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好，下面開(kāi)始正文。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)就是拼命做真題

反復(fù)閱讀

不在乎對(duì)錯(cuò)

不用擔(dān)心時(shí)間

但不要注重?cái)?shù)量而忽略質(zhì)量

說(shuō)實(shí)話

下次有人向你吹噓我已經(jīng)做過(guò) 5 次以上真正的測(cè)試

不要羨慕

如果你設(shè)置

但我一個(gè)月就能讀完近30年的書(shū)。

但有真正的進(jìn)展嗎？

是的，有進(jìn)展。

只是我已經(jīng)做過(guò)太多次了，答案對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉了。

好好對(duì)待每一次閱讀

認(rèn)真對(duì)待每一次閱讀

用心對(duì)待每一次閱讀

每天讀一篇

找到原文中每個(gè)答案的位置

全文翻譯（如時(shí)間不夠，可翻譯答錯(cuò)的段落）

直接在文章中記憶單詞

寫(xiě)下來(lái)并反復(fù)重復(fù)

見(jiàn)面的次數(shù)越多，就越熟悉。

時(shí)間緊、任務(wù)重

除了閱讀之外，還可以看看新的題型和論文

直接在閱讀時(shí)練習(xí)翻譯

你不能放棄格式塔，近年來(lái)它變得更容易了

01

考研英語(yǔ)考試科目是什么？

英語(yǔ)分為英語(yǔ)1和英語(yǔ)2，其中英語(yǔ)1稍微難一些，一般來(lái)說(shuō)申請(qǐng)學(xué)術(shù)型碩士的學(xué)生會(huì)考英語(yǔ)1，申請(qǐng)專業(yè)型碩士的學(xué)生會(huì)考英語(yǔ)2（也有特殊情況，請(qǐng)確認(rèn)后再?gòu)?fù)習(xí)）。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)1涉及的話題比較廣，所以如果英語(yǔ)1復(fù)習(xí)好了，英語(yǔ)2自然就不成問(wèn)題了。下面是一些以英語(yǔ)1為基礎(chǔ)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議。

英語(yǔ)考試主要分為以下幾種題型：

1 完形填空測(cè)試（10分）

2.閱讀理解（40分）

3 個(gè)新問(wèn)題類(lèi)型（10 分）

4 翻譯（10分）

5. 短文（10分）

6篇主要論文（20分）

考研英語(yǔ)總分為100分，按照各題型占比不難發(fā)現(xiàn)，閱讀理解占整張?jiān)嚲淼谋壤罡撸咏话耄急?0分。同樣，閱讀理解也成為了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

02

參考書(shū)那么多，選哪本好呢？

英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的參考資料無(wú)疑是歷年考題，考題的難度和常見(jiàn)考試陷阱的設(shè)置是任何其他參考資料無(wú)法比擬的。

①預(yù)復(fù)習(xí)書(shū)籍：

▲《憐友詞》：

非常好的一本書(shū)，強(qiáng)烈推薦。主要用來(lái)復(fù)習(xí)朱偉的《戀戀有詞》視頻課程。

▲張劍黃皮書(shū)系列：

《歷年考研英語(yǔ)試題解析及復(fù)習(xí)思路：基礎(chǔ)版》：選讀。

《歷年考研英語(yǔ)真題解析與復(fù)習(xí)思路:珍藏版》：必備。

可以說(shuō)人人手一份，1997-2004年的考卷比較老，主要用來(lái)提前練習(xí)考研英語(yǔ)閱讀題，比較基礎(chǔ)；2005-2012年的考卷是近十年來(lái)的，題型、出題規(guī)律都有很高的參考價(jià)值，應(yīng)該是考研復(fù)習(xí)和練習(xí)的重點(diǎn)。

▲單詞本：

可以再準(zhǔn)備一本詞匯書(shū)，市面上大部分的詞匯書(shū)都可以，這次推薦的詞匯書(shū)是按照高、中、低頻詞匯進(jìn)行分類(lèi)的，把考研英語(yǔ)中出現(xiàn)的詞匯頻率進(jìn)行分類(lèi)，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更有針對(duì)性，效率也會(huì)更高。

