)容
采訪老師:
丁Xiaojia
服裝設(shè)計(jì)部主任
發(fā)布一個(gè)主題
我們學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)的主題是“四代”。我們希望指導(dǎo)學(xué)生利用家庭的四代人作為時(shí)間表,通過(guò)與親戚的對(duì)話和溝通來(lái)收集一百年歷史的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性化經(jīng)驗(yàn)。找到相應(yīng)的細(xì)節(jié)并將其集成到工作中。以時(shí)間表為例,我們將探索家庭歷史經(jīng)驗(yàn),了解祖先的職業(yè),技能和生活習(xí)慣,收集時(shí)代的舊事物,并思考當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題并進(jìn)行深入研究。尋找不同時(shí)間和空間的工藝,或在舊物體中使用的某些手工藝品是基于以下基礎(chǔ):采礦模擬 - 重新設(shè)計(jì)。
我們相信,只有知道善良才能以正直的方式行事。在繼承技能的同時(shí)易斯頓國(guó)際美術(shù)學(xué)院,我們還應(yīng)該繼承持續(xù)數(shù)千年的民族精神。因此,這項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作還顯示了多樣化的特征。其中,一些作品將著重于探索時(shí)代的舊物體,深入了解其起源的歷史背景,生產(chǎn)特征和工藝技巧,并使用獨(dú)特的面料,精致的縫紉技術(shù)以及改進(jìn)的圖案,改進(jìn)的模式,使自己感受到情感夸張的形狀,視覺(jué)沖擊紋理和色彩打破了規(guī)則,充分展示了服裝樣式的可能性,并將“四人情感”整合到服裝設(shè)計(jì)中。
時(shí)裝周的準(zhǔn)備
與去年時(shí)裝周的準(zhǔn)備工作的不同之處在于,基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用去年畢業(yè)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)技能的應(yīng)用,我們希望尋求有效的作品和市場(chǎng)結(jié)合。因此,當(dāng)我們篩選作品時(shí),我們不僅保留了原創(chuàng)和精致的創(chuàng)意服裝作品,而且還保留了一些既有創(chuàng)造力又實(shí)用的成衣作品。
我們希望將這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽作為一個(gè)機(jī)會(huì),以更積極地促進(jìn)教學(xué)改革,推動(dòng)我們的專業(yè)課程系統(tǒng)的建設(shè),并改善教學(xué)內(nèi)容,以更好地培養(yǎng)服裝行業(yè)的實(shí)用和可用人才。這種轉(zhuǎn)變也將在當(dāng)天的演出中反映在我們的節(jié)目中。
學(xué)生的未來(lái)發(fā)展
我們學(xué)校的服裝和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)于2005年開(kāi)始招募學(xué)生。十三年來(lái),它一直融合了獨(dú)特的課程系統(tǒng)和美術(shù)學(xué)院的獨(dú)特文化,成為學(xué)院獨(dú)特的支柱和專業(yè)之一。我們非常重視藝術(shù)素養(yǎng)的改善,美學(xué)口味的改善以及同時(shí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)和實(shí)踐的核心能力。它不僅會(huì)培養(yǎng)適合服裝公司的優(yōu)秀設(shè)計(jì)才能,而且還將著重于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品牌標(biāo)簽,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和市場(chǎng)意識(shí),離開(kāi)學(xué)校后,它可以成為具有個(gè)人特征的新型人才以及服裝行業(yè)的獨(dú)特發(fā)展思想。 2017年10月,我們部門的老師和學(xué)生與中國(guó)國(guó)家品牌Taismiya的中國(guó)風(fēng)格系列作品合作,并受邀參加由新加坡國(guó)家旅游管理局主持的2017年新加坡時(shí)裝周,并由亞洲時(shí)裝周主辦。離開(kāi)學(xué)校的畢業(yè)生逐漸成為服裝領(lǐng)域的新力量,具有強(qiáng)大的全面能力和在服裝行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展勢(shì)頭。
研究指導(dǎo)建議
我希望學(xué)生能夠?qū)Ψb設(shè)計(jì)充滿熱情,并穩(wěn)定地積累各種知識(shí)易斯頓國(guó)際美術(shù)學(xué)院,尤其是關(guān)注專業(yè)技能的培訓(xùn)和動(dòng)手能力的提高。要成為合格的設(shè)計(jì)才能,除了具有創(chuàng)新思考的能力外,您還必須能夠?qū)⑺枷朕D(zhuǎn)變?yōu)橐曈X(jué)形狀并最終將形狀轉(zhuǎn)化為適用的產(chǎn)品。擁有這種能力只能通過(guò)很少的積累和持續(xù)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
校園街?jǐn)z影
如果您想在鄭州選擇一個(gè)時(shí)尚的校園,那么Iston必須在名單上,因?yàn)檫@所學(xué)校的學(xué)生是如此時(shí)尚,并且每套匹配都令人贊嘆!
在五月的陽(yáng)光和微風(fēng)中
使Yiston Yiston美術(shù)學(xué)院Zhengzhou Light行業(yè)的男人和美麗的女人
帶我們體驗(yàn)時(shí)尚
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