更新時(shí)間：2025-07-09 20:41:19作者：佚名
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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2014-2015學(xué)年度第（2）期總第48期
主辦：教務(wù)處2015年1月30日
【工作動(dòng)態(tài)】
※我校召開專業(yè)文化建設(shè)研討會(huì)
※張新科校長(zhǎng)參加全國新建本科院校聯(lián)席會(huì)暨第十四次工作研討
※張新科校長(zhǎng)參加第七屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展研討會(huì)
※我校與豐縣簽署校企地合作協(xié)議
※我校與沛縣簽署校企地合作協(xié)議
※校領(lǐng)導(dǎo)深入豐縣檢查合作辦學(xué)項(xiàng)目
※學(xué)校召開2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第四次教學(xué)例會(huì)
※我校組織開展第十屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽
※我校召開2015年春季校本教材評(píng)審會(huì)
我校于2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期成功舉辦了全校任選課開課資格的評(píng)審會(huì)議。
※2014年省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育產(chǎn)業(yè)專委會(huì)議在我校召開
※我校機(jī)電工程學(xué)院召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”論證會(huì)
※我校舉行校企合作集中簽約儀式
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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我校正致力于加強(qiáng)與協(xié)鑫新能源運(yùn)營(yíng)管理有限公司的合作，以深化雙方在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的融合，并加速推動(dòng)學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐。
簽訂校企合作協(xié)議
【教學(xué)簡(jiǎn)訊】
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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我校召開專業(yè)文化建設(shè)研討會(huì)
為了執(zhí)行《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010至2020年），
加強(qiáng)大學(xué)生文化素養(yǎng)教育，致力于提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
我校在11月5日成功舉辦了專業(yè)文化建設(shè)研討會(huì)。此次會(huì)議，張新科校長(zhǎng)和王冬冬副校長(zhǎng)均出席并發(fā)表了重要講話。
校長(zhǎng)、劉洋副校長(zhǎng)以及各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)的負(fù)責(zé)人，以及教學(xué)、教輔和學(xué)生管理部門的相關(guān)人員均需參與。
同志出席會(huì)議。王冬冬副校長(zhǎng)主持會(huì)議。
張新科校長(zhǎng)在報(bào)告中，對(duì)“應(yīng)用型本科院校專業(yè)文化的解讀與建構(gòu)”這一主題進(jìn)行了深入探討。
他特別強(qiáng)調(diào)了德國洪堡大學(xué)以及哥廷根大學(xué)在專業(yè)文化建設(shè)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)和具體做法。
提出了構(gòu)建應(yīng)用型本科“四元融合”的專業(yè)文化體系，并著重指出專業(yè)發(fā)展過程中文化因素的重要性。
構(gòu)建專業(yè)，需深刻理解其文化內(nèi)涵是核心所在，它蘊(yùn)含著學(xué)校的辦學(xué)理念，
塑造學(xué)校獨(dú)特魅力的重要途徑。
張校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，專業(yè)文化的塑造是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累、逐步滲透的工作，它并非一蹴而就，而是一個(gè)潛移默化的演變過程。
追求速成、渴望立刻見效。我校在構(gòu)建專業(yè)文化時(shí)，必須緊密圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”這一核心目標(biāo)。
以“培育學(xué)生的人文精神與科學(xué)素養(yǎng)”為核心目標(biāo)，秉持“大文化觀”的理念，致力于。
以引導(dǎo)作用為宗旨，以增強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)與拓展發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo)，堅(jiān)持“四個(gè)融入、”原則。
遵循“三個(gè)區(qū)分、兩個(gè)融合”的核心理念，塑造了“四位一體的專業(yè)文化架構(gòu)，全面……
面推進(jìn)專業(yè)文化建設(shè)工作。
王冬冬副校長(zhǎng)對(duì)專業(yè)文化建設(shè)工作的具體執(zhí)行進(jìn)行了詳細(xì)安排，并強(qiáng)調(diào)學(xué)院需嚴(yán)格按照既定計(jì)劃推進(jìn)。
深入領(lǐng)會(huì)校第二屆黨代會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，以及學(xué)校干部教師大會(huì)提出的工作指示，從而在思想上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的凝聚和統(tǒng)一。
深化對(duì)專業(yè)文化建設(shè)的理解，協(xié)調(diào)各方行動(dòng)，經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，能夠更精確地掌握其核心要素。
實(shí)現(xiàn)專業(yè)文化與學(xué)校精神的融合，迎來學(xué)校專業(yè)建設(shè)的美好明天。
張新科校長(zhǎng)參加全國新建本科院校聯(lián)席會(huì)
暨第十四次工作研討會(huì)
11月30日，在廣州白云學(xué)院，舉辦了全國新建本科院校的聯(lián)席會(huì)議，以及第十四次工作研討會(huì)。
學(xué)院舉行了會(huì)議。在此次會(huì)議中，我校的張新科校長(zhǎng)經(jīng)過聯(lián)盟理事會(huì)理事長(zhǎng)以及副理事長(zhǎng)的共同審議。
擔(dān)任全國新建本科院校聯(lián)盟理事會(huì)的常務(wù)副理事長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)受到邀請(qǐng)，發(fā)表了主題演講。
工作動(dòng)態(tài)
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會(huì)議”精神，旨在深入探討如何全面理解和執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會(huì)議的指導(dǎo)思想，并切實(shí)推進(jìn)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》的落實(shí)工作。
《2014-2020年職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》中，對(duì)應(yīng)用型本科高校的內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)行了典型案例的探討與交流。
