[原創(chuàng)]《放牛班的春天》影評
更新時間：2021-10-04 13:14:19作者：教育文稿網
[原創(chuàng)]《放牛班的春天》影評
電影《放牛班的春天》被評為教育界的神作的確實至名歸，影片中有兩種教育理念，一種是以校長為代表的頑固保守派，他們認為這些問題少年不可救藥，他們通過體罰學生讓學生聽話，犯錯受罰就是唯一準則。另一種是馬修這樣博愛寬容，用自己的親和與愛去喚醒孩子們的天真與善良，用自己的知識去發(fā)掘孩子們的天賦與潛力。馬修不像校長那樣威嚴有架子，他像一個慈愛的父親維護著每一個孩子，這種教育理念直至現在依然是黃金準則。
看完整部影片，我腦海中有很多想法：
1、人之初，性本善。每個孩子在內心深處都是純真善良，有夢想的，每個壞孩子不是天生就壞，是家庭環(huán)境與教育造成了他們心靈中美好的缺失。在接觸不到美好的思想與事物后，那一種純真善良與美好會慢慢掩埋在內心深處，只要用寬容耐心與愛的鑰匙，就可以打開這種潛藏在內心的美好。
2、教育要有教無類。影片中的“池塘底”是一個問題少年寄宿學校，里面有各種各樣的問題少年，可是馬修根據每個孩子的特質和天賦對他們進行悉心教導，從來沒有因為哪個孩子笨或者壞而放棄他們。蒙東的出現讓我的這種想法愈加濃烈，對蒙東這種暴戾固執(zhí)，難以教化的孩子，馬修還是根據他的特質為他安排了合唱班的聲域位置，并嘗試去鼓勵他，教導他。“有教無類”這種思想最早出現在論語中，表現了孔子施教天下，廣收門徒，教化百姓的思想。可是這種傳承幾千年的思想在當代中國確鮮有老師做到。但是在這部影片中的馬修完美體現了這種儒家思想，也許這就是人類文明發(fā)展道路上的共鳴之處吧。
3、對中國問題少年現狀的思考：這部電影是2004年上映的，讓我們現在想一下中國父母和老師對問題少年的教育：
（1）2009年楊永信的臨沂市網絡成癮戒治中心被爆出使用電療，虐待來使網癮孩子戒網癮，在這種惡性事件爆出后，還有家長花大錢把孩子送到戒網中心繼續(xù)治療。
（2）2019年豫章書院虐待學生來讓學生聽話，幫助家長教育不聽話的孩子這種現象有一次被一個b站up主爆出，源視頻播放1500多萬次（有興趣的讀者可以去b站自行查看）?？尚Φ氖牵谠フ聲罕魂P停后，還有一些家長為書院爭辯“你把書院關了我把孩子送到哪去？”“孩子就需要管教”這種話讓人難以置信。
這只是一些知名的大事件，在中國這種問題少年托管學校多得數不勝數，虐待事件也只是冰山一角。很多家長只想著讓孩子聽話，不去了解孩子們的想法，不走進孩子們的內心?？偸钦f：“你這孩子怎么這么不聽話”，對于屢教不改的孩子毆打責罵。到最后孩子越來越叛逆，父母沒辦法又把孩子送到托管學校，在托管學校中又是更嚴重的打罵責罰。這種模式是治愈孩子嗎？這是一步步的摧殘。
在中國有很多問題少年，他們是一群在成長過程中缺少理解和關愛的人，像影片中的莫昂奇那樣，他們中間不乏一些天賦異鼎的孩子，只要父母和老師有耐心，有愛心，愿意去傾聽他們，幫助他們，教導他們，引導他們，他們也可以成為優(yōu)秀的人才。不要再一開始就把他們定性為無可救藥，不要一開始就想著通過體罰強迫他們就范，只要你找到打開他們心門的鑰匙，他們內心的善良純真都會慢慢出現。
4、人心中的成見是一座大山：這句話是《哪吒魔童降世》中申公豹告訴龍?zhí)拥脑挘谶@部影片中我又一次體會到了這句話所表達的深意。校長他們對孩子們責罰打罵是因為在他們心中對這些問題少年有成見，他們認為這些孩子不可救藥，不要指望他們會乖乖聽話，通過嚴厲冷酷來逼迫他們就范是最好的辦法。這句話在電影中的最佳體現就是蒙東的故事，他沒有偷錢，但是校長對蒙東的成見讓校長認為只有蒙東會干出這種事，把他交給了警察。甚至于在事實證明蒙東沒有偷錢后，校長還說：他早晚都會這么干的，是不是他干的都不重要了。這種成見之深可見一般。“人心中的成見是一座大山”，摒棄成見是一件無比困難的事。
整個影片有人性的光輝，也有生活的無奈，最重要的是對我們的教育意義：
每個孩子都是一個天使，純真善良，就算暫時失去了翅膀，只要我們耐心關愛，不要放棄，堅持指導與幫助，他們終會長出翅膀，翩翩飛翔。