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中考網(wǎng)整理了2024年黑龍江省中考綜合改革政策，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

14日，記者從省教育廳獲悉，省教育廳印發(fā)了《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案(試行)》、《黑龍江省初中學(xué)業(yè)水平考試工作方案(試行)》 ）》和《黑龍江省普通高中招生改革工作方案（試行）》等文件，為便于學(xué)校、學(xué)生、家長了解政策、做好準(zhǔn)備，省主管部門教育部門現(xiàn)重點(diǎn)解答觀眾關(guān)心的相關(guān)問題。

一、為什么要推進(jìn)中考綜合改革？

答：這次中考綜合改革全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持發(fā)展素質(zhì)教育中考加分，遵循教育和人才成長規(guī)律，注重學(xué)生核心素養(yǎng)推動(dòng)教育方式轉(zhuǎn)變，提高基礎(chǔ)教育整體辦學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國儲(chǔ)備高素質(zhì)人才。將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考，努力實(shí)現(xiàn)與學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、活動(dòng)管理等深度融合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；系統(tǒng)規(guī)范初中學(xué)業(yè)水平考試、中考科目、試卷分?jǐn)?shù)、考試形式、加分政策、招生模式等全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確保障考試科學(xué)實(shí)施，發(fā)揮積極引導(dǎo)作用在教育和教學(xué)方面；優(yōu)化中考招生機(jī)制和流程，提高指導(dǎo)和服務(wù)水平，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展和普通高中多元化發(fā)展，促進(jìn)初高中有效銜接。推動(dòng)基礎(chǔ)教育的擴(kuò)大和提高。

2、中考綜合改革何時(shí)實(shí)施？

答：本次中考綜合改革從2022年秋季入學(xué)的“五四”學(xué)制初中生和2022年秋季入學(xué)的“63”學(xué)制初中生開始實(shí)施。 2023年秋季入學(xué)。即2026年參加中考的學(xué)生，按照中考綜合改革政策執(zhí)行。按照改革政策“三年早知”的做法，給予學(xué)生和學(xué)校三年的過渡適應(yīng)期。我省“63”學(xué)制與“54”學(xué)制并存，其中“63”學(xué)制占多數(shù)。改革提前三年啟動(dòng)，給予不同學(xué)制相同的過渡期，體現(xiàn)群體公平。中考綜合改革嚴(yán)格按照教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)完即考，堅(jiān)持教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性。比如提前考的地理、生物，“63”學(xué)制和“5月4”學(xué)制的教學(xué)時(shí)間均為兩年。 《中考綜合改革文件》規(guī)定，“‘63’學(xué)制和‘五四’學(xué)制初中生參加相關(guān)科目考試的具體時(shí)間由市（區(qū)）確定。教育行政部門。”也就是說，過渡期內(nèi)，地理、生物等學(xué)科教學(xué)和考試的具體時(shí)間安排，由地方教育行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際確定。

3、學(xué)校將如何評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)？

答：義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用評(píng)語評(píng)價(jià)和積分評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。評(píng)語包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)語。學(xué)生自我評(píng)價(jià)是學(xué)生在一定階段對自己在德、智、體、藝等方面成長和進(jìn)步的綜合表述。教師點(diǎn)評(píng)是班主任、任課教師及其他相關(guān)教師對學(xué)生一定階段的綜合素質(zhì)發(fā)展水平和個(gè)性修養(yǎng)提出的意見的發(fā)展性陳述。

評(píng)分評(píng)價(jià)采用百分制。各地區(qū)各學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的五項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，將評(píng)價(jià)指標(biāo)細(xì)化為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。原則上，過程評(píng)價(jià)40分，結(jié)果評(píng)價(jià)50分，附加值評(píng)價(jià)10分。觀點(diǎn)。過程評(píng)估考察學(xué)生各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)和參與學(xué)校活動(dòng)的情況。班主任協(xié)調(diào)各科教師在教育教學(xué)過程中觀摩、記錄、評(píng)分。成績評(píng)價(jià)考察學(xué)生各科目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的情況，學(xué)校根據(jù)每學(xué)期末的科目考試成績進(jìn)行評(píng)分。增值評(píng)價(jià)考察學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的增值發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)分。

