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1.音樂教育：最高錄取分數718，最低錄取分數493

2、體育：最高錄取分數線469分，最低錄取分數線343分

3、舞蹈教育：最高錄取分數線660分，最低錄取分數線475分

4、舞蹈表演：最高錄取分數線628分，最低錄取分數線449分

2、資助政策

1、協助貧困學生在原籍地申請信用助學貸款；

2、優秀學生可享受學校獎學金和國家獎學金；

3、設立專項勤工助學基金，為家庭經濟困難的學生提供勤工助學崗位，幫助家庭經濟困難的學生完成學業。

4、家庭經濟困難的學生可享受國家獎學金。

5、勤工助學：家庭經濟困難的新生，可以利用課余時間參加學校組織的勤工助學活動，申請校內勤工助學崗位，只要符合規定即可獲得合法的勞動報酬和補貼。他們有足夠的時間學習。 學習、生活費用。

6、凡在我校就讀的學生按照國家政策享受免學費政策。

三、幼兒教育專業簡介

1、幼兒園教師主要對幼兒進行啟蒙教育，幫助幼兒養成有益的學習習慣，促進幼兒身心全面和諧發展。 幼兒園教師在教育過程中的作用不僅是知識的傳遞者，更是幼兒學習和活動的促進者。 支持者、合作者、引導者。

2、從古至今，教育的發展呈現出不同的歷史特征。 然而2023年上海師范大學天華學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，學前教育是在教育實踐發展的基礎上逐漸形成的一門學科。 學前教育有其獨特的研究對象和鮮明的學科特色。 它的發展經歷了萌芽階段、獨立形成階段和發展階段。 教育是指一切有目的、有計劃、有組織的提高人的知識技能、影響人的思想道德品質的活動。

四、幼兒園教師專業培養目標

1、幼兒園教師專業培養符合我國社會主義現代化建設2023年上海師范大學天華學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，提供專業能力強、綜合素質高的專業人才。 德育、智育、體育、藝育、勞動教育等全面教育，培養高層次人才。

2、兒童應有正常的身體發育，各機能協調發展，有參加體育活動的興趣，培養良好的生活習慣、衛生習慣，增強體質。

3、培養正確運用感官和運用語言進行交流的基本能力，增強對環境的認識，開發幼兒智力，培養初步的動手能力，培養有用的興趣和好奇心。

4.培養學生政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展，發展學術特長。 具有學前教育專業知識、能勝任學前教育教學工作、具有現代教育理念、能從事教育研究的學前教育工作者。

5.本專業培養具有學前教育專業知識，能在幼兒機構從事幼兒保育和研究工作的教師、學前教育管理人員以及其他相關機構的教學和研究人員。

6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力，組織和照顧生活的能力，支持和指導幼兒游戲活動的能力，設計和組織幼兒園各領域活動的能力，溝通合作的能力，能夠適應現代學前教育改革，滿足高素質、全面型學前教育師資發展需要，幼兒教育專業是培養熱愛學前教育、具有良好人文素質、知識素養和專業理論素養、熟悉學前教育的人才。具備學前教育工作的基本方法，具備按照學前教育機構工作開展工作的能力。 創造性地處理環境的實際情況和現實條件、解決問題的能力，突出幼兒實踐能力和專業獨立發展的可持續發展能力。