圍繞“經(jīng)驗(yàn)”這一核心議題，我們邀請(qǐng)了六位資深專家進(jìn)行專題講座，同時(shí)，還特別針對(duì)地方本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)行了專門的安排。
構(gòu)建發(fā)展型與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的教育模式，打造“雙師型”教師隊(duì)伍。
五個(gè)分論壇聚焦于教師隊(duì)伍建設(shè)與質(zhì)量保障體系，與會(huì)代表們圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展”與“內(nèi)”等議題展開了深入討論。
對(duì)“涵建設(shè)”以及“以人為本”等當(dāng)前熱點(diǎn)議題進(jìn)行了深入的探討與交流，并分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)與見解。
驗(yàn)和做法。
張新科校長(zhǎng)在會(huì)議中發(fā)表了主題為“探討應(yīng)用型本科院校教育發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵定位”的演講。
張校長(zhǎng)在題報(bào)告中，對(duì)德國、奧地利等國家應(yīng)用型高校及其與我國相似類型高校在人才培養(yǎng)模式上的差異進(jìn)行了深入探討。
經(jīng)過深入的分析和比較，并針對(duì)我國應(yīng)用型高校在辦學(xué)過程中遇到的具體問題，提出了應(yīng)用型本科院校的發(fā)展策略。
校辦學(xué)的四大定位分別為：以“大應(yīng)用觀”來指導(dǎo)人才培養(yǎng)，以“大工程觀”來明確專業(yè)教育方向，以“大產(chǎn)業(yè)觀”來塑造產(chǎn)業(yè)人才，以“大創(chuàng)新觀”來推動(dòng)科技創(chuàng)新。
在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的過程中，我們以“大生活觀”作為培養(yǎng)學(xué)生成才的指導(dǎo)原則，同時(shí)，以“大文化觀”來塑造和定位大學(xué)的校園文化。張
校長(zhǎng)的演講受到了同行院校的一致認(rèn)可。在會(huì)議結(jié)束后，眾多高校的使者紛紛與張校長(zhǎng)展開了深入的交流。
探討。
張新科校長(zhǎng)參加第七屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展研討會(huì)
11月12日，第七屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展研討會(huì)在中國召開，同時(shí)，中國長(zhǎng)三系列火箭的研發(fā)工作也迎來了新的進(jìn)展。
安徽省合肥市舉辦了角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟的成立大會(huì)，此次盛會(huì)吸引了德國下薩克森州的州長(zhǎng)出席。
施特凡·魏爾及教育部高等教育司的司長(zhǎng)張大良等官員蒞臨了此次會(huì)議。張新科校長(zhǎng)也應(yīng)邀出席了這次活動(dòng)。
邀參會(huì)。
張大良司長(zhǎng)發(fā)表了專題演講。張司長(zhǎng)指出，在高等教育邁向普及化的過程中，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展至關(guān)重要，……
培養(yǎng)多元化人才是必然趨勢(shì)，需持續(xù)拓展應(yīng)用型和復(fù)合型人才的培養(yǎng)規(guī)模，以確保國家需求的滿足。
家庭與地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步對(duì)人才的需求日益增長(zhǎng)。此外，張司長(zhǎng)還就如何“提升個(gè)人特色”這一議題進(jìn)行了深入探討。
探討如何構(gòu)建卓越的學(xué)科專業(yè)體系，以及如何創(chuàng)新機(jī)制，最大限度地發(fā)揮校內(nèi)外的教育資源優(yōu)勢(shì)。
“協(xié)同育人”模式應(yīng)如何實(shí)施，如何“凸顯應(yīng)用導(dǎo)向”，主動(dòng)滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，以及如何“擴(kuò)大服務(wù)范圍”。
從大開放、積極借鑒國內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法這四個(gè)方面，詳細(xì)闡述了對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的見解。
養(yǎng)的看法。
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在會(huì)議期間，張新科校長(zhǎng)與與會(huì)代表展開了深入的交流，并向各位嘉賓詳細(xì)闡述了。
我校致力于打造具有鮮明特色的實(shí)用型本科教育機(jī)構(gòu)，并強(qiáng)化對(duì)應(yīng)用型和復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度。
矢志服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校與豐縣簽署校企地合作協(xié)議
12月13日，我校校長(zhǎng)張新科，副校長(zhǎng)宋農(nóng)村以及劉洋，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往豐縣。
與豐縣的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同探討校企合作與地企合作的相關(guān)事宜，經(jīng)過深入交流與討論，雙方最終達(dá)成了共識(shí)，并正式簽署了校企地合作協(xié)議。豐縣方面，對(duì)此次合作表示了高度的支持與期待。
委書記邱成、縣長(zhǎng)郭學(xué)習(xí)等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
張新科校長(zhǎng)闡述了我校秉持的辦學(xué)方向，即堅(jiān)定不移地貫徹地方特色和實(shí)用型教育理念，同時(shí)強(qiáng)調(diào)我們學(xué)校的發(fā)展立足于徐州，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
面向蘇北地區(qū)，致力于服務(wù)江蘇省，這一服務(wù)定位旨在為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送大量高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
我校的辦學(xué)宗旨。他強(qiáng)調(diào)，在過去的三年間，我校與豐縣的合作已碩果累累，這主要得益于
學(xué)校積極貫徹省委省政府關(guān)于“深入推進(jìn)徐州老工業(yè)基地振興”的戰(zhàn)略部署，主動(dòng)提供支持服務(wù)，確保各項(xiàng)措施得到有效實(shí)施。
推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵策略，增強(qiáng)院校整體競(jìng)爭(zhēng)力的積極舉措。他表達(dá)了對(duì)雙方合作的堅(jiān)定信心。
將進(jìn)一步加強(qiáng)并推動(dòng)校企合作，深化雙方在互動(dòng)交流、協(xié)同共生以及共同進(jìn)步等方面的合作與創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研的深度融合。
合作模式，不斷開創(chuàng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、共同發(fā)展的新局面。
邱成書記在發(fā)言中，代表豐縣縣委，對(duì)徐州工程學(xué)院表示敬意，并感謝其在教育服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面長(zhǎng)期以來的貢獻(xiàn)。
在技術(shù)合作、人才培育等領(lǐng)域的助力，以及對(duì)于豐縣工作的貢獻(xiàn)，給予了徐州工程學(xué)院極高的贊譽(yù)。
