更新時間：2021-08-06 18:03:55作者：admin2
很高興回答你的問題。
首先，正規的教育培訓機構是經過當地教育局審批局審批的正規民辦教育學校。分為營利性和非營利兩種。我們市面上所見的教育培訓機構一般均為營利性的！
教育行業是暴利行業嗎？
首先我作為一個剛剛起步的教育機構的負責人，跟大家說一下教育行業算不算暴利行業。
第一點，教培機構沒有固定的生源
教培機構的生源，第一靠宣傳，第二靠口碑。宣傳大家是有目共睹的，在小初高晚上放學，寒暑假開家長會發成績單的時候，很多家長很多時候接到了很多的傳單。也許很多家長不知道，發放傳單的人員中很多都是教培機構的負責人。各種廣告，各種平臺發出去之后可能收貨的生源寥寥無幾，今天這個學生可能學的好好的，改天可能就去另外的機構。去的原因可能是教培機構師資原因，可能是家長認可另外的機構，也可能僅僅是因為他的某個同學在另外的機構想去搭伴。口碑很難做，我們的教培機構剛剛起步，來的基本都是成績稍差的學生，改善一個學生的成績哪是一朝一夕的事情，通常都是一個過程，改善學習習慣，補足知識缺口，灌輸學習方法。家長的口碑怎么做，定期的回訪，定期的反饋，但是家長看什么，看成績啊！一周只上1--2小時，時間那么緊。很多時候你會發現這個學生的窟窿大的離譜，沒法補！太難補！這樣成績上不去，家長即使對自己的孩子有認知，也不會對這個機構有認可！
宣傳不到位，口碑不到位，哪來的生源！
第二點，固定的開支很大
很多人認為教培行業開支很小！以我的機構為例，每個月固定的房租1w多，水電一個月1000多（水電一般都是工業用水工業用電），宣傳費用差不多是學生費用的3-5%。一對一學生學費的50%--60%是老師的工資，很多人可能不信！因為我們是三線城市，一對一授課一小時100家長都嫌貴！但是老師你得維持住就要用錢去維持，維持老師靠所謂的理想和畫大餅在教培機構是行不通的！這次疫情開始，我們這邊不得已第一個月工資給老師正常發放，第二個月老師只能發放生活費了。跟老師說如果有合適的兼職可以去考慮，如果以后正常運行迅速進入戰備狀態。沒有辦法，活下去都成問題。
第三點，行業競爭大
在08年左右的時候，那時候是教培行業的黃金時期，教培行業可以說隨便支張桌子，學生自己就被家長送來了，現在你去學校門口看看，特別是寒暑假，一個家長手中的傳單不下20張！什么概念？如果家長有意向想讓孩子輔導，他會在20家中選擇，如果不考慮別的家長和某些收黑錢的公辦老師的影響。家長選擇你的概率只有1/20。概率很小的，另外還要考慮到離家遠近，孩子是否喜歡，老師資質，試聽等等等等，即使到你的機構上了一節試聽課，現在學會了蹭課的家長可不在少數，這里蹭一節，哪里蹭一節！如果你所在區域有20個機構，他可以免費蹭20節課。差不多一個假期的費用就省下了。
在疫情期間，我們很苦惱，因為網課，很多家長吃盡了苦頭，去跟一些家長溝通開網課的時候，家長的頭就是撥浪鼓。因為他很清楚，自己家的孩子的自律性不是很好，家長已經疲于應付，不想從早到晚天天盯著，家長是受不了的！
我們的教培群陸續的有幾家機構已經開始轉讓了，開始賣桌椅板凳了。這次疫情一結束，可能就沒了暑假，可以說教培行業的寒冬就是2020年。像我們這種小機構只能茍延殘喘，盡量茍活。
最后說一下，賺錢，那是一個積累的過程。現在我都不如上班賺的錢多。希望自己可以完成自己的教育夢想，我是想把自己的教育思想和學習方法傳授給更多的同學的魏老師！