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符合“安武省教育部意見進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化大學(xué)生的紀(jì)律和技能競(jìng)賽的管理”（Anhui教育秘書處[2020]第67號(hào)），“ 2024年，ANHUI省級(jí)學(xué)院學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，通過第10屆國(guó)立大學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)Anhui the Anhein Insportial Anhhui dectorts“省級(jí)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新和企業(yè)家教育辦公室現(xiàn)在宣布了競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。競(jìng)爭(zhēng)組織委員會(huì)必須嚴(yán)格遵守法規(guī)以組織各種競(jìng)賽。所有大學(xué)都被要求積極組織滿足要求參加比賽的要求的學(xué)生。

Anhui省級(jí)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新和企業(yè)家教育辦公室

2024年3月28日

2024年Anhui省級(jí)學(xué)院學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽和第十屆全國(guó)大學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽Anhui省級(jí)選拔競(jìng)賽

1。競(jìng)賽名稱

競(jìng)賽名稱：2024 Anhui省級(jí)學(xué)院學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽和第十屆全國(guó)大學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽Anhui省級(jí)選擇競(jìng)賽

英文翻譯：國(guó)家大學(xué)統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽Anhui部門

競(jìng)賽小組：研究生小組的本科小組

2。競(jìng)爭(zhēng)組織

組織者：安海省教育部

組織者：安河財(cái)政大學(xué)

技術(shù)支持：Lingyang工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)

（i）組織委員會(huì)

主席：

Anhui省教育部的Chu Shanglian副主任

執(zhí)行主席：

洪恩朱恩副秘書兼黨委員會(huì)主席，阿明財(cái)政與經(jīng)濟(jì)學(xué)委員會(huì)黨委員會(huì)委員

副主席：

高原阿武省教育部高等教育部主任

負(fù)責(zé)全省大學(xué)和大學(xué)教學(xué)或創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者

成員：

Anhui省級(jí)教育部高等教育部Zhu Yongguo副主任

參與大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)系主任或負(fù)責(zé)創(chuàng)新和企業(yè)家教育的系主任

（ii）專家委員會(huì)

主席：

教育部高等教育統(tǒng)計(jì)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員和北京師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)

成員：

Yang Naiping Anhui省統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)管理中心主任

Zhao Dejun Anhui省統(tǒng)計(jì)局工業(yè)部副主任

江西大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)兼教授

教育部高等教育統(tǒng)計(jì)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，院長(zhǎng)副秘書，兼統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授

（iii）仲裁委員會(huì)

主席：

北京大數(shù)據(jù)協(xié)會(huì)主席，首都經(jīng)濟(jì)學(xué)與商業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)研究所教授和博士主管

成員：

中央金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院的劉陽教授兼博士主管

Zhai Wei Anhui財(cái)政與經(jīng)濟(jì)學(xué)紀(jì)律檢查委員會(huì)案件管理審查辦公室主任

（iv）秘書處

秘書長(zhǎng)：

獅子大學(xué)金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室副主任

3。競(jìng)爭(zhēng)目的

舉行了2024年的Anhui省級(jí)學(xué)院學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽和第十屆全國(guó)大學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)模型競(jìng)賽Anhui省級(jí)選擇競(jìng)賽（以下稱為“省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)”）舉行腳踏實(shí)地，提高大學(xué)生使用統(tǒng)計(jì)和大數(shù)據(jù)分析方法的能力，并與計(jì)算機(jī)技術(shù)合作解決實(shí)踐問題，運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)，并有效地將他們所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，并促進(jìn)各種大學(xué)的大滿貫之間的交流和學(xué)習(xí)，并提高Anhui競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的整體競(jìng)爭(zhēng)水平，并為高級(jí)競(jìng)爭(zhēng)提供了高度的發(fā)展。

4。競(jìng)爭(zhēng)主題和競(jìng)爭(zhēng)方法

競(jìng)賽撰寫了圍繞規(guī)定的主題“大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的統(tǒng)計(jì)研究”的學(xué)術(shù)論文。該論文的主題是由國(guó)立大學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽組織委員會(huì)發(fā)布的，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都提取特定的問題并自行提出問題。編寫格式和布局規(guī)格應(yīng)按照國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)通知的要求實(shí)施。工作評(píng)估階段將對(duì)本文進(jìn)行正式審查和匿名審查。

比賽分為研究生和本科生，國(guó)家競(jìng)賽提供的特別網(wǎng)站（）已注冊(cè)和提交。 3月15日之前的團(tuán)隊(duì)注冊(cè)，您只能填寫學(xué)校，競(jìng)賽區(qū)和學(xué)生信息。完成所有信息并在5月15日之前上傳所有材料（請(qǐng)參閱附件4“參與說明”的附件1）。每所學(xué)校的學(xué)校選擇比賽應(yīng)根據(jù)需要安排，并在指定的時(shí)間完成在線操作。最后，參加省級(jí)競(jìng)賽的每所學(xué)校的研究生團(tuán)體和本科生應(yīng)分別提交30支球隊(duì)。

