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當前的達科頓高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊為學(xué)校的教育發(fā)展注入了強大的活力和智慧。其中貝語網(wǎng)校，Zhao Baoliang在學(xué)校中扮演了長期的領(lǐng)導(dǎo)角色，憑借其豐富的教育管理經(jīng)驗，他領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校的整體發(fā)展方向。

在副學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)地位上，F(xiàn)u Binyan以對教育事業(yè)的熱愛和堅持以及學(xué)生全面質(zhì)量的培養(yǎng)，為改善學(xué)校教育質(zhì)量做出了重要貢獻。同時，Xu Youxin的加入為學(xué)校帶來了創(chuàng)新的思維和管理策略，并促進了學(xué)校的現(xiàn)代化過程。

Feng Xueying的副教育領(lǐng)導(dǎo)力的工作著重于校園文化建設(shè)和學(xué)生的心理健康教育。她的工作不僅側(cè)重于學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還關(guān)注學(xué)生的全方位發(fā)展和個人成長。在她的努力下，達科頓高中（Dakoutun High School）形成了良好的校園文化氛圍，為學(xué)生提供了更全面的增長環(huán)境。

作為副學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)者，楊文海（Yang Wenhai）致力于提高教學(xué)人員的專業(yè)水平，并以他嚴格的學(xué)術(shù)態(tài)度和出色的教學(xué)能力來促進教學(xué)改革和創(chuàng)新。他的工作大大提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平。

大口屯高中，F(xiàn)eng Xueying大口屯高中，Yang Wenhai和Song Hexun組成。他們各自在不同領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并共同促進學(xué)校的全面發(fā)展。他們的工作不僅展示了學(xué)校管理的效率和創(chuàng)新，而且還反映了對學(xué)生對教育和深層關(guān)懷的持續(xù)追求。