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英國(guó)

潘華麗

蘇州市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人

蘇州教學(xué)界新秀

榮獲蘇州市學(xué)科能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

蘇州市初中教師命題大賽一等獎(jiǎng)

蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師

教育寄語(yǔ)：幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值，讓學(xué)生快樂(lè)、自豪地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們從小學(xué)到中學(xué)有兩個(gè)月的差距。 這兩個(gè)月不僅是你休息、旅游的暑假，也是你調(diào)整狀態(tài)、為初中生涯做好準(zhǔn)備的有利機(jī)會(huì)。 今天我代表英語(yǔ)組的老師們給大家講講小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的區(qū)別。 并向?qū)W生提出一些學(xué)習(xí)要求和方法。

中學(xué)的英語(yǔ)課本比小學(xué)的課本要大得多。 雖然7A是繼6B之后的教材，但書(shū)后所包含的字?jǐn)?shù)卻大大增加。 按照新國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，小學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量只需達(dá)到423個(gè)，但七年級(jí)上學(xué)期一本教材收錄的詞匯量就達(dá)到了400個(gè)左右。除了容量的增加之外，中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度逐漸加深。 例如，在小學(xué)，詞匯量是有限的。 如果要求你翻譯“said”這個(gè)詞，學(xué)生會(huì)寫(xiě)出答案“talk”。 然而，隨著你學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中還有其他單詞的意思是“說(shuō)話(huà)”。 意思，比如說(shuō)、說(shuō)、告訴、回答、回復(fù)等，那么你就不能只記住中文意思，還需要了解詞、詞的用法和搭配。 由于這些差異英語(yǔ)作文，中學(xué)老師的授課方式與小學(xué)老師不同。 小學(xué)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，利用游戲、視頻、唱歌等活動(dòng)來(lái)娛樂(lè)和教育學(xué)生。 中學(xué)教師的課堂更加注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，努力做到葉圣陶先生所說(shuō)的：“自我判斷問(wèn)題，自我辨別是非”。 ，奮斗中自我激勵(lì)，高標(biāo)準(zhǔn)自我探索。”

因此，如果你想在今年夏天為入學(xué)做好準(zhǔn)備，你應(yīng)該在英語(yǔ)科目上對(duì)自己有以下要求和行動(dòng)：

01｜打好基礎(chǔ)：詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法

詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本也是最重要的部分。 聽(tīng)錄音，學(xué)習(xí)發(fā)音不準(zhǔn)備是什么意思的英文，按照發(fā)音規(guī)則記憶，會(huì)收到事半功倍的效果。 你也可以嘗試尋找一種背自己感興趣的單詞的方法，把背單詞的“苦差事”變成自己創(chuàng)作的樂(lè)趣。 例如：當(dāng)記住“treat”這個(gè)詞時(shí)，你可以聯(lián)想到這個(gè)詞里有“eat”。 當(dāng)有人請(qǐng)你吃好吃的東西時(shí)，這不是一種款待嗎？

對(duì)于詞組和句型，可以參考之前老師講授的重點(diǎn)內(nèi)容，背誦并默寫(xiě)。

對(duì)于語(yǔ)法復(fù)習(xí)，可以思考一下小學(xué)學(xué)過(guò)的幾個(gè)句子的時(shí)態(tài)不準(zhǔn)備是什么意思的英文，并列舉一些課本上的例句來(lái)幫助理解。

02｜復(fù)習(xí)時(shí)別忘了預(yù)習(xí)

如果你每天能花30分鐘逐步自學(xué)《預(yù)科課程》的內(nèi)容，開(kāi)學(xué)時(shí)你就會(huì)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)節(jié)奏和狀態(tài)。 你可以把自學(xué)中你認(rèn)為重要的關(guān)鍵短語(yǔ)和句型記下來(lái)，整理在筆記本上，有問(wèn)題就標(biāo)記出來(lái)，并在學(xué)期開(kāi)始時(shí)向老師提問(wèn)。

03｜養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣

1、選擇一本適合自己能力的課外閱讀理解書(shū)籍，每天閱讀2篇。 難度應(yīng)該是你能理解的70-80%。

2. 完成閱讀理解后，你可以在字典中查找多次遇到的生詞，以積累詞匯量。 你可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本來(lái)收集你遇到的生詞。

3、英語(yǔ)除了作為語(yǔ)言交流的工具外，還起到培養(yǎng)人文素質(zhì)的作用。 英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生可以購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)短篇小說(shuō)閱讀，如“書(shū)蟲(chóng)”系列英語(yǔ)小說(shuō)、“示范英語(yǔ)”系列圖書(shū)等。 如果有音頻朗讀就更好了。 目前英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也應(yīng)該閱讀一些外國(guó)經(jīng)典的中文版本，如《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《小人國(guó)歷險(xiǎn)記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，了解文化背景。

一年級(jí)新生的家長(zhǎng)們，感謝您送孩子到草橋讀書(shū)。 希望您能為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和習(xí)慣，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和努力一定會(huì)帶來(lái)成功。 以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

回顧過(guò)去的問(wèn)題

中考丨

安全保衛(wèi)丨

心理學(xué)丨