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本文匯總了2024年中國民航飛行學院招生細則，主要包括報考比例、專業分配、調整規則、體能要求等信息，以下是詳細內容供大家參考，如有變動，以學校最新公布的信息為準。

入學規則

第十九條 學院今年全面實施高校招生“陽光工程”，按照教育部《關于做好普通高等學校招生工作的通知》和《普通高等學校招生工作條例》要求，本著公平、公開的原則，綜合衡量考生的德智體美勞素質，擇優錄取。

第二十條 學院2024年實行遠程網絡招生，根據各省（直轄市、自治區）生源情況確定招生比例。實行平行志愿錄取模式的省（直轄市、自治區）招生比例原則上控制在105%以內；實行順序志愿填報模式的省（直轄市、自治區）轉學比例原則上控制在120%以內。招生時，學院根據生源情況相應調整在相應省（自治區、直轄市）的招生計劃。

第二十一條中國民航飛行學院在報送檔案時承認各省（自治區、直轄市）教育主管部門按照教育部有關規定給予相關考生的國家加分政策，同一考生符合多個加分條件的，只取最高分（最高20分）。享受政策加分的考生，可按照考生所在省（自治區、直轄市）招生辦公室規定報送檔案，學院在報送檔案后，將根據考生成績高低排序，依次進行錄取、退學。我院不承認任何降低錄取分數線的政策。對于部分實施高考綜合改革的省（自治區、直轄市），按照相應省級招生考試機構確定的錄取招生政策執行。

第二十二條 對擬按普通類錄取考生所報專業，在通過思想政治品德測評和體檢的前提下，按照高考成績優先錄取，即從高分到低分的原則錄取。專業按專業偏好順序逐一分配，不設專業偏好差異。備案分數已顯示本省排名規則分數的，按本省顯示的排名規則分數執行。分數相同時，按相同分數排序規則進行錄取與拒簽：1.理科（物理）類考生按數學成績、理科綜合成績排序；2.文科（歷史）類考生按語文成績、文科綜合成績排序。3.不分學科的考生，按語文、數學、外語成績總和排序。當語文、數學、外語成績總和相同時，按語文、數學、外語成績排序。 按順序排序。

根據教育部、民航局有關規定，結合《中國民航飛行大學2024年招生簡章》，我院2024年飛行技術專業招生將按照省招生考試院校備案規則進行：按照高考成績優先原則，按照高分到低分順序錄取。高考總成績相同的，按照英語成績優先原則，從高分到低分錄取，直至招生計劃滿員。對于未滿招生計劃的省份2023年中國民用航空飛行學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，考生可選擇按省招生考試成績高分報考。學校對參加志愿錄取的考生由學校安排錄取。參加志愿錄取的考生高考成績須符合我院要求，且在《中國民航招生信息系統》中“有效招生申請”欄目中的招生學校須為“中國民航飛行大學”。

民航企事業單位定向招生的學生，須符合學校定向就業招生專業錄取要求，并按省級教育考試機構的報名要求填寫定向申請表。學校將根據省級教育考試機構確定的分數線擇優錄取被錄取的學生。高考成績從高到低排序。如學校定向就業招生計劃不能按轉學分數線完成，學校可在學校轉學分數線以下、同批次錄取控制分數線以上20分范圍內，根據其定向意愿擇優錄取。具體規則以教育部及各省級招生考試機構文件精神和要求為準；被錄取的定向考生報到入學前須按規定與相關定向單位簽訂定向就業協議，無故拒絕簽訂協議的，視為自動放棄錄取，并按教育部有關規定取消其錄取資格。

第二十三條 被錄取的考生，如其所報專業均不能滿足要求，同意調整專業，則按照報考分數從高到低的順序，在未完成招生計劃范圍內、符合專業錄取要求的專業進行調整，否則，其申請將不予受理。

內蒙古自治區實行“在招生計劃1：1范圍內按專業偏好錄取”的錄取規則。

第二十四條 藝術類專業招生規定

航空服務藝術與管理：2024年本專業面向黑龍江、吉林、河北、山東、江蘇、浙江、江西、湖南、陜西、四川、重慶、貴州、北京、上海、遼寧、山西、安徽、湖北等18個省區招生。城市招生須參加所在省市表演（導演）（服裝表演）專業省級統考2023年中國民用航空飛行學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，且高考成績（含加分）須達到所在省市表演（導演）（服裝表演）專業省級統考成績。表演方向文化分數錄取控制線為：文化分數錄取控制線和專業分數錄取控制線均通過的考生，根據考生高考文化分數和省級統考成績，按照各省市表演（導演）專業錄取規定錄取，按比例綜合得分錄取。綜合成績（含加分）相同時，高考成績較高者優先錄取；高考成績（含加分）相同時，英語成績較高者優先錄取。

其他具體內容請參閱《中國民航飛行學院2024年航空服務藝術與管理專業招生簡章》。

第二十五條 體育專業招生規定

體育專業：2024年本專業面向四川省、山東省、河南省、河北省、陜西省、重慶市等6個省市招生，考生經思想政治道德考核、體檢合格的，體育成績、學業成績、文化成績均需達到當地對應批次最低錄取控制分數線，根據各省市體育備案規定，對已錄取的考生，按照備案分數從高到低進行錄取。