更新時(shí)間：2021-07-22 12:44:17作者：admin2
觀察、了解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展是為了評估他們的興趣、特點(diǎn)和需要，以便更有效地拓展他們的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)與發(fā)展。《指南》為我們?nèi)绾斡^察、了解幼兒提供了導(dǎo)向性的指引。
通過學(xué)習(xí)《指南》我知道了在應(yīng)用《指南》去觀察了解幼兒的時(shí)候，首先需要熟記其中的領(lǐng)域及其目標(biāo)，在頭腦中建立一個(gè)完整幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體形象。這樣有利于我們在和幼兒一起活動的時(shí)候，或在觀看幼兒自由游戲的時(shí)候，抓住他們比較經(jīng)典的、重要的、具有意義的表現(xiàn)，進(jìn)行細(xì)致的觀察、了解他們實(shí)際能夠做什么與應(yīng)該能做夠做什么之間的距離。從而計(jì)劃有效且適宜的環(huán)境及活動，支持和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，觀察要有一定的目的性和重點(diǎn)性，觀察前要很清楚我們自己想要知道的是什么，盡量避免無目的地為了觀察而觀察，記錄了幼兒的很多活動而其中有很多沒有意義的內(nèi)容。抱著一顆真正想了解幼兒的心，我們就能減少許多無目的的觀察了。最后重視觀察幼兒在日常生活和游戲中的表現(xiàn)。因?yàn)樵陬愃七@兩種情境中的幼兒可以自然的、輕松的、由衷的做自己想做的事情，并且按照自己的想法去做事。他們的表現(xiàn)是由自己控制和支配的。這樣我們就可以真正觀察，了解到幼兒的興趣、想法、特點(diǎn)以及他們的實(shí)際能力。