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為學(xué)生提供不一樣的綜合素質(zhì)教育方案

電子科技大學(xué)成都學(xué)院“百業(yè)計(jì)劃”是專為學(xué)生設(shè)計(jì)的全新、富有創(chuàng)意的綜合素質(zhì)教育計(jì)劃。

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)是，參與意識(shí)強(qiáng)，但紀(jì)律意識(shí)淡；自主意識(shí)強(qiáng)，但缺乏分析辨別的認(rèn)知能力；成功欲望強(qiáng)烈，但缺乏獨(dú)立意識(shí)。他們?nèi)狈硐氲淖非蠛湍繕?biāo)。” 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層非常了解學(xué)校學(xué)生的需求。 特點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間和興趣向正確的方向發(fā)展？ 如何提供素質(zhì)提升平臺(tái)，幫助學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化為能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力？ “百業(yè)計(jì)劃”就是針對(duì)這些問題提出的。

據(jù)了解，早在2014年初，成電成都學(xué)院就在學(xué)院團(tuán)委設(shè)立了“大學(xué)生綜合素質(zhì)導(dǎo)航站”，負(fù)責(zé)“快門計(jì)劃”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和實(shí)施推進(jìn)。 。 經(jīng)過試用期，該計(jì)劃于2015年逐漸成熟。9月，“百葉計(jì)劃”在新生中正式實(shí)施電子科技大學(xué)成都學(xué)院分?jǐn)?shù)線，并附有《2015年“百葉計(jì)劃”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施管理辦法》。 《電子科技大學(xué)成都學(xué)院（試行）》及相應(yīng)細(xì)則也正式實(shí)施。

引導(dǎo)學(xué)生“專注學(xué)習(xí)，全面成才”的全面素質(zhì)教育計(jì)劃

“百葉計(jì)劃”對(duì)學(xué)生的考核實(shí)行學(xué)分制管理，共有4個(gè)必修學(xué)分。 據(jù)了解，“百業(yè)計(jì)劃”以“一系列一競(jìng)賽”“一系列一產(chǎn)品”為抓手，搭建了大學(xué)生文化藝術(shù)中心、科技活動(dòng)四大平臺(tái)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、影視文化中心。 內(nèi)容分為德、博學(xué)、行、圓滿四個(gè)部分。 每個(gè)板塊均設(shè)有多門基礎(chǔ)課程和實(shí)踐課程，涵蓋了大學(xué)期間的各類主題活動(dòng)，包括專業(yè)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新??創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等。

“百葉計(jì)劃”的目的非常明確，就是引導(dǎo)學(xué)生專注學(xué)習(xí)，全面發(fā)展成才。 通過幾年的學(xué)校生活，使學(xué)生在思想政治道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)精神與科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與志愿奉獻(xiàn)、藝術(shù)體育與創(chuàng)新精神、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作、身體素質(zhì)等六個(gè)方面有了全面的認(rèn)識(shí)。健康和心理調(diào)整。 能力。

在學(xué)分的鼓勵(lì)下，在更加貼近學(xué)生、更加開放多元的平臺(tái)吸引下，學(xué)生參與“百葉計(jì)劃”的積極性被調(diào)動(dòng)起來。 就連一些平時(shí)默默無聞的普通學(xué)生，也開始變得主動(dòng)、自信。

可實(shí)現(xiàn)“學(xué)生私人定制”的綜合素質(zhì)教育計(jì)劃

“百葉計(jì)劃”實(shí)施前，學(xué)院組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。 大大小小的活動(dòng)就像散落的珍珠，遍布學(xué)院各個(gè)部門、部門。 “百葉計(jì)劃”實(shí)施后，這些資源得到有效整合形成體系，學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)擴(kuò)大到全院層面。 而且這個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái)更加開放、多元、務(wù)實(shí)。

據(jù)了解，“百葉計(jì)劃”整合全校各類資源，形成內(nèi)容和形式更加豐富、更加系統(tǒng)的“活動(dòng)資源庫”。 在這個(gè)資源庫中，學(xué)生還可以根據(jù)自己的專業(yè)情況和興趣選擇、定制屬于自己的個(gè)性化綜合素質(zhì)提升方案。

此外，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，“百業(yè)計(jì)劃”還開發(fā)了學(xué)生專屬APP。 頁面設(shè)計(jì)清新可愛，最重要的是功能強(qiáng)大。 具有課程表功能，可以隨時(shí)查看，還可以創(chuàng)建自己的個(gè)性化課程表。 學(xué)生可以通過APP在線學(xué)習(xí)，在“校園市場(chǎng)”中交換物品，了解社團(tuán)活動(dòng)電子科技大學(xué)成都學(xué)院分?jǐn)?shù)線，并在“校園圈”中分享心情、抱怨、尋找志同道合的朋友。

如今，在校團(tuán)委“大學(xué)生綜合素質(zhì)導(dǎo)航站”的指導(dǎo)下，各院系都成立了相應(yīng)的導(dǎo)航分站，負(fù)責(zé)“百業(yè)”活動(dòng)的實(shí)施、推廣和協(xié)調(diào)。為系內(nèi)學(xué)生制定“快門計(jì)劃”，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地參與“快門計(jì)劃”。 各班級(jí)還設(shè)立了“綜合質(zhì)量督導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)班級(jí)“育業(yè)計(jì)劃”實(shí)施情況的落實(shí)、監(jiān)督和落實(shí)。

隨著“快門計(jì)劃”的全面實(shí)施，電子科技大學(xué)成都學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)不斷提高。 近年來，學(xué)生就業(yè)率始終保持在93%以上。 學(xué)生多次榮獲“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”一等獎(jiǎng)，并多次獲得“全國大學(xué)生生物技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽”、“全國信息應(yīng)用技術(shù)大賽”、“全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽”等獎(jiǎng)項(xiàng)以及“美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“全國大學(xué)生管理決策模擬競(jìng)賽”、“全國印刷行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽”等多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。 此外，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)還榮獲全國首批大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)、全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”四川省青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。