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浙江樹人大學，亦稱浙江樹人學院，始建于1984年，是我國改革開放初期最早建立的全日制民辦普通高等學校之一。該校的主辦單位為浙江省政協，而日常管理則由省教育廳負責。堅守人才培養的政治導向，致力于打造一所黨組織信任的學府；秉持特色辦學與質量領先，努力創辦一所人民群眾滿意的大學；堅持改革與實際應用相結合，努力建設一所社會廣泛歡迎的大學；追求一流民辦高等教育機構的愿景，努力塑造一所學生心目中理想的學府；堅持校內共同治理原則，努力營造一所和諧、積極、充滿活力的大學。

自建校以來，學校始終堅守“崇尚道德，重視智慧，以人為本”的校訓，明確了“以教學服務為核心”的辦學方向，歷經三十余年的耕耘，探索出了一條民辦高等教育發展的特色之路。2003年，學校在教育部的大力支持下，成功晉升為本科院校。同年9月，時任浙江省委書記的領導蒞臨學校視察，對學校的辦學成果給予了高度評價，并提出了寶貴的指導意見。2015年，該學校被認定為浙江省的試點示范應用型建設學校。如今貝語網校，學校設有杭州拱宸橋和紹興楊汛橋兩個校區，占地面積達1232畝。教學設備總值超過1.9億元浙江樹人大學教務系統，圖書館藏書量超過175萬冊，電子圖書種類約88萬種。此外，該學校在中國民辦本科院校競爭力排行榜上連續多年位居榜首。

學校在校學生數量接近一萬七千人，下轄12所二級學院，提供44個本科教育項目，以及5個專科教育項目。在這些項目中，包括1個國家級特色專業，4個省級重點專業，1個省級優勢專業，1個省級優勢建設專業，4個省級新興特色建設專業，以及3個省級特色建設專業。該校設有五個省級頂尖學科，以及教育部設立的針對白俄羅斯國別與區域研究的中心，以及省級現代服務業研究中心等兩個學科研究基地，另外還擁有兩個省級行業平臺、一個省級創新團隊和二十五個校級研究機構及平臺。在過去的三年間，學校成功獲得了超過一百項的國家及省級科研項目，其中包括兩項國家社科基金的重點項目；此外，還承接了四百多項橫向研究課題，科研經費總額接近一億元人民幣。

學校堅定實施人才優先發展戰略。目前，教職工總數達到1200名，其中教師隊伍由880人組成，擁有博士學位的教師有150名，碩士及以上學歷的教師比例高達80.7%。在職稱方面，正高級職稱教師有84人，副高級及以上職稱的教師占比為43%。此外，學校還擁有一批高層次人才，包括全國優秀教師、省級中青年學科帶頭人和省級教學名師等，共計61人。學校正在推進“千人業師”、“百業培師”項目，致力于打造一支具備“雙師雙能”素質的教師團隊浙江樹人大學教務系統，全力保障學生成長與學校發展的需要，提供堅實的人才支撐。

學校專注于培養高級應用型人才。它通過與各行業及企業的深度合作，著力提升學生的學術水平、實踐技能以及個人發展潛力。目前，學校設有由院士領導的“樹蘭國際護理學院”以及“山嶼海商學院”、“紹興黃酒學院”等九所行業特色學院，并且擁有“紅石梁班”、“聚光班”等超過五十個校企合作班和虛擬班。學校設立了195個校外實習實訓基地，包括1個國家級大學生校外實踐教育基地和2個省級大學生校外實踐教育基地。同時，學校高度重視專業教育與創新創業的緊密結合，并打造了“大學生創業產業園”等創新創業平臺。學校的辦學水平持續上升，其社會評價也日益攀升，在過去三年里，學生贏得了國家級和省級各類競賽獎項超過500項，本科畢業生初次就業率高達約97%。學校開設了考研輔導班，積極鼓勵那些渴望繼續深造的畢業生報考研究生。自建校以來，學校已為國家及社會輸送了8萬余名實用型人才。

學校始終秉持黨建引領的原則，持續加強立德樹人的工作力度。同時，學校不斷推進“優秀課堂”和“文明寢室”的建設工作，借助“文化藝術節”、“科技創業節”等活動，逐步構建起“四季樹人”的校園文化特色，努力營造優良的教學氛圍和學風。

浙江樹人大學今日正致力于追求成為全國民辦高校發展的領軍者和改革的先鋒，旨在為中國民辦高等教育的發展貢獻浙江的鮮活實踐與寶貴經驗。學校致力于深入貫徹黨的十九大精神，以“十三五”時期的發展規劃為指導，堅守著“培育國家棟梁”的初衷，銘記著“培養德才兼備的人才”的重任，持續深化學校內部建設，提高教育質量，積極為國家的社會經濟發展貢獻力量，同時致力于促進學生全面發展與成功。