更新時間：2024-11-19 09:47:33作者：佚名
一、指導思想
全國青少年信息學奧林匹克競賽（計算機編程）是由教育部組織并認可的面向中小學生的全國性競賽。在全國中小學生、學校中具有較高的影響力。 “信息學編程”俱樂部的成立是為了豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力盛澤二中盛澤二中，鼓勵學生將學習和實踐活動與實際生活結合起來，積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。綜合能力，并運用信息技術手段設計和創(chuàng)作計算機作品，提高學生的信息素養(yǎng)。
為進一步提高我校學生的信息技術素養(yǎng)，讓更多有興趣的學生加入編程隊列，并組織學生參加市、省兩級的各類競賽，選拔和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，讓更多的學校和家庭從中受益。
開展信息學競賽，特別是積極參加各類信息學競賽，有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學生，提高教育質量，深化教育科研改革，促進教師隊伍快速成長，樹立信息學特色品牌。學校。 、優(yōu)化學校形象。本著早準備、早實施的精神，圍繞一年一度的信息學競賽，專門制定了本輔導計劃。
二、教學目標
1. 學生能夠運用一定的計算機思想來解決數學問題
2.能夠主動探索和學習計算機操作知識
3.能夠熟練運用老師所傳授的知識編寫程序
4.學生能深刻體會社團活動的提升作用
5、學習過程中能夠團結協(xié)作貝語網校，互相幫助，共同學習知識。
三、人員安排
指導老師：葉宏斌 金志峰
活動安排：
第一周：根據情況，到各級部門選拔學習組成員。學習積極認真、成績優(yōu)秀、熱愛語言編程的學生將組成信息學奧賽輔導團。
第2周：供各級學生復習和進一步理解Pascal軟件的知識，學習基本的語言結構和相關術語
第三周：學習三種語言的順序結構
第 4 周：枚舉類型、子邊界類型、數組、字符串
第五周：職能和程序、收集和記錄
第 6 周：指針、類型文件
第 7 周至第 18 周：從八年級學生到新成員的情況回顧和擴展。
具體學習時間：周三下午第三節(jié)、第四節(jié)