更新時間：2022-06-25 21:47:44作者：admin2
我覺得從選項上講肯定是平均的，但從出題和選項相似度來講就不一樣了。
從選項來說，四個選項一個正確，每個選項都可能是正確選項，正確的概率是一樣的，都是25%。
從出題來說，尤其是偏文老師的出題，老師很多時候自覺不自覺都會把選項放在后面，有時是抱著我們閱讀的習慣，從A到B到C到D項，老師不想我們做題太迅速，較少設置在A項，B項次之。大多設置在C項和D項。但題與題之間有時會為了避免一直某個選項而適當調整。
從選項相似度來講，各個選項的備選概率也是不同的。每個參加考試的人都已經具備了做題的基本能力，所以有些選項的正誤判斷是掃一眼的事情，而剩下的與正確選項相似度高的選項，自然被選比例就比較高了。
至于網絡上流傳的“三長一短選最短，三短一長選最長，長短不一選擇B，參差不齊就選D，同長為A，同短為C”，僅作為實在不會時蒙題，可以安慰心靈倒也罷了。還是要靠實力取勝的。
基本上還是均衡的，2019年全國高考數學I,II,III卷選擇題統計結果具體數據見下圖，選擇題數量為12個。
第一，選項缺失的概率為0。
第二，極少出現選項數目為1的，全國I卷文數的C選項數目2019年為1，可以理解為出現概率極低。
第三，四個選項的數量安排基本上是4，3，3，2的分布，但是屬于無序排列。但是可以從2019年數據分析：A和B選項出現4，3或3，4的概率要大于C和D選項，同時，C和D選項出現2，3或3，2的概率明顯要大于A和B選項。
第四，作為選擇題最難的兩題，第11和12題傾向于分別在AB和CD中選擇，出現其他選項的概率較小。例如，如果你第十一題確定選A，那么第12題的答案大概率為B。
最后，以上結果基于2019年數據，由于數據量較少，結果可能不準確，但希望能給你一些啟發。
最后的最后，做題還是要腳踏實地，不要抱有僥幸心理。雖然有助于你猜題，但是還是有很大概率猜錯。但對于實在做不出的題目，猜題相對于放棄也是個不錯的選擇。
以上，希望能幫到你。