更新時間：2021-04-15 14:32:41作者：網(wǎng)絡(luò)
??把脈新專業(yè)
可參考校平均線和院系線
2012年，在京高校新增或調(diào)整了46個本科專業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)成為主流，且多與時下熱點聯(lián)系緊密，例如物聯(lián)網(wǎng)、城市地下空間工程、車輛工程、環(huán)境工程、海洋油氣等。
物聯(lián)網(wǎng)工程是最受高校熱捧的專業(yè)之一，北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等80所高校開設(shè)此專業(yè)。
??此外，能源類專業(yè)也占有很大比例。北京工業(yè)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)(招生辦)、南京大學(xué)(招生辦)等十余所學(xué)校，今年均新開設(shè)了新能源科學(xué)與工程專業(yè)，除此之外還包括能源化學(xué)工程、建筑節(jié)能技術(shù)與工程、新能源材料與器件、資源循環(huán)科學(xué)與工程、環(huán)保設(shè)備工程、海洋開發(fā)、核安全工程等與能源相關(guān)的專業(yè)。
??隨著交通的發(fā)展，車輛工程專業(yè)也成為近兩年來比較熱門的專業(yè)。今年，北京建工學(xué)院(招生辦)等學(xué)校還新增了車輛工程專業(yè)。
新增設(shè)的專業(yè)，是國家大力支持發(fā)展的某些行業(yè)，為該行業(yè)缺乏專業(yè)人才而開設(shè)的。北京建工學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長劉臨安教授介紹，北京是歷史文化名城，該校今年新增的歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)，主要為城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)、文物保護(hù)系統(tǒng)培養(yǎng)從事公共建筑設(shè)計、建筑遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)工程設(shè)計、歷史城市與歷史建筑保護(hù)等方向的設(shè)計、科研、開發(fā)、管理的專門人才。
??這個行業(yè)所需要的專業(yè)知識，之前有些專業(yè)雖然會涉及，卻較為籠統(tǒng)，達(dá)不到該行業(yè)對人才的需求。一般來說，新增設(shè)的專業(yè)前景應(yīng)該是看好的，因為該專業(yè)的人才少、社會需求多。
但新增專業(yè)，由于沒有以前的錄取分?jǐn)?shù)作為參照，考生和家長往往很難定位。北京工商大學(xué)(招生辦)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果新增的專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng)，那么其專業(yè)實力就相對較強(qiáng)，并具有一定特色和優(yōu)勢；如果新增的專業(yè)為學(xué)校拓寬學(xué)科面而新嘗試設(shè)立的，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報考時就要多關(guān)注學(xué)校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對應(yīng)的社會需求變化趨勢。
??從這一角度分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校新增的專業(yè)，有時馬上就會成為熱門專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)很高；而有的學(xué)校新增的專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)卻比較低。
專家建議：在選擇某學(xué)校新專業(yè)時，要通過相關(guān)的資料了解專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、師資隊伍、科研特色等內(nèi)容。
??另外，新專業(yè)缺乏歷史錄取數(shù)據(jù)，在選擇時要盡量參考這所大學(xué)的平均錄取線；還要看這個專業(yè)是大學(xué)哪個院系開設(shè)的，參考與它相關(guān)的其它專業(yè)往年的分?jǐn)?shù)線填報。同時，還可以找到這些新增專業(yè)所屬或相近的學(xué)科門類，然后查詢這些學(xué)科門類近幾年的錄取情況，由此得出一個大致的學(xué)科分?jǐn)?shù)作為參考的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)所選專業(yè)的冷熱程度適當(dāng)加減一定的分?jǐn)?shù)，將加減后的分?jǐn)?shù)作為新增專業(yè)報考時的主要依據(jù)來報考，這樣能在一定程度上提高錄取幾率。
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錄取分?jǐn)?shù)很重要
報考規(guī)則、錄取方式更重要
在各類招生簡章上，都有高校歷屆專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。不同的專業(yè)對應(yīng)不同的錄取分?jǐn)?shù)，有些考生就將專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來，這種對應(yīng)能聯(lián)系起來嗎？
當(dāng)下，錄取分?jǐn)?shù)一直被炒作，似乎成為了公眾感知大學(xué)辦學(xué)水平、社會聲譽、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)劣的指標(biāo)，因此諸多名牌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源大戰(zhàn)也愈演愈烈。
??實際上，專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，一方面與該專業(yè)受關(guān)注程度高有關(guān)，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”；另一方面也與開設(shè)院校的專業(yè)實力強(qiáng)有關(guān)。所以，不能簡單地把專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來。比如當(dāng)下財經(jīng)類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財經(jīng)類專業(yè)實力卻一般。
