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近日，由杭州電子科技大學(xué)中國科教評價研究院、浙江高等教育研究院和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心聯(lián)合推出的“金平果排行榜”發(fā)布了2019年中國重點大學(xué)綜合競爭力排名，共有136所高校入榜，具體數(shù)據(jù)如下：

清北復(fù)交的格局再次被打破，浙江大學(xué)排名僅次于清華北大，位列第三，超過了上海交通大學(xué)，而復(fù)旦大學(xué)的排名則落在武漢大學(xué)之后。由于武漢大學(xué)相關(guān)機構(gòu)參與了該排名，武漢大學(xué)不出意料地有著比較高的排位。

這個最新發(fā)布的重點大學(xué)競爭力136強榜單似乎有些偏愛辦學(xué)規(guī)模指標(biāo)，招生人數(shù)較多、學(xué)校學(xué)科較全面的綜合性高校排位基本都比較靠前，比如在眾多排名榜中很少進(jìn)入前十的四川大學(xué)，在這個榜單中排國內(nèi)高校第九位；規(guī)模很大的吉林大學(xué)排在國內(nèi)高校第十一位。四川大學(xué)和吉林大學(xué)的位次都超過了頂尖名校中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。還有一所比較知名的超大規(guī)模高校山東大學(xué)中國音樂學(xué)院排名，排在國內(nèi)高校第十四位，排名僅比中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)低一位，差不多算是其在各類大學(xué)排名中的最好位次。

入榜的136所高校并非全部都是“雙一流”建設(shè)高校中國音樂學(xué)院排名，有一部分是省屬重點高校、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校等其他類型的重點大學(xué)。筆者仔細(xì)查閱后發(fā)現(xiàn)，排名第六十六位的浙江工業(yè)大學(xué)、排名第六十七位的燕山大學(xué)、排名第七十八位的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、排名第八十二位的湘潭大學(xué)、排名第八十八位的山西大學(xué)、排名第九十位的北京語言大學(xué)、排名第九十五位的河北大學(xué)、排名第一百零一位的黑龍江大學(xué)、排名第一百一十三位的西北師范大學(xué)……共有十八所非“雙一流”建設(shè)高校進(jìn)入該排名榜。

雖然不是“雙一流”，但這些高校都是領(lǐng)域知名院校或地區(qū)知名院校，比如燕山大學(xué)是機械領(lǐng)域?qū)嵙娦＃髂险ù髮W(xué)是政法領(lǐng)域強校，湘潭大學(xué)是全國重點大學(xué)、湖南地區(qū)知名高校，山西大學(xué)是山西地區(qū)知名高校、中西部十四所國家重點建設(shè)大學(xué)之一。還有一些部屬非“雙一流”建設(shè)高校在這個榜單上，比如國際關(guān)系學(xué)院是教育部直屬全國重點大學(xué)、財政部六所“小規(guī)模試點高校”之一；北京語言大學(xué)是教育部直屬高校、中國唯一一所以對來華留學(xué)生進(jìn)行漢語、中華文化教育為主要任務(wù)的國際型大學(xué)。

榜單中最有爭議的地方是一大批“雙一流”建設(shè)高校落選。據(jù)統(tǒng)計，國防科技大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國人民公安大學(xué)、外交學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、上海音樂學(xué)院、第二軍醫(yī)大學(xué)、成都理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、上海海洋大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、上海體育學(xué)院、南京郵電大學(xué)、首都師范大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、西南石油大學(xué)等二十二所“雙一流”高校沒有出現(xiàn)在排名榜中。國防科技大學(xué)、中國人民公安大學(xué)等高校因為辦學(xué)形式特殊，沒有進(jìn)入排名大家也不會說什么，但諸如天津工業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、外交學(xué)院這樣的“雙一流”建設(shè)高校都沒有入榜，就有些說不過去了。尤其是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，被認(rèn)為是醫(yī)學(xué)界的“泰斗”，卻連136強高校都不是，很難讓人信服。

話說回來，沒有哪個大學(xué)排名是完美的，即便是“權(quán)威”排名機構(gòu)也做不到。只是有些大學(xué)排名爭議少點、認(rèn)可度高些，有些大學(xué)排名爭議較多、認(rèn)可度低。為了讓大學(xué)排名更有說服力，排名機構(gòu)就一定要不斷優(yōu)化排名指標(biāo)、權(quán)重和策略，讓排名更加合理、科學(xué)。而人們的爭議正是促使排名機構(gòu)完善排名指標(biāo)和策略的重要力量。