更新時間:2022-01-28 16:24:36作者:佚名
該負責人舉例說:“烹飪專業在應用型本科院校就沒有成為獨立的專業,可以把該專業歸入食品與營養大類。這樣一來,拓寬了中職生的升學渠道,使他們能獲得進入應用型本科院校的機會。”
“在專業大類劃分后,專業大類中的基礎性教育內容會納入職教高考范圍的考試內容。”陜西師范大學教授祁占勇介紹,目前,各省職教高考通常設計成“1+2”課程模式,即1門專業基礎課程加2門專業核心課程,3門課程應涵蓋該專業大類最為重要的專業基礎理論知識和技能。同時,考生也需要考語文、數學、外語3門。
湖南省永州市江永縣職業中專學校學生在進行新能源汽車維修實訓。田如瑞攝/光明圖片
職教高考技能考試該如何考
1月6日,廣東省2022年“3+證書”考試中文化素質考試結束,考生參加全省統一命題、統一組織的語文、數學、英語三科文化科目考試,“證書”考試即專業技能課程證書考試,已于上一年完成。
截至目前,各地已公布的職教高考方案,均采用“文化素質+職業技能”綜合考試模式。
湖北技能高考則以機電類機械加工技術專業為試點,考核標準為初級工技術標準,考試內容為鉗工、車工、銑工,考生任選一種參加。考試成績分為A、B、C、D、E五檔,考生的技能考試成績必須達到D以上,才有資格參加第二年6月的文化考試。
武漢職業技術學院承擔了湖北技能高考中計算機類、建筑技術類和旅游類的考試組織工作。該學院黨委書記李洪渠介紹:“除計算機類是通過模擬考試系統(平臺)考試外,建筑技術類實操包括施工圖識圖和測量操作,要運用到軟件和實際測量工具。旅游類包括導游和酒店管理兩個專業類別,導游實操主要包括導游講解和才藝展示部分;酒店管理實操考試包括,客房、中西餐和前廳基本技能等。”
一位參加過酒店管理技能考試的考生告訴記者,她抽到的題目是中餐擺臺和禮儀展示。中餐擺臺要求五分鐘內完成三個位置擺放盤子碗筷杯子,同時在杯子里放入折花。禮儀展示為口頭回答,“禮儀展示的題目均在題庫里,只需背誦即可”。
“目前,職教高考面臨最突出問題是技能型考試該如何考,這關系到職教高考的公平性和科學性。”徐國慶分析,究竟選擇哪些工作任務作為試題,在工作任務中考察哪些重要的技能,并設計何種載體以綜合考察這些技能,都是影響考試效度的關鍵。
李洪渠坦言:“考生來自全省不同市州,完成考試需要至少兩天。實踐操作考試環節眾多,還要準備設施設備和組織考務人員。對于學校來說,組織考試難度很大。”