更新時(shí)間:2022-03-16 06:46:40作者:admin2
學(xué)校的教學(xué)課程還沒(méi)有結(jié)束,老師一般都會(huì)安排好教學(xué)時(shí)間將課程在一定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個(gè)合理的計(jì)劃,可按教學(xué)書(shū)籍、考試說(shuō)明和綜合模擬3大板塊予以安排。1、教學(xué)書(shū)籍:學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,按層次補(bǔ)缺和提高。2、考試說(shuō)明:都以考綱為主,一般考試不會(huì)偏離考試說(shuō)明,學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說(shuō)明,而不用到處尋覓其他良方。3、綜合模擬:這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績(jī)的環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該多做練習(xí)、懂得總結(jié),將自己平時(shí)做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,然后循環(huán)地做,從而形成一種鞏固。要對(duì)難題多思考分析,作業(yè)要認(rèn)真完成并完全弄懂。二、要明確每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。(一)應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言材料的積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語(yǔ)言材料,其次才是理解和運(yùn)用。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以激起有意注意,重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫(xiě)。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫(xiě)出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防口是手非。4.規(guī)范書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到三清三不。三清就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫(huà)清晰;三不就是不寫(xiě)潦草字,不寫(xiě)異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫(huà)。(二)應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。1、閱讀閱讀寫(xiě)作能力的考查始終是 中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真地對(duì)三年來(lái)的閱讀寫(xiě)作實(shí)踐進(jìn)行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫(xiě)作的道理,歸納出一些閱讀寫(xiě)作的規(guī)律和技巧。2、寫(xiě)作1、學(xué)生要學(xué)會(huì)積累。可以把平時(shí)得分高的文章和一些看到過(guò)的范文收集起來(lái),并適當(dāng)作些記憶。看一些有深度的文章,并進(jìn)行一下背誦很有必要。當(dāng)然,背的過(guò)程中用不著一字不差,關(guān)鍵是體會(huì)其中的語(yǔ)境、語(yǔ)感。2、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進(jìn)行訓(xùn)練,特別是開(kāi)頭和結(jié)尾的訓(xùn)練,這有助于學(xué)生理清思路。因?yàn)樵?0分鐘的作文時(shí)間里,學(xué)生要寫(xiě)出有新意的文章存在著難度,所以首先要做到規(guī)范。
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