5。競(jìng)爭(zhēng)過程

（i）省級(jí)比賽時(shí)間表

表1簡(jiǎn)短的工作安排

協(xié)調(diào)期

事情

2024年3月

大學(xué)的宣傳，動(dòng)員，團(tuán)隊(duì)的組織和在線注冊(cè)

2024年4月至6月

每所大學(xué)選擇作品和提交的作品和材料在線

2024年6月中旬

省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)工作的審查和國(guó)家競(jìng)賽的建議

（ii）資格

該省高等教育機(jī)構(gòu)的全日制本科生和研究生可以注冊(cè)比賽，而專業(yè)沒有限制。每個(gè)學(xué)校的相關(guān)部門組織學(xué)校的注冊(cè)工作，分配特定的負(fù)責(zé)任的教師，并嚴(yán)格控制條目的形式標(biāo)準(zhǔn)和要求。

比賽由本科生和研究生組成，本科生和研究生分別組成團(tuán)隊(duì)而不是混合團(tuán)隊(duì)。每個(gè)小組最多可以注冊(cè)30支球隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有3人。老師和學(xué)生不能在學(xué)校跨學(xué)校組建團(tuán)隊(duì)。每個(gè)參賽者僅限于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中不超過2名教練。每個(gè)教師指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)人數(shù)不得超過4個(gè)，并且作為第一任講師的團(tuán)隊(duì)數(shù)量不得超過2。根據(jù)原則上的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，只能保留第一任講師在國(guó)家比賽團(tuán)隊(duì)中，不能替換。

（iii）進(jìn)入要求

1。有關(guān)格式，格式和布局的特定法規(guī)，請(qǐng)參閱附錄1中國(guó)家競(jìng)賽通知附加的“參與指令”。

2。參與的團(tuán)隊(duì)必須披露數(shù)據(jù)源并以單個(gè)壓縮軟件包的形式提交數(shù)據(jù)，其中應(yīng)包括收集和使用的數(shù)據(jù)，收集過程或數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)分析程序等。省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的參與團(tuán)隊(duì)，講師等也必須提交省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的承諾信，并將收集并發(fā)送給本省官方電子郵件地址的官方電子郵件地址。截止日期為5月28日（省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)階段的特別承諾信在附件3中）。

3。參與的團(tuán)隊(duì)使用“ CNKI”自己檢查體重。使用最新版本的條目檢查漿液，并將結(jié)果報(bào)告提交給“專業(yè)標(biāo)題評(píng)論”，“全文表示引用”版本。該頁面應(yīng)反映漿液編號(hào)，工作名稱和作者名稱，作品和作者名稱的名稱必須與條目的信息一致。活動(dòng)組織委員會(huì)重新審查了紙質(zhì)復(fù)制比率，超過20％的作品被取消參與資格，40％以上被認(rèn)為是“學(xué)術(shù)不當(dāng)行為”并受到批評(píng)。

（iv）審查規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)組織委員會(huì)組織專家匿名審查條目，審查規(guī)則如表2所示。

表2評(píng)估條目的規(guī)則

序列號(hào)

評(píng)估指標(biāo)

評(píng)估元素

正式和規(guī)范性審查

①講師是否領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)超過金額。

②復(fù)制率不高于20％。

③其他材料是否嚴(yán)格且合規(guī)。

主題的價(jià)值和意義

①主題是否符合競(jìng)爭(zhēng)的主題。

②是否有任何統(tǒng)計(jì)方法和建模研究空間？

③研究問題是否對(duì)相關(guān)的理論或?qū)嶋H問題有更深入的了解，是否有新的見解以及是否有某些創(chuàng)新。

模型選擇的高級(jí)性質(zhì)，模型假設(shè)的合理性和模型實(shí)施的科學(xué)性

①基于研究問題和數(shù)據(jù)，是否根據(jù)足夠的比較來選擇科學(xué)和合理的模型。

②對(duì)于研究問題，模型的適用條件是否有效以及相關(guān)假設(shè)是否合理。是否有任何改進(jìn)以及現(xiàn)實(shí)生活中的情況。

③模型的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)是否可靠，以及相關(guān)變量的處理是否標(biāo)準(zhǔn)化。

④模型的軟件過程是否已完成和標(biāo)準(zhǔn)化，以及是否進(jìn)行了足夠的模型測(cè)試。

研究結(jié)論的一致性和鼓舞價(jià)值開采的充分性

①是否準(zhǔn)確地解釋了建模結(jié)果。結(jié)論符合現(xiàn)實(shí)，并鼓舞人心。

②研究結(jié)論的價(jià)值挖掘是否足夠和合理。

論文的規(guī)范性和文本表達(dá)的清晰度

①紙張格式（文本，圖表，附件，參考）是否滿足規(guī)范要求。

②紙結(jié)構(gòu)是否合理。層次結(jié)構(gòu)邏輯清晰嗎？

③文本表達(dá)式是否精制且準(zhǔn)確。

省級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)將根據(jù)參與球隊(duì)數(shù)量的最多10％，20％和30％授予。省級(jí)競(jìng)賽還設(shè)定了“最佳組織獎(jiǎng)”和“杰出教練”獎(jiǎng)。最佳組織獎(jiǎng)是基于每所學(xué)校的條目規(guī)模和獎(jiǎng)項(xiàng)的排名，而且數(shù)量不超過參與機(jī)構(gòu)數(shù)量的20％（舍入）。杰出的講師是贏得一等獎(jiǎng)并建議在國(guó)家比賽中的作品的講師。