4.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由哪些部分組成？如何保證評(píng)價(jià)工作公平公正？

答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)評(píng)價(jià)兩個(gè)階段。學(xué)期評(píng)價(jià)在每學(xué)期末實(shí)施，由過程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)和增值評(píng)價(jià)的總分累計(jì)產(chǎn)生。小學(xué)畢業(yè)評(píng)價(jià)不采取計(jì)分方式。初中畢業(yè)評(píng)價(jià)由學(xué)校根據(jù)學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果生成。每學(xué)期的評(píng)價(jià)流程包括實(shí)事記錄、整理評(píng)選、公開評(píng)審、建檔。畢業(yè)評(píng)語和畢業(yè)積分評(píng)價(jià)結(jié)果形成學(xué)生畢業(yè)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)檔案。在高中學(xué)校招生時(shí)使用。為確保評(píng)價(jià)工作科學(xué)、公正地開展，評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須實(shí)行嚴(yán)格的程序、嚴(yán)格的紀(jì)律。

為保證評(píng)價(jià)工作公平公正，省級(jí)制定了義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指南。各地學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H、城鄉(xiāng)差異和發(fā)展特點(diǎn)，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容和考核要點(diǎn)，形成地方綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法。

各地要成立由教育行政、督導(dǎo)、教研、科研等部門組成的綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)地方評(píng)價(jià)實(shí)施工作；

建立全省初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，全程如實(shí)記錄、客觀反映、公開綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及證明材料，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)陽光、評(píng)價(jià)透明、廣泛接受監(jiān)督;

建立健全評(píng)價(jià)檔案申訴審查、定期抽查、誠信問責(zé)等制度，確保評(píng)價(jià)材料真實(shí)、客觀。

對學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)弄虛作假的，按照規(guī)定和紀(jì)律嚴(yán)肅追究責(zé)任。

5、初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果如何納入中考？

答：初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果可以以評(píng)分、等級(jí)評(píng)價(jià)等形式呈現(xiàn)。具體辦法由各市（州）教育行政部門確定，納入2026年中考招生。

評(píng)分格式。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)分形式呈現(xiàn)的，學(xué)生畢業(yè)評(píng)價(jià)成績將參考學(xué)生評(píng)價(jià)，按10%計(jì)入中考錄取總成績。

層次形式。如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以成績形式呈現(xiàn)，則參考學(xué)生的評(píng)語和評(píng)價(jià)，將學(xué)生畢業(yè)成績評(píng)價(jià)分為四個(gè)分?jǐn)?shù)段：90分及以上、75分至89分、60分至74分、和 59 分及以下。學(xué)生分為甲、乙、丙、丁四個(gè)等級(jí)。學(xué)生的等級(jí)要求將納入中考錄取條件。

其他方式。各市（州）教育行政部門可根據(jù)實(shí)際情況采用其他成績呈現(xiàn)方式，準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等，為學(xué)生升中考提供便利。使用。

6、中考綜合改革對考試科目有何規(guī)定？

答：初中學(xué)業(yè)水平考試是初中畢業(yè)考試和高中入學(xué)考試。考試科目為教育部《義務(wù)教育課程規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求的科目。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語）、倫理與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等9個(gè)學(xué)科由省、市統(tǒng)籌（縣）組織考試。信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（含音樂、美術(shù)）、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)學(xué)科由省級(jí)統(tǒng)籌指導(dǎo)，市（地）制定標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施。

7、中考綜合改革下招生條件發(fā)生了哪些變化？包括什么？

答：這一改革體現(xiàn)在招生條件上。有兩個(gè)重要的變化。優(yōu)化招生方式，改變“只看成績”的傾向網(wǎng)校頭條，構(gòu)建“以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合”的中考。錄取模式是指10個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平測試成績納入中考，其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、外語120分（其中口語考試10分，聽力考試20分），聽力考試120分。科學(xué)80分，化學(xué)70分，生物50分，道德與法治70分，歷史70分中考加分，地理50分，體育健康80分（其中日常考核30分，50分）統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)）。同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果也應(yīng)作為錄取條件，將藝術(shù)（音樂美術(shù)）、勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并以評(píng)分、成績等形式與中考掛鉤。

