更新時間：2021-08-26 11:40:16作者：admin2
昨天，在路上碰見一個熟人。他開頭第一句話，疫情期間，不用上課，當老師真快活。我朝他笑了一下，沒有正面回答。若說我很辛苦，他肯定不相信。解釋，幾句話道不清。詳細地解釋，一大堆話，我又覺得沒有必要。
作為班主任，在疫情期間，工作強度不亞于往日在校上課。第一，作為任課教師，在工作日，我每天都要上網課。教育局規定，上了網課，教師還要留文字或圖片記錄，作為資料用。其實，真正的目的，通過這種方式，督促教師要按時上網課，不準偷懶。
上完課，還要批改作業。以前都是批改紙質作業，疫情期間，只能通過電腦或手機，批改電子作業。一不習慣，二有害視力。當然學生上網課，同樣對視力不利。這是疫情中無奈之舉。
第二，作為班主任，在疫情期間，他們是溝通學校和學生的橋梁。學校所有疫情防控工作，都是通過班主任傳達給學生，還有家長。學生每日健康打卡，上級要求必須百分之百。但因各種原因，有的學生經常不能按時打卡。我就打電話提醒，有的學生或家長粗心，經常忘記。我不厭其煩打電話，直到每天健康打卡學生百分之百。若有學生從外省歸來，我每天還要專門打電話，詢問他們身體狀況。
幾天前，我在今日頭條，發表一篇文章，題目為《復課后，不敢考試，不考催交作業，教師有點迷茫》。反映了復課后，有學生輕生，造成家庭悲劇。所以現在我除了做疫情防控，還要對學生進行心理健康教育，即進行心理疏導。徹底戰勝病魔，需要全國人民同心協力，教師更應作來表率。所以我做這些工作，覺得很正常，沒有一絲怨言。
在寫這篇文章前，我曾看一個網友吐槽，說教師疫期間不到校上班，還發工資。我看了，哭笑不得。三百六十行，行行都不容易。大家要相互理解，相互寬容。