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但這里我們要注意幾個(gè)誤解。

新手研究人員應(yīng)該先寫英文評(píng)論還是中文評(píng)論？

其實(shí)，英文評(píng)論并不容易寫，大部分都是接受雜志社的委托，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外各個(gè)領(lǐng)域的專家來(lái)寫，普通研究生的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們的能力范圍，很難得到認(rèn)可。

不過這也不是絕對(duì)的，編輯的師兄在讀博士期間就成功發(fā)表過一篇英文評(píng)論，寫作能力和洞察力很重要。

另外，綜述文章和畢業(yè)論文中的文獻(xiàn)綜述是一回事嗎？當(dāng)然不是。綜述文章是固定的文章類型，而開題報(bào)告或畢業(yè)論文中的文獻(xiàn)綜述可以稱為對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。

一般來(lái)說，一篇綜述文章會(huì)涉及數(shù)百篇參考文獻(xiàn)，并且沒有發(fā)表年份的限制，意味著任何時(shí)期發(fā)表的參考文獻(xiàn)都可以引用；而一篇對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析則只需要三四十篇文章，一般關(guān)注近2-5年內(nèi)的學(xué)術(shù)進(jìn)展。

因此，對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析也被稱為“小綜述”。

2. 如何撰寫評(píng)論？

綜述的結(jié)構(gòu)在不同的研究領(lǐng)域有所不同，但每篇成功的綜述都應(yīng)該有一個(gè)好的故事情節(jié)，或者像我們常說的，一個(gè)好的故事。

這里小編提供了一定的思路，請(qǐng)大家理解其中的原理，并運(yùn)用到自己身上，那么本文的目的就達(dá)到了。

首先，我們需要確定評(píng)審的主題。

找到一位導(dǎo)師，帶上筆記本和筆，謙虛有禮地與導(dǎo)師討論文章主題發(fā)展前景的英文，聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)，并向?qū)熢儐栕珜懺u(píng)審意見的經(jīng)驗(yàn)。

第二，確定了主題，接下來(lái)就是進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和閱讀。

在Tobid之前的推文中，有很多關(guān)于如何閱讀文學(xué)作品的實(shí)用文章，例如：

快速入門英文試卷閱讀示例

翻譯英語(yǔ)文學(xué)的更好方法有哪些？

收藏！這篇文章解決閱讀英文文學(xué)遇到的所有問題

如何高效閱讀文獻(xiàn)？

我們都知道，熟練使用文獻(xiàn)管理軟件，比如EndNote，可以提供作者、期刊、年份、標(biāo)題、卷號(hào)和頁(yè)碼、DOI、摘要等全面的信息，大大提高寫作效率。

但每個(gè)人都有自己的書寫習(xí)慣，有的人習(xí)慣將文檔打印在A4紙上貝語(yǔ)網(wǎng)校，用熒光筆標(biāo)出重要的句子，提煉有用的句子，也是個(gè)好方法。

這也從側(cè)面反映出，需要有選擇地、深入地、廣泛地閱讀文獻(xiàn)。

一般來(lái)說，在有效的文獻(xiàn)檢索方法中，關(guān)鍵詞檢索是最高效、應(yīng)用最廣泛的。根據(jù)確定的主題，聯(lián)想出4-6個(gè)相關(guān)的關(guān)鍵詞，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。

在檢索到的文獻(xiàn)中，可以通過閱讀摘要進(jìn)行進(jìn)一步的檢索，此時(shí)需要掌握一定的文獻(xiàn)管理技巧，下面分享常用的技巧給大家：

可以建立兩個(gè)文件夾，一個(gè)名為【有用】，另一個(gè)名為【潛在有用】；有用文件夾里面存放需要精讀的文獻(xiàn)，潛在有用文件夾里面存放需要泛讀的文獻(xiàn)。

在Tobid Academic的前幾條推文中也介紹了很多關(guān)于文檔管理的有價(jià)值的文章，例如：

Tobid論文寫作：科研技巧：教你用一張圖片囊括所有文獻(xiàn)和筆記，還能管理文獻(xiàn) Tobid論文寫作：用思維導(dǎo)圖軟件制作SCI寫作模板，助你寫作更高效！ Tobid論文寫作：如何快速有效地準(zhǔn)備你的研究思路/計(jì)劃 Tobid論文寫作：用思維導(dǎo)圖做研究、寫論文 全記錄：第一天做研究、寫作時(shí)間線

第三，擬定正文提綱。

在閱讀了足夠多的文獻(xiàn)之后，我們不再只是科研新手，從一開始完全接受文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)，到能夠提出批判性的觀點(diǎn)，就可以開始撰寫正文了。

在撰寫正文時(shí)，應(yīng)先準(zhǔn)備好提綱，構(gòu)建文章的框架，對(duì)所要論述的內(nèi)容進(jìn)行分類。

需要注意的是，提綱的一個(gè)重要功能就是將要討論的問題框定出來(lái)，并有條不紊地、分類歸納，如果讓想象力自由發(fā)揮，就很容易走偏，一下子把所有事情都講清楚。

第四，填寫內(nèi)容。

有了提綱，我們需要把文獻(xiàn)綜述放到相應(yīng)的部分。注意不要機(jī)械地復(fù)制粘貼，而是用自己的語(yǔ)言適當(dāng)改寫句子，并將提綱和論文緊密銜接。

另外，不要將英文評(píng)論直接翻譯成中文評(píng)論提交，因?yàn)檫@將被視為學(xué)術(shù)不端行為，后果將是災(zāi)難性的。

第五，避免概括不詳細(xì)，要有自己的見解。

要寫好檢討書，必須對(duì)自己作好總結(jié)，能夠作出客觀的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出改進(jìn)的方法，甚至對(duì)以后的工作、發(fā)展前景提出建議和設(shè)想。

第六，反復(fù)修改，注重文章寫作。

評(píng)論也是一篇文章。前面說過，評(píng)論也是個(gè)人成就的一部分，也是發(fā)表文章的一種方式。

評(píng)論文章的引用次數(shù)也可以提高一個(gè)人在同行中的知名度。

所以，為了掌握論文寫作的方法論，圖比德以前的推文中有大量SCI論文寫作中的高頻詞匯和常用句型總結(jié)，你可以保存以備將來(lái)使用，或者請(qǐng)專家或?qū)I(yè)公司對(duì)文章進(jìn)行潤(rùn)色。

3. 總結(jié)

撰寫評(píng)論文章對(duì)于提高個(gè)人科研能力非常有幫助。

首先，可以提高你對(duì)該學(xué)科研究方向的理解和掌控；

其次可以提高自己的總結(jié)能力，通過寫作和思考，總結(jié)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，在拓展自己的文獻(xiàn)知識(shí)庫(kù)的同時(shí)，有助于發(fā)現(xiàn)新問題、新角度發(fā)展前景的英文，也可以為以后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。

本文詳細(xì)介紹了撰寫評(píng)論文章的步驟，希望對(duì)您有所啟發(fā)。授人以魚不如授人以漁。付諸實(shí)踐，寫出你的第一篇評(píng)論文章吧！

絕對(duì)能讓你中標(biāo)的SCI寫作工具合集！

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