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為了促進國際理解教育并幫助外國學生更好地體驗中國傳統文化，鄭州第47號中學最近組織了該學校的AFS國際交流計劃的交流學生，以進入Zhengzhou Zhongzhou Zhongyuan科學技術學校的烹飪班，以體驗中國菜肴的生產方法，并欣賞中國食品文化。

據了解，中學47專門為外國學生提供的“糧食文化”課程隸屬于學校國際理解教育課程系統下的“中國傳統文化”課程。該課程有40個課程，由專業(yè)教師教授。該課程富含內容鄭州47中國際學校，涉及糕點和甜點，餐具烹飪，冷切雕刻，面食制作以及各種課程的多種體驗，以加深外國學生從不同角度了解和理解中國飲食文化的理解。

菜肴是中國烹飪文化的本質。面對沒有烹飪經驗的外匯學生，經驗豐富的老師選擇在實踐中教授技能。 “學習中國烹飪必須給每個學生提供練習的機會。實踐是完美的，只有熟練才能創(chuàng)新。” Li大師在烹飪班上耐心地向“外國學生”解釋了中國烹飪文化。實際上，這也是大多數從事餐飲業(yè)的中國大師的生活哲學。正是這個概念使中國飲食文化能夠擁有悠久的歷史，因此它已被延續(xù)并成為海外著名的。

“令人難以置信的”！”看到他在烹飪班上制作的美味食物，來自鄭州的意大利交流學生Matteo忍不住了。

“讓世界成為教室，從課堂上了解世界”是鄭州47中學的信條，以實踐國際理解教育。作為河南省的第一批多樣化和特征性的試點學校之一，是亨南省唯一的國際特征學校，鄭州第47號中學致力于在文化碰撞過程中提供一個傳播平臺鄭州47中國際學校，以便具有不同文化背景的學生可以接受培訓，繼續(xù)成長，在學習和實踐中跨越范圍網校頭條，并在中等范圍內拓寬培訓，并與其他文化進行交流，并與其他文化進行交流，并與其他文化進行綜合，并跨越了整合，并將其逐步發(fā)展，并跨越了跨越的范圍。