更新時(shí)間:2022-04-26 22:42:36作者:佚名
同時(shí),還要了解目標(biāo)院校的具體情況。包含學(xué)校簡(jiǎn)介、專業(yè)概況、招生計(jì)劃、招生專業(yè)、近幾年的錄取情況(錄取最低分、最低位次和各專業(yè)錄取最低分及位次)以及招生章程等信息。招生章程是高校招生的重要文件依據(jù),包含高校專業(yè)安排方式、招生類型、調(diào)檔比例、體檢要求、單科要求等重要信息。其中錄取原則中專業(yè)安排方式尤為重要,是決定專業(yè)填報(bào)順序的重要依據(jù)填報(bào)志愿時(shí),是先選大學(xué)還是先選專業(yè)?,目前專業(yè)安排方式基本分為三類:一種分?jǐn)?shù)優(yōu)先;一種志愿優(yōu)先;還有一種結(jié)合分?jǐn)?shù)和志愿設(shè)置志愿級(jí)差。以陜西師范大學(xué)為例,在專業(yè)安排方面,除內(nèi)蒙古“志愿優(yōu)先”外,其他所有省份均按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則為考生安排專業(yè),建議專業(yè)志愿間拉開梯度,選好保底,服從調(diào)劑。
綜合評(píng)判,在前兩者分析的基礎(chǔ)上靶向目標(biāo)
傳統(tǒng)高考下考生要通過對(duì)比自己的成績(jī)、位次和各高校往年錄取分以及位次,圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校,縮小范圍、重點(diǎn)確定。目前市場(chǎng)上有很多大數(shù)據(jù)輔助刷選目標(biāo)高校的軟件,可以考慮參考一下,需要提醒的是大數(shù)據(jù)輔助僅是參考,縮小范圍后實(shí)際報(bào)考前還是要和高校或省招辦公布的數(shù)據(jù)核對(duì)一下。
特別要介紹的是8省新高考“3+1+2”第一年試點(diǎn),無論是家長(zhǎng)考生還是招生院校都沒有特別準(zhǔn)確的書籍參考。建議總體原則還是考慮采用位次參考法。具體要考慮對(duì)比幾個(gè)數(shù)據(jù),大概看一下趨勢(shì)。去年的文理總?cè)藬?shù)(文科人數(shù)、理科人數(shù)),文理總計(jì)劃(文科計(jì)劃、理科計(jì)劃)招生計(jì)劃;今年考試總?cè)藬?shù)、物理首選和歷史首選總?cè)藬?shù),以及首選歷史、物理的計(jì)劃數(shù);看去年和今年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的變化幅度大不大?相差較大,位次定位時(shí)就把幅度再調(diào)大點(diǎn);相差不大,參考性就會(huì)更有價(jià)值一些。由于包含物理和歷史兩個(gè)科目的選科組合方式共有12種,且目前部分省市并未公布選考人數(shù)情況,再加之高校選考科目的不盡相同等因素,實(shí)際情況很可能會(huì)打破以往文理科考生比例,所以不能簡(jiǎn)單地認(rèn)定其與文理科劃線方式相同。個(gè)人覺得采取比對(duì)方法進(jìn)行定位核心是“需要考慮兩年數(shù)據(jù)變化幅度問題”。
接下來優(yōu)先學(xué)校還是專業(yè)的問題,大部分學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)都會(huì)有這樣的困擾,原因主要是考生既想進(jìn)名校,又想讀熱門專業(yè),但是往往魚和熊掌不可兼顧。建議對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃非常清楚,有明確的專業(yè)意向和興趣,立志在某一領(lǐng)域?qū)W習(xí)深造的考生,優(yōu)先選擇專業(yè)。如果沒有明確的專業(yè)意向,建議還是以學(xué)校為第一考量。一方面,每所大學(xué)都有自己的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。大學(xué)精神、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、人文底蘊(yùn)等無不潛移默化地影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。另外一方面,大學(xué)都在推行大類招生,學(xué)生進(jìn)校后有機(jī)會(huì)進(jìn)行專業(yè)分流,學(xué)生可以擁有更多的學(xué)習(xí)平臺(tái),更大的專業(yè)選擇空間,同時(shí)學(xué)生進(jìn)校后可以充分了解專業(yè)內(nèi)涵,作出理性選擇。高考志愿填報(bào)關(guān)乎考生的切身利益,考生及家長(zhǎng)要做好信息搜集等工作,掌握填報(bào)志愿技巧,合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),增加錄取概率,開啟人生新篇章。
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