更新時間：2022-01-06 21:03:36作者：admin2
1.堅定信念，提高政治素質(zhì)。
理想和信念是一個人前進(jìn)的方向和動力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著重要的導(dǎo)向作用。因此，作為一名教師要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。以前我的思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)筆記敷衍了事，總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真，通過這次的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了其中的精華，我一定要從思想上嚴(yán)格要求自己，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心做事。
2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)精神。
教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的教育理念和為人民教育服務(wù)的意識，還要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行動。大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)入教育系統(tǒng)，成為一名普通的農(nóng)村一線教師，教學(xué)條件的艱苦使我感覺心中對美好未來的憧憬化為泡影。甚至，當(dāng)昔日的同窗好友問我從事什么職業(yè)的時候，我都不好意思告訴他們我的職業(yè)。就在我覺得眼前漆黑一片的時候，是我的學(xué)生們用求知的眼神為我點燃了一盞盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。如今，再有人問起我的職業(yè)，我會坦然和自豪地告訴他們：我是一名人民教師，我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。既然我選擇了這個職業(yè)，就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會負(fù)責(zé)。
3.心系學(xué)生，加強師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，要尊重和愛護(hù)每一位學(xué)生。不管成績?nèi)绾危總€學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望得到別人的尊重，也渴望得到別人的理解。因此，在教學(xué)過程中教師不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。以前為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點優(yōu)等生發(fā)言的次數(shù)偏多，這樣扼殺了部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到，只有把學(xué)生平等看待，尊重每一位學(xué)生，他們才會尊重老師，從而，才會愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感受到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生達(dá)到心靈的溝通，“親其師、信其道”，從而會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
4.為人師表，要以身作則。
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。二十一世紀(jì)的中國，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個新高度。作為人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高青少年一代素質(zhì)的重要責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生都在模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。這就要求教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，要時時處處以身作則，凡要求學(xué)生做的，自己必須先做到、做好。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。正如孔子所說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。正說明這個道理。
5.加強學(xué)習(xí)，自我完善。
現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，而教學(xué)也不再是簡單的知識灌輸，移植的過程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法。不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
這是我對這次學(xué)習(xí)的一些體會。今后，我要堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)的奉獻(xiàn)給學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。