更新時間：2021-08-07 07:30:49作者：admin2
這次疫情，對線上教學的質量以及學習后的成果是一種挑戰性的考驗。這次網上教學，孩子受益不小。孩子的學習興趣也大大的提高了。名師的聰慧教學資料，是鄉下的孩子無所能聽到的，這次能在網上看到和聽到名師的授課，是給孩子的最大的鼓勵。我想，這次也是給農村老師的一個教學指引。農村老師的思想壓力相當會大些。他們的教學質量也必須得改進。不然，在發展急速的教學行業里，會被淘汰的。
首先，上網課和平常正常上課的區別，在平常正常上課中，有些小孩本身就不喜歡聽課，一聽課就想睡覺。這部分小孩上網課真的沒有什么影響。其次，咱們來分析自率差的這部分小孩，這部分小孩又可以分為兩個群體，有大人督促的家庭，上網課還是能聽進去一些內容，還是能學到一些知識的？沒有大人督促的家庭，可能就是在手機前裝裝樣子，也許在后臺偷看一些不是上課的內容。最后，對于這些自律高的學生，本身他們就是喜歡學習的學生，有老師在網上講解，更能加深知識面。