更新時(shí)間：2021-08-05 03:45:50作者：admin2
不是可以嗎，而是必須進(jìn)行——所有學(xué)校開(kāi)學(xué)后，必須進(jìn)行抗擊疫情愛(ài)國(guó)主義教育。
黨旗飄飄
而且，不是進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，而是要進(jìn)行n次教育。
教育部2.24日在教育部官網(wǎng)公布《繼續(xù)嚴(yán)抓疫情防控，有序推進(jìn)教育工作——教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議精神》。指出：要進(jìn)一步做好在線教育。要加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)……
這次疫情，我們國(guó)家遭受了巨大的災(zāi)難，也付出了巨大的犧牲。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)疫情基本平穩(wěn)，這次疫情是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的良好的契機(jī)：
1、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的巨大的優(yōu)越性；
以前很多人質(zhì)疑我們的制度，總是說(shuō)三道四。而一個(gè)病毒，就暴露了所謂的自由的資本主義制度的弊病，也顯示了社會(huì)主義的無(wú)比的優(yōu)越性。
2、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的無(wú)比強(qiáng)大，增強(qiáng)作為中國(guó)人的自豪感；
3、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民的偉大；
那么多的“逆行者”，那么多的“擔(dān)當(dāng)者”，那么多的白衣戰(zhàn)士、綠衣戰(zhàn)士……那么多平凡而又偉大的人們，才是我們可以戰(zhàn)勝一切的保障。
4、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到守規(guī)矩的重要；
5、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一方有難八方支援的溫暖；
6、 可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技是強(qiáng)大祖國(guó)的保障，提高學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任感；
7、 可以人學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么樣的職業(yè)才是國(guó)家的支柱，是我們的科學(xué)家，是醫(yī)生，
是教師，是廣大的工人農(nóng)民，而不是網(wǎng)紅不是明星，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；
8、……
還有，教育的形式，不能只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而應(yīng)該采取多樣的形式，比如：
專家講座、英雄報(bào)告、觀看電影、走進(jìn)社區(qū)、辯論賽、故事會(huì)、朗誦比賽、作文競(jìng)賽、小報(bào)比賽……
利用豐富多彩的形式，引導(dǎo)學(xué)生自己尋找材料，形成材料，整合思想，明辨是非……
愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該是鮮活的，直擊人內(nèi)心的，一定要抓住疫情這個(gè)時(shí)機(jī)，做好這項(xiàng)工作。