增設(shè)實(shí)踐考試科目，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和學(xué)科核心能力的培養(yǎng)。比如外語設(shè)置是口語10分，聽力20分，包含在外語120分中。單獨(dú)設(shè)置理化實(shí)驗(yàn)室操作考試，物理8分，化學(xué)7分，生物5分，不計(jì)入物理、化學(xué)、生物科目成績。實(shí)踐考試由各市（州）組織實(shí)施，計(jì)入中考。

八、中考綜合改革各科考試成績是如何確定的？

答：借鑒相關(guān)省份的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，各省的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績在100-150分左右，大部分為120分。外語方面，增加了具有語言學(xué)科特點(diǎn)的口語和聽力測試；其他科目從30分到100分不等。等，我省借鑒相關(guān)省份的學(xué)科平均分。

考慮初中的班級(jí)總數(shù)。從課時(shí)量來看，語文、數(shù)學(xué)課時(shí)量約為500-800課時(shí)，倫理與法治、物理、歷史課時(shí)量約為200-300課時(shí)，化學(xué)、生物、地理課時(shí)量約為200-300課時(shí)。 100-200 個(gè)周期之間。我省把初中班數(shù)作為確定考試成績的重要依據(jù)。

九、中考綜合改革相關(guān)科目考試時(shí)間如何安排？

答：這次改革后，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物等考試由省統(tǒng)一組織。均為閉卷考試，其中語文120分鐘，數(shù)學(xué)120分鐘，外語120分鐘。 （含聽力20分鐘），物理、化學(xué)綜合考試時(shí)間為150分鐘，地理、生物綜合考試時(shí)間為90分鐘，道德與法治、歷史綜合考試時(shí)間為120分鐘。外語口試、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作以及統(tǒng)一的體育和健康檢查由各市（區(qū)）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一安排。

10、中考加分政策是如何規(guī)定的？

答：取消所有體育、藝術(shù)、科技等鼓勵(lì)加分項(xiàng)目，相關(guān)專業(yè)及成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

規(guī)范中考加分項(xiàng)目和分?jǐn)?shù)。軍人子女、現(xiàn)役消防員子女、人民警察子女、臺(tái)灣考生、歸僑、華僑子女、歸僑子女、高層次人才子女加分依法執(zhí)行、法規(guī)及相關(guān)政策。

若滿足多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)積分政策，則以最高的一項(xiàng)作為獎(jiǎng)勵(lì)積分，不累積。

11、中考綜合改革在自主招生方面有哪些創(chuàng)新？

答：中考綜合改革將自主招生與普通高中多元化特色發(fā)展結(jié)合起來，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校開展自主招生多元化特色發(fā)展探索。

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的普通高中多元化特色發(fā)展模式學(xué)校，可根據(jù)公認(rèn)的體育特色、藝術(shù)特色、外語特色、職業(yè)通用特色、科技創(chuàng)新特色、中學(xué)和高中滲透特點(diǎn)等，原則上每所學(xué)校自主招生類型不宜超過3個(gè)。自主招生項(xiàng)目占用學(xué)校年度招生計(jì)劃的，不得超過學(xué)校年度招生計(jì)劃總額的5%。當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與高中學(xué)校自主招生類型的對應(yīng)關(guān)系及達(dá)標(biāo)條件由各市（區(qū)）確定。根據(jù)辦學(xué)需要，可在本市內(nèi)適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍，不得跨市招生。

12、中考綜合改革在志愿設(shè)置上有哪些優(yōu)化設(shè)計(jì)？

答：借鑒高考“學(xué)校+專業(yè)”志愿者設(shè)置模式，中考志愿者由“高中學(xué)校+類型”（如統(tǒng)一招生、名額、國際班、中職專業(yè)等）組成.)”。實(shí)行平行志愿者選拔，科學(xué)設(shè)置平行志愿者。適當(dāng)增加平行志愿申請學(xué)校的數(shù)量，增加考生的擇校選擇和錄取機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)各地逐步取消批量招生。

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