1、概括細(xì)節(jié)教育
孩子做事情做對了家長要明確的夸獎(jiǎng)他,比如孩子主動(dòng)洗碗了,我們很多時(shí)候都是夸他說,寶" />

亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問到底怎么教育孩子,怎么才能避免溺愛,又不會太過嚴(yán)厲?!

到底怎么教育孩子,怎么才能避免溺愛,又不會太過嚴(yán)厲?

更新時(shí)間:2022-04-20 16:41:52作者:admin2

你好,我是士弘媽媽育兒經(jīng),專注育兒領(lǐng)域,對于你的問題我給出以下幾種方法。

1、概括細(xì)節(jié)教育

孩子做事情做對了家長要明確的夸獎(jiǎng)他,比如孩子主動(dòng)洗碗了,我們很多時(shí)候都是夸他說,寶寶今天表現(xiàn)不錯(cuò),主動(dòng)洗碗了,要再接再厲哦。不能這樣,我們應(yīng)該這樣說:哇,寶寶今天很棒哦,吃完飯后把碗刷了,還涮的那么干凈,而且洗好后東西都放回原位了,處理的很棒。寶寶長大了,會體諒媽媽了,都會主動(dòng)做家務(wù)了,真厲害呢,媽媽果然沒有白疼寶寶。

就這樣,我們夸他不能一句話帶過,要明確的夸,讓他知道他哪里做的好,下次就會更加注意細(xì)節(jié)。嘗到甜頭后才會有動(dòng)力啊。同理,孩子做錯(cuò)事了,家長也要明確的指出來,哪里做的不對,應(yīng)該怎么做,以及為什么要這么做,還可以怎樣做會更好。要讓孩子知其然,知其所以然。

2、賞罰分明

孩子做事情,對的就是對的,對于對的行為家長要給予獎(jiǎng)賞,正所謂,有了甜頭就會更加向甜頭靠齊。孩子做錯(cuò)了,就要罰他,讓他反省,寫檢討書,必要時(shí)可以進(jìn)行肉體懲罰。讓孩子從小學(xué)會判斷對錯(cuò),是非分明,養(yǎng)就正確的三觀。

3、原則性問題不可逆

對于原則性問題一步不退,其他的就沒有必要去約束了吧,畢竟小孩子還是要保留一部分天性,不然太一板一眼的,自己看著也不舒服。

小孩子還是要隨性點(diǎn),只要是非分明、知對錯(cuò)、有原則、會保護(hù)自己,那么基本不會有太大問題。

以上,希望我的對你有所幫助。謝謝

為您推薦

加載中...
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |