更新時間:2022-01-27 16:50:18作者:佚名
浙江金融職業學院院長鄭亞莉曾在接受中青報·中青網記者采訪時就表示,高職百萬擴招是推進我國人力資源強國建設的需要,同時也是推動我國產業升級經濟轉型的需要。“高等職業教育就是要以就業為導向,著力培養大批滿足產業結構轉型升級和區域經濟社會發展需要的高素質技術技能型人才”。
高職擴招要堅持“寬進嚴出”
與普通高考不同,在這次高職百萬擴招中,記者了解到,有的學校在入學考試中設置了職業能力測試筆試和面試,有的直接免去了筆試,只保留面試環節。
“因為生源多種多樣,有的是農民工,有的是退役軍人,還有的是高管、創業者,并且學歷水平、技能水平參差不齊,你沒法像高考那樣用統一的文化考試來衡量。”楊京艷告訴記者,對于報考人員,主要考查學生的基本職業素養、技術技能水平以及與報考專業的匹配度等方面。
相較于那些通過高考入校的學生,這些擴招人員的考試可以說屬于“低門檻”,因此也有人擔憂,高職學歷的“含金量”是否會降低?在浙江金融職業學院工商管理系黨總支書記王瑾看來,這次高職百萬擴招是國家送給廣大老百姓的一次“福利”,雖然是“寬進”,但是會“嚴出”,“他們和其他學生的畢業標準是不會降低的,只不過學習方式會不一樣”。
近日,教育部辦公廳印發的《關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導意見》也明確指出,要全面考察學生的職業道德、職業素養、技術技能水平、創新創業能力,并把實現高質量就業作為檢驗人才培養質量的重要標準,做好畢業生的就業質量跟蹤調查。嚴把畢業出口關,不得以任何原因、任何形式降低畢業要求,嚴禁實施“清考”。
在考試約一個月后,此次高職百萬擴招的錄取名單紛紛“出爐”。
據記者采訪,此次高職擴招進來的學生既有00后,也有60后,不過多為90后。比如在浙江金融職業學院實際到校報到的109人中,90后共74人,占比約68%;浙江旅游職業學院的學生也以90后為主,其中最小的出生于2002年,最年長的出生于1954年。
從職業來看,有農民工、新興職業農民、下崗失業人員、退役士兵等,也有想學烹飪的剪紙藝術非遺傳承人,有想繼續深造的根雕大師,還有想學電子商務然后自主創業的退役軍人……但由于每個院校的專業設置不同,在招錄學生時也各有側重,有的涉農專業則以農民為主,有的民航專業則主要招錄退役士兵,有的專業則主要招錄企業員工。
“此次高職擴招進來的學生,其實是很特殊的一屆。他們身上承擔的不僅是自己的‘大學夢’,也擔負著國家在他們身上寄予的期望。”曹儀民希望,在這此高職擴招的百萬學生中,希望能冒出更多的高技能人才,甚至是“大國工匠”,為國家的產業升級和經濟轉型加油助力。
中青報·中青網記者 孫慶玲