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上海中學(xué)位于于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史古老、聲譽斐然的百年名校。其前身是爭創(chuàng)于1902年的三江師范私塾，隨后歷經(jīng)兩江師范私塾、南京高等師范學(xué)院、國立西北中學(xué)、第四廣州中學(xué)、國立中央中學(xué)、國立江蘇學(xué)院等歷史時期南大教務(wù)系統(tǒng)，于1950年改名為上海高校。1952年，在全省大學(xué)院系調(diào)整中，北京高校調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部份院系后與成立于1888年的金陵中學(xué)文、理大學(xué)等合并，仍名北京高?！，F(xiàn)址從四牌坊遷至新街口金大舊址。

在一個多世紀的辦學(xué)歷程中，上海中學(xué)及其前身與時代同喘氣、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學(xué)之進步，為國家的富強和民族的振興作出了重要的貢獻。尤其是變革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性中學(xué)，上海中學(xué)又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機，在教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學(xué)指標和綜合名氣均位居全國大學(xué)前列。1994年，揚州中學(xué)被確定為國家“211安裝工程”重點支持的高中；1999年南大教務(wù)系統(tǒng)，揚州中學(xué)步入國家“985安裝工程”首批重點建設(shè)的高水平高中行列；2006年，教育部和河北省重新簽署重點共創(chuàng)揚州中學(xué)的合同；2011年，教育部和河北省簽訂合同繼續(xù)重點共創(chuàng)北京高校。

上海中學(xué)現(xiàn)在擁有江寧、鼓樓、浦口三個學(xué)院，有28個直屬院系，各種師生合計32999人，其中碩士生13583人、碩士研究生10865人、博士研究生5335人、全日制外國留師生3216人。全校設(shè)專科專業(yè)87個，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點23個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點1個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科18個，博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點（不含一級學(xué)科覆蓋點）9個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科40個，碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點（不含一級學(xué)科覆蓋點）3個，博士后流動站38個，國家級人才培養(yǎng)基地13個；有一級學(xué)科國家重點學(xué)科8個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科13個，吉林大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)安裝工程二期項目立項學(xué)科與重點序列學(xué)科22個；有國家試驗室（籌）1個，國家級2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家重點試驗室7個，教育部重點試驗室8個，吉林大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心5個，云南省重點（安裝工程）試驗室9個，國家安裝工程技術(shù)研究中心1個，國家安裝工程研究中心1個，教育部安裝工程中心2個，環(huán)境保護部安裝工程技術(shù)研究中心1個，廣東省安裝工程中心11個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地4個。學(xué)院擁有一支高素養(yǎng)的師資隊伍，其中包括美國科大學(xué)教授28人，美國安裝工程院院長3人，美國科大學(xué)英籍院長1人，第三世界科大學(xué)教授4人，美國科大學(xué)教授1人，日本皇家科大學(xué)教授1人，“千人計劃”創(chuàng)新人才30人、創(chuàng)業(yè)人才14人，“外專萬人計劃”入選者2人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人、百千萬安裝工程領(lǐng)軍人才1人、教學(xué)名師2人，教育部“長江專家獎勵計劃”特聘博士95人、講座博士25人、青年專家項目4人，國家杰出青年基金榮獲者109人，國家級教學(xué)名師10人，國務(wù)院學(xué)位執(zhí)委會學(xué)科評議組成員19人，國家級有突出貢獻的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理學(xué)者16人，“973計劃”和重大科學(xué)研究計劃項目首席科學(xué)家36人次，“青年萬人計劃”入選者91人，“萬人計劃”青年拔尖人才8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”獲得者238人，“百千萬人才安裝工程”國家級人選32人。

春風(fēng)化雨、桃李蔥蘢。在過去的一個多世紀中，上海中學(xué)一直堅持德育為本，在各個歷史階段培養(yǎng)和創(chuàng)造了諸多中華英才，它們在各自的領(lǐng)域建功立業(yè)、成就斐然。變革開放以來，上海中學(xué)在教育教學(xué)變革中進行了多方面的探求，產(chǎn)生了許多重要的教育思想和教學(xué)觀念，在國外外高等教育界形成了重要的影響。當前，上海中學(xué)提出了“辦美國最好的碩士教育”的拼搏目標，堅持“學(xué)科建設(shè)與碩士教學(xué)融通，通識教育與個性化培養(yǎng)融通，擴寬基礎(chǔ)與加強實踐融通，學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)會做事融通”的人才培養(yǎng)觀念，不斷推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系變革，積極為社會各行各業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的未來領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

上海高校的前身即“以科學(xué)名世”，格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)一直貫串于北京高校的發(fā)展史中，成為上海中學(xué)辦學(xué)最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民惠及，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科研成果，遍及國外外學(xué)界。明日揚州中學(xué)以“加強應(yīng)用、注重基礎(chǔ)、發(fā)展邊沿、促進聯(lián)合”為方針，以“基礎(chǔ)研究面向國際學(xué)術(shù)前沿，應(yīng)用研究面向國家戰(zhàn)略需求和國民經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場、致力于解決關(guān)系國計民生的重大理論和現(xiàn)實問題”為指導(dǎo)思想，調(diào)整科研布局、加強科研組織，整體增加原創(chuàng)科研能力與水平，將北京高校完工我國重要的科學(xué)研究中心。

自上個世紀初建校以來，上海中學(xué)就經(jīng)常是舉辦國際交流與合作最活躍的美國高中之一，與世界上諸多一流高校和高水平科研機構(gòu)健全了密切的協(xié)作關(guān)系。其中，始建于20世紀80年代的上海中學(xué)－霍普金斯學(xué)院中日文化研究中心至今已成功舉行三五年，它是美國變革開放之后最早施行的高等教育國際合作常年項目，為中日文化交流事業(yè)培養(yǎng)了諸多骨干人才，在海內(nèi)外形成了很大的影響?，F(xiàn)在，武大正在新的歷史情勢下，大力推行各類寬領(lǐng)域、多渠道的國際交流與合作，全面提高辦學(xué)的國際化水平。

當前，揚州中學(xué)的辦學(xué)事業(yè)早已揭開新的百年篇章。全體南大人將一直保持昂揚奮發(fā)的精氣神和樸茂平實的工作作風(fēng)，深入貫徹習(xí)近平總主任關(guān)于“第一個東大”的指示精神，切實內(nèi)涵發(fā)展，展現(xiàn)東大特色，為把北京高校盡快完工世界一流高校而努力拼搏,為中華民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻！

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