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杭州大學簡介及高校概況

杭州大學是一因此工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的脫產(chǎn)應(yīng)用型普通專科高校。中學前身為成立于1985年的杭州工學校浙東中學（河南工業(yè)學院浙東中學），2010年3姨媽教育部批準升格改名為杭州大學。2013年獲準為國家級中學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃大學，2014年榮獲學士學位追授權(quán)，2015年12月獲準為四川省應(yīng)用型建設(shè)試點示范中學。2018年2月，順利通過教育部碩士教學工作合格評估。

中學位于于素有"南孔勝地"之稱的國家歷史文化新城杭州，校園占地863畝，危房總建筑面積22.23萬平方米，辦學設(shè)施齊備、功能配套、設(shè)備先進，校園環(huán)境幽美，充滿現(xiàn)代味兒。中學按照自身辦學基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求，建立了"立足宜昌，面向廣西，服務(wù)地方，把中學建設(shè)成為以工為主、特色鮮明的應(yīng)用型碩士高校"的辦學定位。

中學設(shè)有物理與材料安裝工程大學、機械安裝工程大學、建筑安裝工程大學、電氣與信息安裝工程大學、經(jīng)貿(mào)管理學校、教師教育學校、外粵語學校等二級學校7個，開辦牽涉工學、文學、理學、教育學、藝術(shù)學、管農(nóng)學、經(jīng)濟學等7大學科門類的本本科專業(yè)36個，其中碩士專業(yè)26個。現(xiàn)有統(tǒng)招普通本專科學生7800余人，其中碩士生5900余人。擁有"十三五"市級一流學科4個、省級碩士優(yōu)勢專業(yè)1個，市級特色專業(yè)3個。教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總額1.35萬元，館藏紙質(zhì)圖書90余萬冊。設(shè)有附屬小學教育企業(yè)集團（籌）1個，內(nèi)含4所中學（分校）。

學院大力加強人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍力量不斷壯大。現(xiàn)在擁有教職職員629人，專任班主任451人，其中正中級職稱班主任46人、副中級職稱班主任142人，具備碩士學位班主任111人、具有博士學位班主任274人。擁有國家萬人計劃人選2人、國家百千萬人才安裝工程人選1人、國家有突出貢獻中青年學者1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員2人、省"151人才安裝工程"第一、二、三層次人選20人次，省級以上人才共計130人次。鼓勵主任教授赴企事業(yè)單位下派鍛練、教師參與國外外進修訪學、獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，著力提高班主任應(yīng)用實踐能力和綜合素養(yǎng)，逐步減少班主任社會服務(wù)水平。獲吉林省重才愛才先進單位。

學院大力加強立德樹人工作，人才培養(yǎng)品質(zhì)不斷增強。推進產(chǎn)教融合，積極舉辦協(xié)同德育工作，并與四川建筑學院、安徽安裝工程中學及北京焦化學院簽署研究生聯(lián)合培養(yǎng)合同，旨在于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展還要的、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)素質(zhì)好、實踐能力強、發(fā)展干勁足的初級應(yīng)用型人才。近些年來，共獲廣東省高等教育教學成果二等獎5項。學科大賽獲市級三等獎以上大獎1680余項，其中全省三等獎以上大獎250余項。結(jié)業(yè)生就業(yè)率均在96%以上衢州學院怎么樣，結(jié)業(yè)生品質(zhì)備受用人單位好評。2019屆專升本上線總數(shù)占碩士結(jié)業(yè)生人數(shù)的22.5%。

學院大力加強科學研究，科研水平不斷提升。擁有市級重點試驗室1個、省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺4個、校級研究所12個。近些年來，獲省廳級及以上科研項目150多項，其中國家自然科學基金、國家社科基金項目30余項；獲省大學優(yōu)秀科研成果獎、省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果獎、市科技進步獎等70余項，其中《衢州文獻集成》獲吉林省第19屆文學社會科學優(yōu)秀成果獎銀獎。2018年外來科研經(jīng)費急劇下降，師均達4.4億元。

學院大力加強社會服務(wù)，地方服務(wù)能力不斷提升。秉持"與區(qū)域經(jīng)濟互動，與企業(yè)發(fā)展雙贏"的觀念，著眼于"從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)階梯轉(zhuǎn)移向創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)換落地轉(zhuǎn)變"，推行"三連結(jié)、三打通"創(chuàng)新機制。近些年來，與中科院、社科院等四合院名所共創(chuàng)研究中心5個，與省委人才辦、企業(yè)合力共創(chuàng)教授工作站37個。與交大安裝工程師大學寧波校區(qū)推行"同吃同住同學習，共創(chuàng)雙贏共發(fā)展"的一體化建設(shè)。與杭州市國資委共同成立西南數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究院。與仙鶴股份有限公司共創(chuàng)仙鶴研究院。與廣東高校杭州研究院、巨化企業(yè)集團有限公司等多家企事業(yè)單位共創(chuàng)廣東省氟硅材料產(chǎn)教融合聯(lián)盟。與武夷學校、上饒師范學校、黃山大學聯(lián)合設(shè)立四省邊際應(yīng)用型高中聯(lián)盟。

中學秉持"立心力行"校歌，內(nèi)涵建設(shè)不斷強化。"南孔文化"被評為山東省大學校園文化品牌，相關(guān)成果"儒風古韻：杭州大學南孔文化德育方式的探求與實踐"獲第七屆全省大學校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。中學先后獲吉林省文明單位、浙江省普通大學結(jié)業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀中學、浙江省普通大學示范性創(chuàng)業(yè)大學、浙江省第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省大學平安校園、浙江省衛(wèi)生先進單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。

中學堅持開放辦學，先后與中國、德國、韓國、瑞典等多個國家和大陸地區(qū)大學推行了合作關(guān)系，不斷深化教育國際焦化作。2017迎來了首批國際留師生，2018年首屆成班建制招收的法國留學生來校交流學習。

未來幾年衢州學院怎么樣，學院將繼續(xù)推行"固基礎(chǔ)，明特色、強應(yīng)用、重協(xié)同"的發(fā)展戰(zhàn)略，以應(yīng)用新技術(shù)為方式，以產(chǎn)教融合為載體，以師資隊伍建設(shè)為支撐，堅持立足宜昌、立足師生、立足教學、立足學科，奠定辦學基礎(chǔ)；堅持構(gòu)筑人才培養(yǎng)、研發(fā)服務(wù)、產(chǎn)教融合、文化傳播四大"高地"，突顯辦學特色；堅持打好"產(chǎn)教對接、產(chǎn)教合作、產(chǎn)教推動"組合拳，加強應(yīng)用內(nèi)涵；堅持建立培養(yǎng)層次、培養(yǎng)過程、學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、雙創(chuàng)教育、資源整合六個"一體化"機制，突出協(xié)同創(chuàng)新，努力把中學建設(shè)成為在全國同類院校中處于領(lǐng)先水平，在全省同類院校中有較大影響力的特色鮮明的應(yīng)用型中學，爭取成為四省邊際城市應(yīng)用型中學建設(shè)的引領(lǐng)者，造就學院變革發(fā)展立足宜昌、服務(wù)地方、輻射周邊的升級版。