他對(duì)豐縣在州域發(fā)展中所作出的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，在豐縣新一輪的發(fā)展進(jìn)程中，必須著重解決那些對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成制約的關(guān)鍵性問題。
在瓶頸階段，應(yīng)著重凸顯科技、科研、人才的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并主動(dòng)與國內(nèi)眾多高等院校及科研機(jī)構(gòu)建立緊密合作關(guān)系。
展開合作，努力促進(jìn)豐縣的創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展、突破發(fā)展。
在座談會(huì)結(jié)束之際，張新科和邱成，以及宋農(nóng)村與郭學(xué)習(xí)，各自作為各自一方代表，共同為徐州工程學(xué)進(jìn)行了交流。
豐縣分中心隸屬于院聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，與徐州市共同開展工程車輛的外觀及功能設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目。
中心豐縣分中心揭牌。雙方并簽訂了一批合作協(xié)議。
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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我校與沛縣簽署校企地合作協(xié)議
12月19日，我校黨委書記王超，以及副校長(zhǎng)宋農(nóng)村和劉洋，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往沛縣進(jìn)行實(shí)地考察。
與沛縣當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)就校企合作及地企合作的相關(guān)事宜進(jìn)行了深入探討，并在此基礎(chǔ)上，雙方共同簽署了一份校企地合作協(xié)議。沛縣縣委書
記李曉雷、縣長(zhǎng)吳衛(wèi)東等出席活動(dòng)。
王超書記率先以校黨委和行政的名義，對(duì)沛縣縣委以及縣政府對(duì)我校事業(yè)發(fā)展所給予的長(zhǎng)期支持表示衷心的感謝。
我對(duì)發(fā)展給予的援助表示衷心的感激。他向我介紹了我們學(xué)校的概況、專業(yè)學(xué)科的建設(shè)情況以及服務(wù)地方的需求。
此外，還需提及我校與北京理工大學(xué)共同設(shè)立的聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。他特別指出，在省
在江蘇省政府“深入推進(jìn)徐州老工業(yè)基地振興”這一戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，沛縣縣委、
縣政府給予了強(qiáng)有力的支持，借助雙方共同搭建新的合作框架這一有利時(shí)機(jī)，雙方緊密合作，齊心協(xié)力，共同推進(jìn)。
我們有信心，將技術(shù)轉(zhuǎn)移中心沛縣分中心塑造成為一個(gè)高效率的協(xié)作平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)政府、產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)界的深度合作。
學(xué)研合作，開創(chuàng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、共同發(fā)展的新局面。
李曉雷書記代表沛縣縣委向我校表達(dá)了誠摯的感激之情，感謝我校長(zhǎng)期以來對(duì)沛縣各項(xiàng)工作的鼎力相助。在講話中，他詳細(xì)闡述了沛縣的發(fā)展情況。
沛縣在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，特別突出其對(duì)科技創(chuàng)新工作的重視，并且著力加強(qiáng)與高等學(xué)府的合作交流。
學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，揭示了雙方之間深厚的合作基礎(chǔ)、完善的合作模式以及豐碩的合作成果。
他表示，這一成果標(biāo)志著雙方合作已經(jīng)從單一的項(xiàng)目層面，擴(kuò)展到了更為廣泛的技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心共建，實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)到面的跨越式發(fā)展。
合作到戰(zhàn)略合作的轉(zhuǎn)變，為沛縣發(fā)展注入了新動(dòng)力。
會(huì)議結(jié)束后，王超書記與李曉雷書記一同為“北京理工大學(xué)與徐州工程學(xué)院的聯(lián)合技術(shù)項(xiàng)目”舉行了啟動(dòng)儀式。
沛縣分中心正式舉行了“術(shù)轉(zhuǎn)移中心”的揭牌儀式。宋農(nóng)村副校長(zhǎng)與徐正沖副縣長(zhǎng)共同簽署了相關(guān)協(xié)議，標(biāo)志著“北京理工大學(xué)”的合作項(xiàng)目正式落地。
徐州工程學(xué)院副校長(zhǎng)宋農(nóng)村共同簽署了“工大徐州工程學(xué)院聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心沛縣分中心”的協(xié)議。
縣旅游局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽署了產(chǎn)學(xué)研合作的重要協(xié)議；食品工程學(xué)院以及機(jī)電工程學(xué)院承擔(dān)了相應(yīng)的職責(zé)。
同志們分別與香道食品、海通食品、福潤(rùn)禽業(yè)以及云雪糧油等四家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成了協(xié)議，簽署了相關(guān)合同。
合作協(xié)議。
校領(lǐng)導(dǎo)深入豐縣檢查合作辦學(xué)項(xiàng)目
11月12日，副校長(zhǎng)王冬冬與劉洋一同前往豐縣中等專科學(xué)校，對(duì)該校的“3+4”合作辦學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)地考察。
學(xué)項(xiàng)目，并與當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了探討和交流。
為了執(zhí)行教育部相關(guān)文件的精神，我們致力于深化高等職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新，以引領(lǐng)其發(fā)展。
職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展科學(xué)有序，自2013年起，我校便與江蘇省的張集中等專業(yè)學(xué)校以及江蘇省的其他院校展開了深入的合作與交流。
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豐縣中等專業(yè)學(xué)校對(duì)于服裝與服飾設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化這兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了限制。
我校已啟動(dòng)“中職與普通本科銜接”的試點(diǎn)項(xiàng)目。校黨委和行政部門對(duì)“3+4”聯(lián)合辦學(xué)模式給予了高度重視。
中期教學(xué)檢查得到嚴(yán)格執(zhí)行，教學(xué)過程中的監(jiān)控與管理得到強(qiáng)化，項(xiàng)目質(zhì)量得以有效保障。
辦學(xué)質(zhì)量和水平。
在仔細(xì)聆聽了豐縣中專負(fù)責(zé)人對(duì)整體工作的詳盡報(bào)告之后，王冬冬副校長(zhǎng)以及劉洋副校長(zhǎng)。
針對(duì)提升招生宣傳力度、增強(qiáng)學(xué)生來源素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)管理以及提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面，進(jìn)行具體分析和規(guī)劃。