（v）獎(jiǎng)勵(lì)

省級(jí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂墒「?jìng)爭(zhēng)組織委員會(huì)首先宣布。宣布無異議后，它將提交給Anhui省級(jí)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新和企業(yè)家教育辦公室進(jìn)行申請(qǐng)，并將在Anhui高等教育網(wǎng)絡(luò)上再次宣布。無反對(duì)意見后，安海省教育部將協(xié)調(diào)整體工作進(jìn)度，并簽發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)清單和獎(jiǎng)勵(lì)證書。

6。競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和技術(shù)平臺(tái)

省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)由國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)組織委員會(huì)提供。符合指定號(hào)碼的團(tuán)隊(duì)在指定期限內(nèi)提交其作品。省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)秘書處在平臺(tái)上組織評(píng)論。省級(jí)競(jìng)賽（）的官方網(wǎng)站以及統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院和阿納島財(cái)政與經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院發(fā)布了有關(guān)省級(jí)競(jìng)賽的相關(guān)通知和獎(jiǎng)勵(lì)通知。參加教師的QQ組發(fā)布了日常工作信息。

7。競(jìng)爭(zhēng)說明

（i）參與團(tuán)隊(duì)的說明

參與的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)與學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的組織者聯(lián)系，充分了解競(jìng)爭(zhēng)目的和各種要求，相互合作，并認(rèn)真地完成比賽工作的寫作和提交。原則上，每個(gè)節(jié)點(diǎn)不得更改成員，講師和作品的內(nèi)容。那些建議參加國(guó)家比賽并放棄比賽的人必須提交情況描述，簽署參與的團(tuán)隊(duì)成員和講師，并在學(xué)校的相關(guān)部門蓋章。否則安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生處，排名將被取消，隨后的團(tuán)隊(duì)將被替換。在省級(jí)比賽審查階段，如果講師的工作量超過了限制，則指導(dǎo)老師的資格將取消團(tuán)隊(duì)。

（ii）講師的講師

講師應(yīng)及時(shí)與學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的組織者聯(lián)系，充分了解競(jìng)爭(zhēng)的目的和要求，有效地履行指導(dǎo)責(zé)任，并敦促參與的團(tuán)隊(duì)完成競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)方面，例如選擇主題，研究，數(shù)據(jù)分析以及論文寫作的進(jìn)度和認(rèn)真性。教師和學(xué)生不應(yīng)在學(xué)校跨學(xué)校組建團(tuán)隊(duì)。

（iii）員工說明

比賽秘書處的工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，并按照組織委員會(huì)的工作要求，并認(rèn)真履行其職責(zé)，以表彰其在競(jìng)爭(zhēng)各個(gè)方面的平穩(wěn)和認(rèn)真的職責(zé)。

每所參與學(xué)校將確定學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者（或聯(lián)系人），并在3月15日之前填寫附件2，將其發(fā)送到電子郵件地址。每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)完全熟悉國(guó)家和省級(jí)比賽的不同要求，及時(shí)進(jìn)行交流，并嚴(yán)格檢查和審查條目。在參加省級(jí)比賽之前，請(qǐng)仔細(xì)檢查我們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)信息，團(tuán)隊(duì)規(guī)模和講師限制。 5月28日20:00之前填寫附件4，然后將其發(fā)送到電子郵件地址（電子版本和掃描版本）。

（iv）流行預(yù)防和控制

為了實(shí)施新的冠狀病毒感染“ B類管理”的流行預(yù)防和控制要求網(wǎng)校頭條，參與者必須遵守基本的行為守則，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如社交距離，咳嗽禮節(jié)，清潔和消毒。

8。投訴和仲裁

省級(jí)競(jìng)爭(zhēng)有一個(gè)仲裁委員會(huì)。如果在比賽期間有任何相關(guān)人員對(duì)法規(guī)的不公平或違反法規(guī)，則參與團(tuán)隊(duì)可以在比賽結(jié)束后的3天內(nèi)向仲裁委員會(huì)提出書面投訴。在上訴時(shí)，參與團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)向仲裁委員會(huì)提交書面上訴報(bào)告。報(bào)告中應(yīng)如實(shí)描述，涉及的現(xiàn)象，時(shí)間，人員，基礎(chǔ)和投訴事件的原因。上訴報(bào)告必須由提起上訴的參賽者和講師簽署。省仲裁委員會(huì)將在收到投訴后的2小時(shí)內(nèi)組織重新考慮。如果有假期安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生處，它將被推遲，并且將立即報(bào)告重新考慮結(jié)果。仲裁委員會(huì)的仲裁結(jié)果是最終結(jié)果。