2018年四川本科二批文" />

亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問四川近幾年高考分?jǐn)?shù)線!

四川近幾年高考分?jǐn)?shù)線

更新時間:2022-02-05 03:58:21作者:admin2

2018年四川本科一批文科553分,本科一批理科546分。2017年四川本科一批文科537分,本科一批理科511分。2016年四川本科一批文科540分,本科一批理科532分。

2018年四川本科二批文科492分,本科二批理科458分。2017年四川本科二批文科470分,本科二批理科436分。2016年四川本科二批文科480分,本科二批理科453分。

2018年四川??莆目?90分,??评砜?80分。2017年四川專科文科190分,??评砜?80分。2016年四川??莆目?90分,??评砜?80分。

考生志愿的填報:

考生應(yīng)在認(rèn)真閱讀有關(guān)高校招生章程以及所在地省級招委會公布的招生規(guī)定后,參考高校公布的招生計劃,按有關(guān)規(guī)定和要求選擇填報學(xué)校和專業(yè)志愿,并對所填報志愿的真實性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。

因考生本人疏漏或失誤造成的后果,由考生本人承擔(dān)責(zé)任。各級招生考試機(jī)構(gòu)和高級中等教育學(xué)校要組織力量加強(qiáng)對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)??忌顖笾驹附Y(jié)束前各級招辦不得將考生高考成績提供給高校。

1.文科 06 本科第一批 550 本科第二批 502 本科第三批 478 07本科第一批559分;本科第二批510分;本科第三批485分。 四川省2008年普通高校招生(非延考區(qū))錄取控制分?jǐn)?shù)線 科類/批次 本科第一批 本科第二批 本科第三批 理工類 593分 534分 522分 文史類 598分 548分 522分 2.理科06一本560分;二本512分;三本485分。07年:一本533分,二本474分,三本448分。08年:因汶川大地震,特殊情況分延考區(qū)和非延考區(qū)非延考區(qū) 一本593分;二本534 分;三本510分。延考區(qū) 一本578分;二本513分;三本491分。2007年西南財經(jīng)大學(xué)文科最低錄取線四川 559分 533分 510分 474分 485分 448分 08西南財經(jīng)大學(xué)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線災(zāi)區(qū) 文科 592 理科 619非災(zāi)區(qū) 文科 618 理科 630

為您推薦

2020屆高職生畢業(yè)半年后月收入增速最快的十個專業(yè)類

2020屆高職畢業(yè)生更具就業(yè)發(fā)展“錢”力的前兩個專業(yè)類是食品藥品管理類(4193元)和藥品制造類(4097元),相較于2018屆,這兩類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月收入增長率分別為11.并且這兩類專業(yè)畢業(yè)生也有較高的就業(yè)滿意度(均為72%)和工作與專業(yè)相關(guān)度(分別為68%、71%)。

2022-02-04 22:28

2016年建筑類專業(yè)排名

一、建筑老八校:1、清華大學(xué):位于北京市,建筑老八校里唯一一所在北京的高校,而且排名第一。2、東南大學(xué):位于南京,我國最早建立建筑學(xué)科和建筑教育基地的高校,建筑學(xué)院主要包括建筑學(xué)系、城市規(guī)劃系、環(huán)境設(shè)計系、景觀學(xué)系、建筑技術(shù)系。7、西安建筑科技大學(xué):位于西安,建筑老八校里唯一一所非985、211的高校,但是建筑類專業(yè)廣受考生和家長認(rèn)可。二、建筑新八校

2022-02-04 22:15

大學(xué)已經(jīng)“爛大街”的專業(yè),畢業(yè)找工作有難度

在孩子高考結(jié)束后,對孩子想上什么學(xué)?;?qū)W習(xí)什么專業(yè),有非常多想法。在大多數(shù)長輩眼中,學(xué)習(xí)此專業(yè)的學(xué)生,前途似錦,一片光明。學(xué)習(xí)難度之大已不是一個秘密了,如果不是真的熱愛,筆者并不勸學(xué)生去學(xué)習(xí)這個專業(yè)?,F(xiàn)在很多理工專業(yè),大多數(shù)對女生不太友好,在就業(yè)時,女生工作并不好找,教育類專業(yè)就成了香餑餑。如果是普通師范學(xué)校的大學(xué)生,很容易被淘汰。

2022-02-04 21:50

多所中高職院校負(fù)責(zé)人,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展(組圖)

目前全國有3000多萬職校在校生,記者采訪多所中高職院校負(fù)責(zé)人,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“一半的孩子走職業(yè)教育這條路,一半的孩子接受普通教育,職教高考、普通高考,都可以成為本科、碩士、博士生。從中職到高職???再到本科層次職業(yè)教育,職業(yè)教育的學(xué)歷“天花板”正逐漸被打破?!澳憧船F(xiàn)在北京的中職院校,大約80%的學(xué)生都選擇了升學(xué)。

2022-02-04 21:28

報考小語種專業(yè)的4個專業(yè),未來發(fā)展非常有保障

當(dāng)然最重要的是,你可以報考一些冷門但非常有發(fā)展前景的專業(yè),這些專業(yè)隊英語成績好的同學(xué)十分友好,如果你的英語成績優(yōu)異,可以優(yōu)先考慮報考這4個專業(yè),未來的發(fā)展還是非常有保障的。英語成績好,但我還是不建議你直接選擇英語專業(yè),應(yīng)為英語專業(yè)如果沒有學(xué)到一定程度,是很難找到一份滿意的工作的。英語好學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的話,是十分的有優(yōu)勢的。所以同學(xué)們,如果你們英語成績優(yōu)異的話,旅游管理也是非常適合你的。

2022-02-04 21:23

會計與審計的區(qū)別,你知道嗎?,無憂考吧小編

有人說:“審計是審會計的”;有人說審計是從會計派生出來的,其實那都是些片面之詞,不能很好的闡述審計與會計的本質(zhì)性區(qū)別與聯(lián)系。那大家想具體來看看會計與審計的區(qū)別嗎?會計方法體系由會計核算、會計分析、會計檢查三部分組成,包括了記賬、算賬、報賬、用賬、查賬等內(nèi)容,而審計則通過三大程序來貫穿整個工作全過程,先是制定審計計劃,而后實施審計,最后完成審計。

2022-02-04 16:58

加載中...
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |