更新時間：2021-07-16 22:17:43作者：admin2
我是一位班主任，也是一個英語教師。盡管我也工作剛剛三年，但是在剛入職的老師里，我也算“老教師”了。
第一次月考結束。班級語文成績倒數第一，但是總平均分正數第一。語文老師是剛剛入職一個月的新老師，只有二十三四歲。學生們意見很大，紛紛表示語文老師上課不抬頭看同學們，就念ppt。同學們說話老師也不管等等。
其實我內心真的很生氣也很擔心。但是我知道，如何解決才最重要。
沒好意思直接去跟語文老師說，而是跟班上學生做了很久的工作。
一，我分析了他們的試卷，很多基礎知識錯誤是因為他們偷懶沒有背，考不好并不全怪老師。
二，告訴學生們，你們已經當了十年學生，而語文老師才當了一個月老師。萬事開頭難。慢慢語文老師放開了就好了。
三，跟孩子們說語文老師有多努力。雖然方法上還不成熟，但是她一直在努力。
最后學生成功接受了老師，語文課堂安靜有序。
雖然有點跑題，但是我還是想給新任老師一些建議：
一，一定要認真教學，要努力。能考上編制說明基本素質是肯定具備的，只是少點經驗。但是經驗是可以學的。多去聽別的老教師的課，多準備，多小測，多落實。成績不可能一直落后。
二，沒事多去班上輔導轉轉，看看學生有沒有需要解答的問題。讓班主任看到自己的努力。
落后只是暫時的，也沒必要想著如何處理和班主任的關系。把班級成績帶好了，這點不愉快自然就被遺忘了。
祝好運。