對(duì)項(xiàng)目提出期望與具體要求，雙方需共同努力，增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)和管理的強(qiáng)度，以及嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。
教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控需明確轉(zhuǎn)段考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，以此保障中等職業(yè)教育階段的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，進(jìn)而為
合作項(xiàng)目的順利開展夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校召開 2014-2015 學(xué)年第一學(xué)期第四次教學(xué)例會(huì)
2015年1月24日，我校成功舉辦了2014-2015學(xué)年第一學(xué)期的第四次教學(xué)研討會(huì)。
王冬冬副校長(zhǎng)以及教務(wù)處的工作人員，還有教學(xué)設(shè)備部門的成員，以及教育教學(xué)評(píng)估中心的同仁們，均不得對(duì)相關(guān)事宜進(jìn)行修改。
技術(shù)中心、高等教育研究所的核心領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)人以及思想政治理論課教學(xué)研究部門的主要成員
教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人及分管副院長(zhǎng)均參與了此次會(huì)議，而會(huì)議由王冬冬副校長(zhǎng)親自主持。
邵曉根處長(zhǎng)在會(huì)議上對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)與報(bào)告，并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排和部署。
在接下來的教學(xué)階段，我們將聚焦于幾項(xiàng)核心任務(wù)，其中首要任務(wù)是啟動(dòng)并全面推動(dòng)我校專業(yè)文化的建設(shè)進(jìn)程。
開展學(xué)分制改革、推動(dòng)人才培養(yǎng)方案修訂、確保教學(xué)工作質(zhì)量，“十二五”期間全面展開。
針對(duì)“十三五”規(guī)劃的實(shí)施以及迎接審核評(píng)估工作的啟動(dòng)，提出了詳盡的準(zhǔn)備工作要求。
教學(xué)設(shè)備部門發(fā)布了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的相關(guān)信息，而教育技術(shù)中心則傳達(dá)了關(guān)于錄播教室的通告。
建設(shè)相關(guān)工作進(jìn)展。
王冬冬副校長(zhǎng)發(fā)表了總結(jié)性的發(fā)言。她首先對(duì)各部門在本學(xué)期所取得的業(yè)績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)他們的努力表示了認(rèn)可。
提出了一些缺陷和待完善的地方，隨即便對(duì)專業(yè)文化的塑造以及人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。
對(duì)下學(xué)期即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地的設(shè)立與完善工作進(jìn)行了周密的安排。王教授在會(huì)議尾聲時(shí)網(wǎng)校頭條，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了逐一闡述。
院長(zhǎng)詳細(xì)闡述了學(xué)校在2018年將面臨審核評(píng)估的相關(guān)事宜，并對(duì)此次評(píng)估進(jìn)行了深入而細(xì)致的籌備和準(zhǔn)備。
本次工作安排旨在通過實(shí)驗(yàn)室的評(píng)審、專業(yè)的評(píng)議、二級(jí)學(xué)院的審核以及學(xué)校的初步評(píng)估。
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四級(jí)評(píng)估體系的有效實(shí)施，助力學(xué)校形成迎接評(píng)估的新常態(tài)，從而保障學(xué)校在2018年能夠順利通過評(píng)估。
審核評(píng)估，促使學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
我校組織開展第十屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽
為了提升青年教師的教學(xué)基礎(chǔ)技能和綜合能力，同時(shí)激勵(lì)他們更新教育觀念，學(xué)校決定采取一系列措施。
為了優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂授課效果與教育品質(zhì)，我校成功舉辦了第十屆青年教師
課堂教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)過各學(xué)院的預(yù)賽以及學(xué)校的預(yù)決賽階段，最終共挑選并推薦了24位青年教師。
教師們將參與最終的競(jìng)賽。教務(wù)部門特地邀請(qǐng)了校方領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)審組的專家們，親自前往決賽教師的授課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩。
在課程中，我們細(xì)致審視了教師們的具體教學(xué)手段及其產(chǎn)生的教學(xué)成果。經(jīng)過專家們的嚴(yán)格評(píng)審，最終確定了三個(gè)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
二等獎(jiǎng)6 名、三等獎(jiǎng)15 名。
在本屆競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)的若干教師，將于下學(xué)期對(duì)全校教師群體展開公開授課。
開課。
我校召開2015 年春季校本教材評(píng)審會(huì)
2015年春季，我校舉辦了校本教材評(píng)審活動(dòng)，在這一重要場(chǎng)合，王冬冬副校長(zhǎng)親自蒞臨參加。
教務(wù)處邵曉根處長(zhǎng)主持會(huì)議。
在評(píng)審會(huì)議上，各校本教材的主編以及專業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)教材進(jìn)行了介紹，并闡述了其與同類教材在內(nèi)容上的差異。
其特色、與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的契合度等，評(píng)審專家對(duì)各個(gè)學(xué)校的教材進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)估。
經(jīng)過充分討論，并全面評(píng)估了專業(yè)教學(xué)需求以及教材編寫的整體質(zhì)量與成本，最終選定了32個(gè)方案。
校相關(guān)部門的審批，我校教材的征訂工作將在2015年春季開始實(shí)施。此舉旨在加強(qiáng)教材管理的規(guī)范性，確保教材征訂流程的透明與公正。
學(xué)校研究決定，自今往后，每門課程將統(tǒng)一采用一本教材。在理論課程中，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書也將與該教材相匹配。
教材所附帶的習(xí)題冊(cè)等均不在征訂之列。教師所使用的書籍需與學(xué)生的教材保持一致，或者
為配套的教師用書，教學(xué)參考書及教輔材料一律不予征訂。
王冬冬副校長(zhǎng)在最后進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她特別指出徐州工程學(xué)院教務(wù)處，校本教材對(duì)于我校在培養(yǎng)人才方面的重要性。
