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新甘肅·甘肅日報記者 周尚業 顧麗娟 張葆英 范海瑞

育才造士，為國之本。

制造業是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。在我國由制造大國向制造強國邁進的歷史征程中，產業升級和 經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育的重要地位和作用越來越凸顯。

2019年8月20日，習近平總書記來到山丹培黎學校視察時曾勉勵大家：“ 我國經濟要靠實體經濟作支撐，這就需要大量專業技術人才，需要大批大國工匠。職業教育前景廣闊、大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優良傳統，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。”

兩年來，省委省政府深入貫徹落實習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，把大力發展職業教育作為促進教育質量全面提升、打造“技能甘肅”、助推高質量發展的重要舉措，對職業教育發展作出系統謀劃部署，推動職業教育邁入提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。

培黎職業學院。本文圖片攝影：趙琳 翟繼宗

院校升級迎來發展新機遇

秋初的山丹，天藍地闊、風景如畫。

來到位于張掖市山丹縣新城區培黎路的培黎職業學院時，一座漂亮別致的教學樓盡現眼前，操場上新鋪的塑膠跑道和草地鮮艷明亮。正值暑期2022西北師范大學知行學院，校園里雖然沒有學生的讀書聲和歡笑聲，但四處樹綠花紅，一派生機勃勃。

2020年7月20日，省政府新聞辦召開新聞發布會，宣布培黎職業學院正式成立。這座曾寄托著“為中國的黎明培育新人”美好愿景的職業學院，翻開了嶄新的一頁。

同年8月，隨著投資7.8億元、建筑面積達16.9萬平方米，集教學、實訓、運動、食宿等為一體的新校區投入使用，山丹培黎學校搬遷入駐培黎職業學院，實現中高職一體化辦學。

走進新建的校史館，以追根溯源、國際合作、砥礪前行、凝心聚力和跨越發展等7個板塊為主題，詳細記錄著培黎學校踐行“手腦并用、創造分析”職業教育思想走過的70多個春秋。

陳海瑜曾是學校的一名教師，之后調至別處工作，現在又回到學校，擔任學院應用英語專業教師、國際合作交流處負責人。說起這兩年學校的變化，她表示，兩年來，學校軟硬件設施不斷提高，學生上學和教師教學環境都得到了極大改善，職業教育發展理念更加深入人心。

和陳海瑜有一樣感受的，還有中職機電專業教師濮美玲。

“新校區教學設備、實訓設施都比較先進。隨著教學設備的不斷升級，我們需要不斷地學習，提升教學能力。只有自己先學會了，才能更好地教授學生。”濮美玲說，雖然肩上責任更大了，但她對職業教育也更有信心，對職業學校教師身份也更有信心。