更新時間：2021-07-22 22:15:30作者：admin2
最近6年，我每年都被區教育局評為先進教師，我來說說先進教師是怎么評上的？
有的網友認為，優秀教師的名額是掌握在校長手里，誰與校長的關系好，這個優秀名額就給誰，老師再怎么努力也與優秀無緣。實際上，這種想法是在為自己沒有評上優秀教師而找借口。每所學校在上報優秀教師的時候，都要對老師的德能勤績進行綜合考核，并將考核評比的綜合量化分進行排名，然后按照教育局評選優秀教師的比例進行確定優秀教師人員，并在學校張榜公布，若有異議，可以向學校提出意見。
老師要評上優秀教師，需要滿足以下幾個條件：
一、師德師風要優秀。
在評優秀教師的過程中，師德師風建設實行一票否決制。如果一位老師的教育教學業績非常優秀，但老師的師德師風存在問題，比如有體罰或者變相體罰學生的行為，這都會取消老師的評優、評先和晉級。所以，老師在教育教學過程中，要不斷加強職業道德建設。
二、教育教學業績要優異。
老師的主要任務是教書育人，教育教學業績占綜合考核分當中的比值很大，一般情況下都會占到70%左右，所以，老師要想評為優秀教師，就要不斷提高自己的教育教學業績，這樣才會在綜合考核得分中取得不錯的成績。
三、要撰寫教育教學論文或課題研究。
一提到撰寫教育教學論文或者課題研究，有的老師很反感，認為那是教研室工作人員的事，與老師沒有多大關系。事實上，這些在年度考核綜合評比中，要占一定分值，也為自己評優創造了有利條件。老師在教育教學過程中，可以將自己的教育教學經驗撰寫成論文，發表在正規刊物上，這樣會讓自己離優秀教師更進一步。
老師在評職稱的過程中，也需要有優秀證書，機會總是留給有準備的人的。不要認為優秀教師離自己很遠，只要老師肯努力，教育教學方法得當，同樣會變得很優秀。