該案例在教學(xué)中扮演了關(guān)鍵角色，同時(shí)，針對(duì)后續(xù)校本教材的編纂和項(xiàng)目申請(qǐng)，王提出了具有指導(dǎo)意義的建議。
冬冬副校長(zhǎng)激勵(lì)各學(xué)院積極組織教師，共同編寫與我校人才培養(yǎng)目標(biāo)相契合的校本教材。
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編寫教材時(shí)，我們必須注重提升校本教材的制作水平，確保校本教材真正能夠有效提升我校人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
不斷提升提供智力支持。
我校于2014-2015學(xué)年第二學(xué)期成功舉辦了全校性的任選課開課資格評(píng)審會(huì)議。
為了深化學(xué)校選修課程體系的建設(shè)，確保全校選修課教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，以及提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，
提升教育品質(zhì)。在12月25日這一天，我校成功舉辦了2014-2015學(xué)年第二學(xué)期全校性的任選課程新開課啟動(dòng)會(huì)。
課程資格評(píng)審會(huì)。副校長(zhǎng)王冬冬、劉洋，評(píng)審專家等出席會(huì)議。
本次新開設(shè)的選課評(píng)審活動(dòng)被劃分為人文社科與理工兩個(gè)評(píng)審小組，這兩個(gè)小組的專家們分別對(duì)
新教師授課資格、課程教學(xué)大綱以及教學(xué)資源等方面均接受了審核。專家們進(jìn)行了評(píng)估。
議，學(xué)校審定，共有33 門新開全校任選課程具備開課條件。
本次新開設(shè)的多數(shù)全校性選修課程內(nèi)容新穎獨(dú)特，緊密貼近學(xué)生的日常生活，且富有教育意義。
緊跟時(shí)代潮流的校園氛圍，有助于我校學(xué)子拓展知識(shí)領(lǐng)域、提升精神境界。與此同時(shí)，評(píng)審組的專家們，
對(duì)新開設(shè)的全校任選課程也提出了諸多合情合理的看法與建議，這些寶貴的意見和提議將被收集并轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)部門。
全校范圍內(nèi)承擔(dān)任選課教學(xué)任務(wù)的各位主講教師，應(yīng)積極督促并引導(dǎo)，以促使他們不斷提升全校任選課的教學(xué)品質(zhì)。
學(xué)校計(jì)劃在接下來的階段，對(duì)那些授課能力卓越的高級(jí)職稱教師以及享有盛譽(yù)的教授，給予更多的關(guān)注和支持，并鼓勵(lì)他們新開設(shè)全校性的課程。
加大選課培養(yǎng)的力度，并且購置若干優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)公開課程，以作為全校范圍內(nèi)任選課程的補(bǔ)充材料。
正使全校任選課成為培養(yǎng)我校學(xué)生通識(shí)教育的基礎(chǔ)課程。
2014 年省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育產(chǎn)業(yè)專委會(huì)議在我校召開
2014年12月26日，省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育產(chǎn)業(yè)分會(huì)牽頭，我校負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，成功舉辦了“2014”年度盛會(huì)。
江蘇省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)委員會(huì)的年度會(huì)議于我校成功舉辦。此次會(huì)議的核心議題聚焦于
在全面深化改革的大背景下，江蘇省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研討會(huì)如期舉行。此次會(huì)議，國家體育總局的體育科學(xué)部門積極參與其中。
研究所體育社會(huì)科學(xué)研究中心的負(fù)責(zé)人鮑明曉，以及省體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)中心的書記潘時(shí)華，
王明暄，擔(dān)任省體育科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)的職務(wù)，以及省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育產(chǎn)業(yè)分會(huì)的主任委員一職，均由他擔(dān)任。
愛豐出席會(huì)議。我校張新科校長(zhǎng)、王冬冬副校長(zhǎng)出席開幕式。
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張新科代表學(xué)校，向在場(chǎng)的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)界的同仁們致以熱烈的歡迎，并表達(dá)了誠摯的感激之情。他談到，
江蘇體育產(chǎn)業(yè)合作與交流的重要平臺(tái)，同時(shí)也是促進(jìn)企業(yè)間互動(dòng)、拓寬合作領(lǐng)域、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的有效途徑。
兄弟院校間交流互動(dòng)的契機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，體育產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期，這得益于經(jīng)濟(jì)的繁榮。
優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，需遵循國務(wù)院關(guān)于加速推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)壯大、推動(dòng)體育消費(fèi)增長(zhǎng)的相關(guān)文件指導(dǎo)思想，全面執(zhí)行。
迅速培育符合體育產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)人才，助力江蘇省體育產(chǎn)業(yè)邁向新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
點(diǎn)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。
會(huì)議期間，成功舉行了針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)地方的專題論壇，以及企業(yè)家們參與的論壇活動(dòng)。在此期間，體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與企業(yè)家群體分別展開了深入的交流與探討。
在地方服務(wù)業(yè)論壇活動(dòng)中，眾多專家們分別就以下三個(gè)方面進(jìn)行了深入探討：地方體育服務(wù)的發(fā)展、技術(shù)產(chǎn)品的本地化轉(zhuǎn)化，以及體育活動(dòng)對(duì)健康促進(jìn)的作用。
從健康、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)維度對(duì)本次論壇的主題進(jìn)行了深入解讀，同時(shí)，針對(duì)江蘇省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論層面和實(shí)踐問題進(jìn)行了探討。
針對(duì)實(shí)務(wù)相關(guān)議題展開了深入交流。在企業(yè)家論壇的現(xiàn)場(chǎng)，匯集了來自全省超過二十所高等學(xué)府的三十多位專家和學(xué)者。
與會(huì)專家和學(xué)者們就企業(yè)家在發(fā)言中提到的體育用品行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和體育賽事的
綜合考量各項(xiàng)效益，推動(dòng)體育健身市場(chǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展，同時(shí)深化公共體育場(chǎng)館管理體制改革，拓展發(fā)展新途徑。
