更新時(shí)間：2021-07-18 15:56:55作者：admin2
一、圍繞“語(yǔ)文”二字教學(xué)。語(yǔ)，語(yǔ)言；文，文字。學(xué)語(yǔ)文，就是要學(xué)會(huì)“聽說(shuō)讀寫”。聽，是接受信息，是基礎(chǔ)。要能聽明白別人的話，聽出別人的話的深層含義，聽出弦外之音，聽出比喻象征、旁敲側(cè)擊之類的含義。要能迅速抓住別人的話的中心意思。對(duì)能言者，要能適當(dāng)吸收其營(yíng)養(yǎng)，化為自己的語(yǔ)言。上課，學(xué)生要積極交流，說(shuō)好了，語(yǔ)文水平就易提高了。學(xué)語(yǔ)文要多看多讀，向不說(shuō)話的老師學(xué)習(xí)。寫作文，是衡量語(yǔ)文水平高低的核心尺子，要花大力氣寫作。二、圍繞學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要講究方法，首先要聽好課，這是每一科都具有的要求。其次要寫好字，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。字寫不好，不但語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有意義，連整個(gè)讀書都變得沒(méi)有意義，因?yàn)槟隳銓懥耸裁矗蠋熆床磺濉Ｊ裁粗锌肌⒏呖肌?guó)考之類，統(tǒng)統(tǒng)見鬼。字是讀書人的臉，是所謂娛樂(lè)明星的外貌！第三，圍繞聽說(shuō)讀寫學(xué)語(yǔ)文，適當(dāng)多讀，讀懂文章，掌握閱讀學(xué)的方法，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，做好閱讀題。尤其是古詩(shī)文，應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)有三怕：一怕寫作文，說(shuō)明寫出好文易；二怕古詩(shī)文，指的是文言詩(shī)文的閱讀理解不易；三怕周樹人，指的是語(yǔ)體文的閱讀也不易。花大力氣寫作，前文已述，從簡(jiǎn)。第四，做好語(yǔ)文作業(yè)。第五，從其他科中學(xué)語(yǔ)文。只要是用本國(guó)文字寫成的書，就對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有幫助。弄通上面的字句，理解含意，從其他科中兼學(xué)語(yǔ)文。如某字你曾寫錯(cuò)，現(xiàn)見于此書，記牢此字寫法，為語(yǔ)文基礎(chǔ)添磚加瓦，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有益。第六、熱愛生活，并從生活中學(xué)語(yǔ)文。凡生活用語(yǔ)文之處，學(xué)其不會(huì)者。語(yǔ)文是工具，是表達(dá)，沒(méi)有豐富的生活，表達(dá)會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之本。總之，語(yǔ)文是百科之母，文以載道，千里學(xué)習(xí)之舟，請(qǐng)從語(yǔ)文起航！