更新時(shí)間：2021-07-21 10:04:24作者：admin2
新聞專(zhuān)業(yè)課程偏重理論，總體來(lái)說(shuō)比較固化，與之相對(duì)的是，新聞是一個(gè)節(jié)奏較快，隨時(shí)更新的行業(yè)，因此這是新聞專(zhuān)業(yè)的主要矛盾。在實(shí)際操作中，新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生出現(xiàn)文本不如中文系，口播不如播音系，突破不如非專(zhuān)業(yè)學(xué)生的現(xiàn)象。所以新聞專(zhuān)業(yè)大多只會(huì)告訴你一個(gè)面，而如何做專(zhuān)、做精，可能其他專(zhuān)業(yè)能更好的給指導(dǎo)作用。同時(shí)，一個(gè)人的新聞素養(yǎng)，多是靠其所在單位培養(yǎng)影響，新聞的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)驗(yàn)更是不斷采寫(xiě)中練成，實(shí)際比理論更重要。
有人說(shuō)新聞會(huì)死，這一點(diǎn)我不認(rèn)同，但是老師手里那些新聞學(xué)應(yīng)用的套路已經(jīng)死了。老師口里的技巧與方式，都比不上親臨現(xiàn)場(chǎng)。尤其互聯(lián)網(wǎng)沖擊下，課本上的知識(shí)不如多刷手機(jī)app。
媒體的未來(lái)，也并不在課本上教室里老師的夸夸其談，而在于技術(shù)升級(jí)，對(duì)職業(yè)操守的堅(jiān)持，對(duì)新聞的執(zhí)著與形勢(shì)的判斷。
如果再選一次專(zhuān)業(yè)，我可能會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)性、實(shí)操性更強(qiáng)、更細(xì)致的專(zhuān)業(yè)，比如攝影專(zhuān)業(yè)、編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)等。
其實(shí)也不用自己寫(xiě)，叫學(xué)校開(kāi)個(gè)介紹信或推薦信就可以了，既然是介紹信，當(dāng)然是由第三方給你 然后你拿給實(shí)習(xí)單位的了，哪有自己寫(xiě)的？自己寫(xiě)的話應(yīng)該就叫推薦信了。如果你真要自己寫(xiě)的話，標(biāo)題寫(xiě)“介紹信”然后尊敬的XXX單位： XXX學(xué)校推薦學(xué)生XXX來(lái)貴單位實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，望接受并給于證明。 XXX學(xué)校 日期大概就是這樣，可以自己補(bǔ)充，其實(shí)介紹信根本不重要的，你能找到單位進(jìn)去實(shí)習(xí)，最后領(lǐng)導(dǎo)給你開(kāi)個(gè)證明就可以了。謝謝