等進(jìn)行了專題交流。
我校機(jī)電工程學(xué)院召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”論證會(huì)
為了深入實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，我校的機(jī)電工程學(xué)院在12月26日舉行了相關(guān)活動(dòng)。
在舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)方案的研討會(huì)上，企業(yè)計(jì)劃進(jìn)行了深入探討。
證會(huì)召開，王冬冬副校長(zhǎng)親自蒞臨。徐工基礎(chǔ)有限公司的副總經(jīng)理張忠海以及其他合作伙伴亦出席了此次會(huì)議。
養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電工程學(xué)院負(fù)責(zé)同志參會(huì)。
王冬冬副校長(zhǎng)在聽完學(xué)院的報(bào)告之后，率先以學(xué)校名義，對(duì)與會(huì)企業(yè)長(zhǎng)期以來的支持表示了衷心的感謝。
對(duì)于我校在事業(yè)發(fā)展過程中所獲得的支持表示衷心的感激。她強(qiáng)調(diào)，在培養(yǎng)卓越工程師的過程中，需要特別注重。
這是企業(yè)環(huán)境的體驗(yàn)，學(xué)生成功的培育離不開地方企業(yè)的全力協(xié)助，我們期待與會(huì)的企業(yè)
我國行業(yè)持續(xù)堅(jiān)定地推進(jìn)杰出工程師的培育工程，廣泛地提出富有價(jià)值的建議和看法，致力于對(duì)培養(yǎng)體系進(jìn)行精煉和提升。
她期望能深化與企業(yè)的合作，擴(kuò)大合作范圍，提高合作質(zhì)量，從而為該地區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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機(jī)電工程學(xué)院的院長(zhǎng)黃傳輝對(duì)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了詳盡的闡釋和介紹。與會(huì)者，
經(jīng)過審議與交流。在會(huì)議過程中，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)們提出，卓越工程師的培育需建立在堅(jiān)實(shí)的功底之上。
在扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根基之上，他們努力拓展知識(shí)領(lǐng)域，致力于實(shí)現(xiàn)更為全面的個(gè)人成長(zhǎng)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此表示認(rèn)同。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的卓越工程師培養(yǎng)方案，其定位精準(zhǔn)，課程體系科學(xué)合理。
符合規(guī)范，彰顯了強(qiáng)化應(yīng)用型人才培育的導(dǎo)向；此外，亦著眼于學(xué)生未來自我定位與職業(yè)發(fā)展的考量。
方向等方面給出了合理建議。
我校舉行校企合作集中簽約儀式
2015年1月27日，徐州工程學(xué)院在校中心校區(qū)成功舉辦了校企合作集中簽約活動(dòng)。
王冬冬副校長(zhǎng)以及徐州徐工傳動(dòng)科技有限公司的總經(jīng)理馬鑄和徐州徐工液壓的相關(guān)人員，均表示贊同。
劉邦才，擔(dān)任件有限公司的副總經(jīng)理，以及程磊，他是徐州徐工隨車起重機(jī)有限公司的副總經(jīng)理。
徐州中材裝備重型機(jī)械有限公司的副董事長(zhǎng)蘇元珠女士，以及徐州華東機(jī)械廠的副廠長(zhǎng)，
蔣茂林及我校教務(wù)處、機(jī)電工程學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席簽約儀式。
王冬冬副校長(zhǎng)出席了簽約儀式并發(fā)表了演講。在講話中，她以學(xué)校的名義，對(duì)蒞臨我校參與簽約活動(dòng)的嘉賓表示了熱烈的歡迎。
各企業(yè)負(fù)責(zé)人在約儀式上表達(dá)了熱烈的歡迎之情，并對(duì)這些企業(yè)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的支持與貢獻(xiàn)表示了由衷的感謝。
對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與幫助，我深表感激。她詳細(xì)闡述了我校的基本情況，以及學(xué)校在近期校企合作、工學(xué)結(jié)合等方面的進(jìn)展。
在闡述相關(guān)措施和所取得的成效的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)校與企業(yè)未來合作的發(fā)展趨向。她期望，通過雙方的共同努力，能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿景。
開展交流與商談，旨在加深彼此的認(rèn)識(shí)，激發(fā)新的思維火花，從而為學(xué)校與企業(yè)之間更深入的協(xié)作合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)基礎(chǔ)。
在簽約儀式的現(xiàn)場(chǎng)，校企雙方展開了深入的溝通，就企業(yè)所需人才的種類和
我們希望就要求、培養(yǎng)模式、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)以及資源共享等方面，達(dá)成一項(xiàng)合作協(xié)議。
最終階段，王冬冬同志受我校委派，與五家參會(huì)的企業(yè)負(fù)責(zé)人逐一達(dá)成了共識(shí)，并正式簽訂了校企合作的相關(guān)協(xié)議。
深化校企合作，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展
我校與協(xié)鑫新能源運(yùn)營(yíng)管理有限公司簽訂校企合作協(xié)議
12月8日，我校與協(xié)鑫新能源運(yùn)營(yíng)管理有限公司共同舉行了校企合作簽約儀式，該儀式于中
心校區(qū)舉辦了活動(dòng)。王冬冬副校長(zhǎng)、協(xié)鑫新能源運(yùn)營(yíng)管理有限公司的總經(jīng)理高君以及徐先生均出席了此次會(huì)議。
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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州協(xié)鑫光伏電力公司的總經(jīng)理徐勇以及我校相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人共同參與了此次的簽約活動(dòng)。
我校數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院滕道祥院長(zhǎng)主持簽約儀式。
王冬冬副校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)闡述了學(xué)校的整體情況，包括人才培養(yǎng)的具體狀況，還特別介紹了應(yīng)用物理學(xué)，尤其是光伏工程這一專業(yè)領(lǐng)域。
電子科技領(lǐng)域，尤其是光電技術(shù)專業(yè)，其建設(shè)與發(fā)展態(tài)勢(shì)；對(duì)協(xié)鑫新能源與我校的合作進(jìn)行了歸納總結(jié)。
推動(dòng)校企合作，共同探索培養(yǎng)人才的新模式；在光伏產(chǎn)業(yè)快速擴(kuò)張的背景下，探索技術(shù)應(yīng)用與人才培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)。
在當(dāng)前對(duì)具有綜合能力的人才需求量極大的背景下，應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校之間的合作，加速推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，共同促進(jìn)雙方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
