更新時間：2021-08-20 16:13:48作者：admin2
我從3個方面說一下國家為什么要打壓教育培訓機構
第一：為中小學生“減負”，為家長“減壓”
去年培訓行業的熱捧，“表面是教育問題，實則是社會問題。教育機構那一句，“你不來補課，我們就培養你孩子的競爭者！”真是字字戳中家長的七寸。教育機構販賣的焦慮，逼得社會競爭之下家長慌不擇路，再加上資本逐利的本性，沒日沒夜，普天蓋地的廣告，又再次加劇家長的焦慮。
為了不讓孩子輸在所謂起跑線上，有的家長恨不得報上所有的培訓班。鄭州媒體曾報道，鄭州管城區某小學的四年級學生10歲的花花自從二年級以后，就沒有周末休息日，甚至連寒暑假都在上課。媽媽張女士告訴記者，她給孩子報了英語、數學、編程、書法、美術、鋼琴、舞蹈、聲樂、游泳和主持10個課外班。有的培訓，僅僅是其他同學上了，張女士為了不落后，便給自家孩子也報了。
第二：維護其校內教育的地位 ——校內教學才是學科教育的主戰場
資本助力培訓機構的高速發展，而教育行業又不是一個能快速復制的行業，尤其是優秀老師的培養。培訓機構借力資本占領市場，最快的方式不是自己培養名師，而是通過市場高價搶奪公立學校名師資源，和通過虛假宣傳“自我包裝”名師。
虛假宣傳“自我包裝”名師：
官方6月1日，市場監管總局集中公布一批校外培訓機構虛假宣傳、價格欺詐典型案例，對新東方、學而思、精銳教育、掌門1對1、華爾街英語、噠噠英語、卓越、威學、明師、思考樂、邦德、藍天、納思書院等13家校外培訓機構予以頂格罰款。
藍天教育，宣傳“教研團隊超過85%的老師來自985、211大學”。事實上，該團隊的121名老師中，來自985、211大學的僅有18人，所占比例連15%都不到。新東方，宣傳張某某教齡3年，實際僅為5個月;宣傳廖某某教齡6年，實際僅為2年。在核實中發現其“名師風采”欄103名教師的教齡，其中76名教師的實際教齡與宣傳不符，虛假宣傳比例達到73.8%。精銳教育，在其公司官網以紅色字體突出宣傳周某某等7名老師“通過北京大學培訓”。事實上，所謂的“北京大學培訓”實際是培訓機構自己委托北大繼續教育學院組織的定向線上培訓，且培訓時長僅為兩天。
高價搶奪公立學校名師資源：
除了這種機構對于名師的自我包裝，校外培訓的蓬勃發展對校內教育甚至有彼可取而代之之勢，培訓機構更是借助資本力量，瘋狂以百萬年薪搶奪校內名師資源。
有報道稱：“網易有道給高中大班課主講老師開出50萬元起步的年薪，優秀者年薪可超100萬；猿輔導也以年薪40萬-100萬元招聘小學、初中、高中各學科優秀主講教師；據報道，高途課堂也曾透露稱，有豐富教齡的主講老師年薪可以超過200萬元。”
而一旦當我們校內的優質師源都流在校外，則必然加劇我們教育的不公平，優質師源必然是最有錢者享受之。當優質師源都被資本控制，教育這個國之重器也必然不在國家的手中，校外培訓一直有“影子教育”之稱，一直以來都是校內教育的補充，而這次由于疫情，通過資本的形式，開始起與校內教育掰掰手腕的架勢，發展勢頭愈加猛烈，甚至有彼可取而代之之勢。
第三：響應國家三胎政策，提高人口出生率
復旦大學人口研究所教授、博士生導師任遠研究發現：“生得起、養不起”成了抑制了年輕人生育的最大因素，尤其是家庭對于教育成本大幅度攀升，為了不讓孩子輸在起跑線上，社會上如火如荼的學前教育、校外培訓把家長的錢包變成了“自動提款機”。
根據《2017暑期家庭教育調研報告》數據顯示，超過79%的家長選擇給孩子“報課外班”。北京的趙女士今年暑假就給自己的孩子一口氣報了三個培訓班，奧數、英語和武術，每個班收費2000元至5000元不等。“看人家的孩子都補課，自己家的孩子不補課總擔心開學被落下。”不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假。這種擔心，讓家長甘心掏出大把鈔票為孩子“充電”。
除開有錢人愿意多生孩子以外，普通家庭都不太愿意要二胎，更別說三胎了，養育一個孩子的成本都是非常巨大的，生孩子簡單，難的是養育，不單一是物質生活，更多的是對他教育。
為了國家大計，國家必須出臺政策整治校外培訓亂象，為中小學生“減負”，為家長“減壓”，讓人口出生率“增長”。
雖然教育培訓行業會持續受到政策面打壓，但也不會真的就此消逝。經過這次事件之后，校外培訓做好校內教育的補充，發揮其一直以來“影子教育”的角色。