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青年是人生中最激烈的詩

有人將其組成像山上晴朗的春天一樣

有人把它變成清爽的香水

適用于內(nèi)蒙古大學企業(yè)家學院的學生

青年是點燃曠野的火花

是火炬照亮了地球

當您專用于基層時，它是胸部的永恒熱量

建立我們的北部邊界并促進我們的北邊界是一項狂熱的誓言

在內(nèi)蒙古大學的企業(yè)家學院，實踐教育和服務(wù)社會的基因長期以來一直融入血統(tǒng)中。從黨員先鋒論壇的榜樣指導到“計算機免費診所”的志愿服務(wù)；從新聞工作者的全媒體實踐到學校企業(yè)合作的就業(yè)橋梁，該學院一直致力于培養(yǎng)“站在土壤上并擁有該國心臟”的應(yīng)用技術(shù)人才。如今，這些具有草原大氣層的年輕力量植根于祖國最需要它們的地方：它們在農(nóng)村振興的前線上測量土地，并用智能的農(nóng)業(yè)技術(shù)喚醒了沉睡的肥沃土壤；在社區(qū)服務(wù)的窗戶中傳達溫暖，并在人民心中使年輕的笑容享受陽光；在幫助老年人的技術(shù)的位置建立數(shù)字橋梁，并幫助銀發(fā)小組跨越數(shù)字鴻溝。他們以自己的行動來解釋：真正的青年不是精致的利己主義，而是將個人理想融入時代的洪流，以及在普通立場上雕刻出非凡含義的持續(xù)性的責任。讓我們接近他們，并聆聽在普通職位上發(fā)光的故事。

高尚：星空之旅中的夢想建筑的先驅(qū)

職位：技能職位，第601，中國第六屆航空航天科學技術(shù)公司

從實驗室到發(fā)射場，從土地到天空，他用年輕人對該國重要工具的信仰刻畫。高尚（Gao Sheng）是第六屆航空航天科學與技術(shù)學院的新來者，他已經(jīng)以“零心態(tài)”扎根于航空航天的熱地，并建立他的年輕人寫了加強科學技術(shù)和在航空航天國家服務(wù)的軍隊的誓言。所謂的工藝意味著普通百姓選擇了他們的最終工作。所謂的服務(wù)國家意味著“航空航天”一詞融化為每一滴血。這是新時代年輕的航空航天工人的答案！

Li Jingyang：草原金谷的觀察者

職位：內(nèi)蒙古銀行的Xilyol Dolun分支機構(gòu)業(yè)務(wù)部主任

從校園到商務(wù)廳網(wǎng)校頭條，從數(shù)字到溫暖，他都在柜臺之間建立了一座信任橋。內(nèi)蒙古銀行Duolun分支機構(gòu)的服務(wù)模型Li Jingyang使用書籍作為詩歌和服務(wù)作為繪畫來編織草原與城市之間的財務(wù)債券。放棄一線城市的發(fā)展機會，扎根于牧區(qū)分支，踏上服務(wù)農(nóng)村振興的道路，通過雙語交流打破數(shù)字鴻溝，并讓財務(wù)繁榮和潮濕。我們已經(jīng)利用年輕的愛在牧養(yǎng)區(qū)中培養(yǎng)包容性融資，創(chuàng)新了“馬背”和“移動服務(wù)車輛”模型內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院，并以“螺絲”的精神保護了農(nóng)民和牧民的錢包，并贏得了自治區(qū)金融先驅(qū)的頭銜。他說：所謂的原始意圖是保護每個業(yè)務(wù)作為承諾；所謂的價值是將專業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槟撩衲樕系奈⑿Α＿@是新時代金融人士的最溫暖的答案。

王小大：云路線的監(jiān)護人

職位：霍霍特（Hohot

從校園到航站樓，從書籍到掃描儀，他都在安全檢查臺上刻有責任規(guī)模。王小大（Wang Xiaodong）是霍霍特機場（Hohhot Airport）安全檢查的先驅(qū)，用毫米衡量了安全性，并以毫米的速度保護了藍天，并在10,000米的高度和地面之間建造了銅和鐵墻。畢業(yè)后，他選擇成為民航安全的“看門人”，用敏銳的眼睛確定風險，以便他的每一波手都可以支持他的安全。多年來，他一直深入了解安全檢查的前線，創(chuàng)新了“三維三維檢查和調(diào)查方法”，帶領(lǐng)他的團隊獲得了零收入的安全事故記錄，并贏得了“安全檢查工匠”的頭銜，并在自治地區(qū)的青年職位上獲得了“安全檢查工匠”。他說：所謂的保護是將每個細節(jié)視為終身防御線。所謂的責任是將專業(yè)信念轉(zhuǎn)變?yōu)橛慰托闹械臏嘏＿@是新時代的民航人民最堅實的承諾。

Zhang Baoku：乳制品創(chuàng)新的導航員

職位：YILI集團創(chuàng)新中心項目經(jīng)理

從校園到實踐，我們將努力爭取乳制品行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。他將年輕人致力于乳制品創(chuàng)新。張Baoku運營著國家和省級科學研究創(chuàng)新平臺，并在核心技術(shù)突破，設(shè)計創(chuàng)新，國際合作和人才資源聚集中努力內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院，建立了一群具有高水平和廣泛覆蓋的創(chuàng)新載體，成為乳制技術(shù)研究和開發(fā)的“孵化器”。他領(lǐng)導著整合資源，以協(xié)助團隊獲得10多個本地關(guān)鍵科學研究項目的批準，集成資源以幫助團隊獲得批準，成功地通過了許多“瓶頸”技術(shù)，并獲得了20多種技術(shù)成就和知識產(chǎn)權(quán)。在科學研究項目的前線上，我們將將平臺作為基礎(chǔ)和項目作為機翼，以使創(chuàng)新的成就能夠扎根于行業(yè)，并為Yili提供動力，以抓住全球乳品行業(yè)技術(shù)的指揮高度。

張敏：登上領(lǐng)獎臺的夢建造者

職位：奧爾多斯市東申區(qū)的鄭旺小學的數(shù)學老師

從大學禮堂到三英尺高的講臺，從問題解決者到向?qū)В瑥埫鳎╖hang Min）是東山（Dongsheng）地區(qū)張道小學的金牌老師，是講臺前的守望者，也是對精神成長的飛行員燈。她利用道德來教育道德，通過言語和行為教孩子的正直和責任。她用愛教育愛情，通過精致的護理保護每個靈魂的獨特之光。一塊粉筆在春季和秋季寫了關(guān)于教育的文章，并充滿熱情地創(chuàng)造老師的創(chuàng)造力。 “老師”和“種子老師”的標題是她在教室里加深她的最美麗的稱贊。她說：“所謂的老師只是每40分鐘作為生活中的對話珍惜每40分鐘；所謂的教育意味著將知識的種子播種到幼稚的心臟中。”在新時代的教育之旅中，張敏老師以他的專業(yè)和溫暖來解釋老師最感人的外表。

基層是青年的試金石，這些校友的故事反映了內(nèi)蒙古大學企業(yè)家學院的富有成就。他們采用實際行動來解釋斗爭的年輕人是什么以及基層的光是什么。他們的斗爭證明，盡管基層舞臺很小，但足以使年輕人以最耀眼的光線發(fā)光。讓我們喜歡他們，為他們的青春加油！在接下來的日子里，我希望更多的年輕人能像他們一樣進入基層，在基層上綻放青年的花朵，并為實現(xiàn)中國人夢想實現(xiàn)中國國家的偉大恢復(fù)活力做出貢獻！

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待續(xù)