作共贏提出了期望。
高君對(duì)協(xié)鑫（集團(tuán)）控股有限公司的基本情況及其業(yè)務(wù)拓展進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并強(qiáng)調(diào)該公司的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
鑫（集團(tuán)）控股有限公司對(duì)未來業(yè)務(wù)拓展中專業(yè)技術(shù)人員的大量需求充滿期待。
在簽約典禮落幕之際，協(xié)鑫新能源運(yùn)營(yíng)管理有限責(zé)任公司以及協(xié)鑫光伏電力有限責(zé)任公司，雙方均完成了正式的合同簽署。
司部分人員與我校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開展了宣講和招聘工作。
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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1.教務(wù)處開展校級(jí)教學(xué)方法改革第一批結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作
次驗(yàn)收，旨在全面評(píng)估該課題的實(shí)施效果與貢獻(xiàn)。
對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行綜合評(píng)估。此評(píng)估涵蓋了對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建狀況的審查、隨機(jī)選取課堂進(jìn)行聽課等活動(dòng)，旨在對(duì)“基于學(xué)生需求”的教學(xué)模式進(jìn)行深入檢驗(yàn)。
探索“基于生知識(shí)應(yīng)用能力的合作探究式課程教學(xué)模式實(shí)施”等24種教學(xué)策略在課堂中的應(yīng)用。
改革效果良好，順利結(jié)題。
2.教務(wù)處開展校級(jí)重點(diǎn)課題、校級(jí)雙語教學(xué)課程結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作
2011年及之前批準(zhǔn)建設(shè)的校級(jí)核心課程以及校級(jí)雙語教學(xué)項(xiàng)目，于12月10日被學(xué)校正式禁止修改。
教學(xué)課程已經(jīng)完成了審核流程。在這個(gè)過程中，我們?cè)u(píng)估了網(wǎng)絡(luò)資源的構(gòu)建狀況，并隨機(jī)參與了課堂教學(xué)的旁聽。
“數(shù)學(xué)建模”等40門核心課程，“食品化學(xué)”等10門采用雙語教學(xué)的課程，其建設(shè)效果顯著。
果較好，項(xiàng)目順利結(jié)題。
3.我校期末考試工作有序進(jìn)行
本學(xué)期期末考試順利落幕，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度重視，致力于打造一個(gè)良好的考試氛圍，確保考試過程井然有序。
為便于集中管理和統(tǒng)籌安排，學(xué)校特設(shè)了考試周，并組織了專門的會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。教務(wù)部門，----
進(jìn)行了細(xì)致入微的工作安排，設(shè)立了校領(lǐng)導(dǎo)巡查抽查機(jī)制、教務(wù)處全面巡查制度，以及二級(jí)學(xué)院定期檢查等。
學(xué)院實(shí)施了自查自糾的三級(jí)巡考制度。在巡視過程中，校領(lǐng)導(dǎo)觀察到各個(gè)考場(chǎng)的秩序都保持得非常好。學(xué)校
致力于通過規(guī)范考試風(fēng)氣來推動(dòng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，進(jìn)而帶動(dòng)教學(xué)風(fēng)氣，從而構(gòu)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，綜合提高教學(xué)質(zhì)量。從巡視中，我們努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
綜合分析，我校實(shí)行的三級(jí)巡考制度在期末考試的組織管理中展現(xiàn)了顯著成效，監(jiān)考教師們
盡職盡責(zé)，廣大考生認(rèn)真答題，各考場(chǎng)秩序井然。
4.我校多項(xiàng)成果獲評(píng)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果
2014年11月2日，江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果交流展示會(huì)成功畫上了圓滿的句號(hào)。
我校信電工程學(xué)院2010級(jí)學(xué)生張佑樂所撰寫的論文，題目為《Windows使用記錄軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，已正式完成。
《關(guān)于實(shí)現(xiàn)》的研究成果榮獲“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”徐州工程學(xué)院教務(wù)處，該獎(jiǎng)項(xiàng)由機(jī)電工程學(xué)院2012級(jí)學(xué)生姜濤同學(xué)主導(dǎo)的《基于》項(xiàng)目所獲得。
《基于Zigbee技術(shù)的建筑健康狀況監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》榮獲“我最喜愛的項(xiàng)目獎(jiǎng)”，同時(shí)，我校亦榮膺此殊榮。
了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
教學(xué)簡(jiǎn)訊
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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據(jù)悉，我校土木工程學(xué)院的戚鶴亭同學(xué)攜手其他七位同學(xué)，共同創(chuàng)辦了一家新公司。
徐州市科技局認(rèn)定為2014 年徐州市工程技術(shù)研究中心。
5. 我校榮獲全國教育科學(xué)規(guī)劃國家課題立項(xiàng)
近期，我國教育科學(xué)領(lǐng)域“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目的評(píng)審結(jié)果已經(jīng)公布，我校的張新科院在此次評(píng)審中表現(xiàn)突出。
《我國應(yīng)用技術(shù)型高校制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這一長(zhǎng)篇申報(bào)成功獲得國家一般課題的批準(zhǔn)。
為了在徐高校贏得這一項(xiàng)目立項(xiàng)的唯一資格，據(jù)悉，今年全國教育科學(xué)規(guī)劃辦共評(píng)選出了若干課題，而徐高校成功摘得了其中之一。
成功獲批9個(gè)國家重點(diǎn)研究項(xiàng)目，106個(gè)國家常規(guī)研究課題，以及81個(gè)國家青年研究課題。我校在科研領(lǐng)域取得了顯著成就。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，充分體現(xiàn)了學(xué)校教育研究的實(shí)力。
6. 仇高馳再獲中國書法蘭亭獎(jiǎng)
第五屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)的評(píng)審結(jié)果已經(jīng)公布。我校的知名書法家，仇高馳教授，再度榮獲了這一殊榮。
自2002年首次榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng)以來，連續(xù)獲得更多榮譽(yù)，成功摘得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。在本屆蘭亭獎(jiǎng)中，共設(shè)有終身成就獎(jiǎng)、