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北京建工學(xué)院招生辦公室主任李雪華表示，專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)很重要，但更重要的是，錄取每年都會出現(xiàn)諸多不確定性，考生應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解報考規(guī)則和錄取方式，視野更加開闊，著眼一分得失則更容易失誤。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先和專業(yè)級差就是兩種不同的專業(yè)錄取方式。
??今年，北京工業(yè)大學(xué)錄取原則實行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，據(jù)北工大招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上所有考生按分?jǐn)?shù)由高到低排隊，按考生分?jǐn)?shù)依次選擇考生所填報的5個專業(yè)，當(dāng)遇到尚未錄滿的專業(yè)，該考生便可被該專業(yè)錄取。比如，考生所報第一專業(yè)已滿，順序考慮這個考生所報第二專業(yè)……如果所報的5個專業(yè)都不能錄取，才依次考慮下一個考生的志愿。
??采用這種錄取方式，專業(yè)之間無級差，考生只需按本人志愿順序填報專業(yè)，進(jìn)入志愿專業(yè)的可能性較大。
而北京工商大學(xué)專業(yè)錄取時，按投檔考生實際考分和專業(yè)志愿順序，由高到低按“專業(yè)級差”方式依次錄取。“專業(yè)級差”原則上為3-5分，具體數(shù)值的設(shè)定以符合考生最大志愿滿足率為標(biāo)準(zhǔn)，由網(wǎng)上錄取系統(tǒng)自動產(chǎn)生。
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那么，這兩種錄取方式有哪些差異呢？
專家建議：設(shè)置專業(yè)級差，實質(zhì)上是強(qiáng)化了志愿功能，提高了所有進(jìn)檔考生的志愿滿足率，使低分考生有了讀熱門專業(yè)的機(jī)遇，同時也提醒考生在填報高考志愿時需冷靜理智，反復(fù)分析后，方可決斷，比如應(yīng)搞清楚哪些是熱門專業(yè)？哪些是冷門專業(yè)？前兩年的錄取分是多少？最適合自己的有哪幾個？因為，大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)一般錄取分?jǐn)?shù)較高，如果不是擁有絕對的高分，在學(xué)校分專業(yè)錄取時有級差的情況下，有可能沖不進(jìn)優(yōu)勢專業(yè)，甚至連后續(xù)的志愿專業(yè)都選不上。
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有些高校不設(shè)專業(yè)級差，也就是安排專業(yè)時完全按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則行事，這種以分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法對低分段進(jìn)檔考生是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。以最低分被學(xué)校錄取，雖然幸運，但風(fēng)險很大，而且大都被安排在最冷門的專業(yè)。分?jǐn)?shù)優(yōu)先政策，對于高分考生比較有幫助，能減少志愿填報的風(fēng)險，可以沖一沖自己想上的專業(yè)。
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入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)
有政策也有限制
某教育評估機(jī)構(gòu)的一份調(diào)查顯示，近一半的大一新生不滿意自己所學(xué)的專業(yè)，三分之二的大學(xué)生愿意換專業(yè)。選擇適合自己的專業(yè)，已成為高考志愿填報前急需解決的問題。
這兩年，各高校的選材手段越來越豐富，甚至在招生階段就開始了對考生學(xué)科素養(yǎng)的考查，在為自己爭取最優(yōu)秀生源的同時，也給予了考生更多選擇專業(yè)的機(jī)會。
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為了改變一考定終身的傳統(tǒng)模式，部分高校也大幅增加校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，以抵消考生在填報志愿時的盲目性。今年，北京工業(yè)大學(xué)允許在大學(xué)一年級學(xué)生中5%的優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)成績重新選擇自己喜愛的專業(yè)。北京工商大學(xué)則在北京地區(qū)增設(shè)兩個理科實驗班招生，每班預(yù)計招收45人，共計90人。
??該班采用本科優(yōu)材生改革方案培養(yǎng)，入學(xué)后強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，一年后根據(jù)個人興趣和學(xué)習(xí)成績分配專業(yè)，成績排名前50%的學(xué)生，可以升入本科一批次專業(yè)就讀，其余學(xué)生可以在校本科二批次自主選擇專業(yè)就讀。
專家建議：轉(zhuǎn)專業(yè)是高考錄取模式的一個有益補(bǔ)充，比較人性化，目前確實很多大學(xué)都有入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，但實際上，真正能夠利用這類政策成功轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并不多。
??各高校轉(zhuǎn)、換專業(yè)管理辦法都有條條框框加以限定，目的在于激勵，讓品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生有滿足轉(zhuǎn)換專業(yè)愿望的機(jī)會。很多大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)比例多在5%左右，希望學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后不要放松學(xué)業(yè)。因此，考生在選擇專業(yè)之初，就要慎重考慮各方面因素。
當(dāng)然，如果被錄取到不理想的專業(yè)，也并不等于判了“死刑”。
??很多高校也都有輔修專業(yè)或者第二學(xué)位可供選擇，而且目前很多高校已經(jīng)開始實行大類招生，弱化專業(yè)間差距，在本科階段，對學(xué)生的培養(yǎng)也是以“重基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，所以大部分專業(yè)的課程設(shè)置基本上區(qū)別不大，通過自學(xué)相關(guān)課程，也可以彌補(bǔ)專業(yè)間的差距。