更新時間：2022-06-27 01:20:39作者：admin2
我們不是缺乏寫作材料，我們缺乏的是發現材料的眼力。作文素材重在平時的搜集和積累。
首先素材的來源：①從各科教材中找：現代文閱讀、文言文閱讀、詩詞作品等，。
②從自己的生活經歷中找，內容情感真實。
③從平時的閱讀資料中找，比如作文素材等歷史典故、名人逸事都可以通過閱讀獲得。
④網絡、電視中的精彩熱點欄目，甚至手機微信等都是寫作材料的來源之處。
課文中的素材來源1、經典的文言文、詩詞歌賦、名言名句、典故成語。
2、課文中的人物形象、歷史事件、故事情節、典型環境。
3、作者的生平經歷、典型事跡。
其次關注社會熱點，尤其關注反應社會問題的視頻以及彰顯社會主義核心價值觀和正能量的素材。
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最后更重要的是學會分類整理素材。
1、按體裁分類梳理（軍事、體育、文藝、科研等）
2、按立意分類：感恩、責任、選擇、寬容、愛國、執著、奉獻等，緊扣時代脈搏，彰顯社會主題。
3、按內容分，如下
第一.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事（和尚挑水，龜兔賽跑等）
第二.歷史典型：指我們熟知的歷史事件或歷史人物（霸王別姬、蘇武牧羊、屈原、陶淵明等）
第三.現實熱點典型：指發生在我們周圍的事件。（感動中國人物，朗讀者，建黨百年，抗疫事跡，典籍里的中國等等）
積累的素材怎樣用？
1、直接引用
2、巧妙化用
3、多角度運用（發散思維）
4、不同材料求同思維
總之積累素材用慧眼，活用課本證觀點。兩耳要聞窗外事，文采斐然美文現。
答，感覺上好像是因為缺乏素材而導致寫作困難，實際原因是缺乏的對某些事理的理解能力，其實生活中處處都是素材，哪怕是日常的吃飯睡覺刷牙洗臉，都可以成為作文素材，但是，如果不知道這些行為，與哪些道理相關，則無法論證這些素材的作用。
舉例，有一次，路過一條臭水溝，發現水溝里的水面上，浮著一層骯臟的泡沫，于是引發聯想，自己每天洗臉刷牙，洗澡刷碗，產生的香皂泡沫，牙膏泡沫，這些日常的化學污染，其實都是制造環境污染的來源，進而引起思考，自然環境是脆弱的，人類的日常生活，避免不了制造污染，每個人的每個細小行為，都可能成為破壞自然環境的污染源，進而寫出一篇呼吁環境保護的正能量的議論文，其實素材就在自己的身邊。
類似的例子還有很多，需要的是自己腦子里有足夠的可以匹配這些日常事件的理論依據，能將現實的生活事件，與腦子里記住的道理有機結合，完成論證，那么就能夠寫出足夠具有說服力的作文。
此外，多閱讀，多學習有邏輯的論證方式，也有助于提高作文水平，任何兩件事之間都可能產生聯系，聯系未必是直接聯系，要讓彼此聯系上，就需要作者本人具有足夠的邏輯思維能力，以及文字論證的技巧。
本人目前，正在閱讀《聊齋志異》原文言文的版本，并且對其進行現代白話文的翻譯，加上自己的讀后感，寫成讀后感文稿、配上音頻視頻，每天發布在今日頭條里分享，歡迎同樣喜歡閱讀的朋友們關注我，一起探討關于閱讀和寫作的感想和收獲。