藝術(shù)獎(jiǎng)、理論獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)四大榮譽(yù)的獲得，充分彰顯了他在書法藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的卓越成就。
力與追求卓越的精神。此外，仇高馳教授的書法理論著作《揭秘泰山石刻》榮獲第十屆……
三屆江蘇省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
7. 我校學(xué)子在各類比賽中獲佳績(jī)
2014年11月7日，江蘇賽區(qū)舉辦的“外研社杯”全國英語演講大賽正式拉開了帷幕。
州大學(xué)的活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在此次活動(dòng)中，我校外國語學(xué)院2012級(jí)英語專業(yè)的何燕萍同學(xué)榮獲了二等獎(jiǎng)，曹丹同學(xué)也取得了優(yōu)異成績(jī)。
丹教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
于省教育廳舉辦的“融通并茂——江蘇高校設(shè)計(jì)作品展”上，我校藝術(shù)
學(xué)院榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一項(xiàng)，同時(shí)斬獲學(xué)院獎(jiǎng)四項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四項(xiàng)，并有十九項(xiàng)作品入選獲獎(jiǎng)名單。
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，參賽隊(duì)伍需嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，確保公平競(jìng)爭(zhēng)，充分展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的數(shù)學(xué)建模能力。
在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，我校榮獲全國一等獎(jiǎng)1個(gè)名額，以及二等獎(jiǎng)2個(gè)名額，同時(shí)在賽區(qū)層面，共攬獲了12個(gè)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
項(xiàng)，成績(jī)居全省高校前列。
在江蘇省舉辦的第十一屆高等院校大學(xué)生物理與實(shí)驗(yàn)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中，我校數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院的學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)新能力。
理學(xué)院學(xué)子榮獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙ㄖ賹W(xué)軍、戴鵬飛及張騰；同時(shí)，該學(xué)院還收獲二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽轳R曉杰等。
陳濤與王朋，以及王鯤鵬、王健和楊健，均獲得了一等獎(jiǎng)；此外，戴鵬飛、苗永康和楊宏共同贏得了三等獎(jiǎng)。
滕道祥、劉冬冬、王一如、王克權(quán)等四位指導(dǎo)教師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；同時(shí)，他們所指導(dǎo)的學(xué)生在競(jìng)賽中取得了顯著成績(jī)。
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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師”；我校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
理學(xué)院的學(xué)生在激烈的角逐中脫穎而出，展現(xiàn)了卓越的職業(yè)技能和出色的職業(yè)規(guī)劃能力，為我校贏得了榮譽(yù)。
理學(xué)院的學(xué)生徐嘉璟與于瑩潔同獲本科組二等獎(jiǎng)，而宮妤婧同學(xué)則喜提本科組三等獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)。
在第六屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)賽事中，我校人文學(xué)院的徐敏同學(xué)榮獲了一等獎(jiǎng)的殊榮。
諸茜茜同學(xué)榮獲了三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。在報(bào)送的作品中，共有3項(xiàng)作品獲得了二等獎(jiǎng)，6項(xiàng)作品獲得了三等獎(jiǎng)，另外還有5項(xiàng)作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我校榮獲“江蘇賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，張軍輝老師亦榮膺“江蘇賽區(qū)優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。
者”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，侯劍老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
12月6日，于第九屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽的賽場(chǎng)上，我校管理學(xué)院的學(xué)生們
藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生榮獲了“奧派”電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)比賽的一等獎(jiǎng)，同時(shí)，他們也贏得了“國教華騰”服裝設(shè)計(jì)大賽的榮譽(yù)。
我校在創(chuàng)意設(shè)計(jì)及現(xiàn)代制造技術(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)斬獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，以及三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。
項(xiàng)。同時(shí)，我校獲得組織獎(jiǎng)。
江蘇省第三屆師范生教學(xué)基本功大賽上，來自教科院的汪家慧同學(xué)榮獲小學(xué)組別獎(jiǎng)項(xiàng)。
數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)。
11月14日，在江蘇省舉辦的首屆高校健身氣功賽事中，我校代表隊(duì)在團(tuán)體項(xiàng)目中
在競(jìng)賽中榮獲八段錦二等獎(jiǎng)，以及易筋經(jīng)三等獎(jiǎng)；在個(gè)人競(jìng)技環(huán)節(jié)，成功推廣易筋經(jīng)功法。
在六字訣競(jìng)賽功法中榮獲第二名，八段錦競(jìng)賽功法取得第三名，而易筋經(jīng)競(jìng)賽功法則位居第四。
錦普及功法獲得第四名。
10月24日，第二屆“外研社杯”全國英語寫作大賽在江蘇省的決賽階段，
虞夢(mèng)露同學(xué)，來自我校外國語學(xué)院，在江蘇賽區(qū)比賽中榮獲了三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)；同時(shí)，詹紹霞老師憑借其出色的指導(dǎo)工作，也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)的表彰。
徐州工程學(xué)院教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
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