②后期復(fù)習(xí)書(shū)籍：

▲《歷年考研英語(yǔ)試題分析及復(fù)習(xí)思路：精簡(jiǎn)版》：

必備，2013年到2017年的真題。建議在考研最后沖刺階段，用近幾年的真題作為模擬題，嚴(yán)格按照3小時(shí)的考試時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的成果。

▲《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》：選讀。后期英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)的參考書(shū)，主要作為參考。所有寫(xiě)作書(shū)中的寫(xiě)作模板參考價(jià)值都不大，英語(yǔ)寫(xiě)作主要靠個(gè)人寫(xiě)作模板的安排。

03

需要報(bào)名課程嗎？

英語(yǔ)考研輔導(dǎo)班建議：

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，不建議報(bào)考輔導(dǎo)班。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)班的考研老師幫不了你什么忙，主要有三部分：

1.幫助您制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：

你需要上輔導(dǎo)班嗎？你身邊那么多學(xué)長(zhǎng)，這篇文章就夠你參考的了。）

2.帶你背單詞：

至于詞匯部分，我一般每天會(huì)花點(diǎn)時(shí)間背，另外看朱偉的《戀戀有詞》課就夠了，如果不夠就看兩遍。

3.帶你做英語(yǔ)真題：

這里要特別說(shuō)一句，因?yàn)檩o導(dǎo)課的時(shí)間有限，很多輔導(dǎo)老師為了達(dá)到課堂效果，會(huì)教你各種花哨的應(yīng)試技巧——尤其是閱讀和完形填空。如果是簡(jiǎn)單的技巧，可以理解，但現(xiàn)在很多老師為了吸引學(xué)生，不以教學(xué)為中心，而是研究出一些所謂的應(yīng)試公式，講完課就走，完全是故弄玄虛。英語(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言，重要的是詞匯的積累，長(zhǎng)難句的分析，以及對(duì)文意的判斷。

所以，即使有學(xué)生想報(bào)輔導(dǎo)班，也要小心謹(jǐn)慎，小心那些一上來(lái)就炫耀各種公式和考試技巧、胡言亂語(yǔ)的老師，那些注重基本功、讓學(xué)生腳踏實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)的老師才是值得信賴的。

建議：除非你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，否則可以考慮報(bào)輔導(dǎo)班。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的作用只是心理安慰，對(duì)考研過(guò)程和結(jié)果不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。畢竟英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，所以只要你每天完成英語(yǔ)復(fù)習(xí)任務(wù)，好好復(fù)習(xí)單詞，把每一篇閱讀讀透、理解透，背好作文，成績(jī)公布的那一刻，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)付出就一定會(huì)有回報(bào)的學(xué)科。

04

復(fù)習(xí)計(jì)劃該如何安排？

單詞

單詞

雷丁（1997-2004）

閱讀（2005-2014），詞匯

新題型、翻譯、完形填空

作品

雷丁（2005-2014）

單詞

作品

模擬考試（2015、2016、2017）

單詞

基本上，一個(gè)完整的考研復(fù)習(xí)周期，單詞至少要復(fù)習(xí)5-6遍，真題閱讀至少要復(fù)習(xí)3-4遍。

05

具體怎么做呢？

1. 英語(yǔ)單詞

詞匯復(fù)習(xí)貫穿整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程，要求掌握考試大綱中的5500個(gè)單詞，大部分單詞只要能理解中文意思即可，不要求會(huì)拼寫(xiě)（寫(xiě)作用詞非常有限，所以在最后一個(gè)月可以多背多寫(xiě)寫(xiě)作詞匯）

整個(gè)單詞復(fù)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：基礎(chǔ)期和重復(fù)期，基礎(chǔ)期主要任務(wù)是復(fù)習(xí)單詞，熟悉大綱詞匯；重復(fù)期一直持續(xù)到考研前一天，每天要反復(fù)背單詞。

復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞的關(guān)鍵是：少量多次。因?yàn)閺?fù)習(xí)周期較長(zhǎng)，所以我們不追求每次背誦的單詞量，而是強(qiáng)調(diào)多次重復(fù)。

任務(wù)安排：

每天復(fù)習(xí)單詞不需要花太多的時(shí)間，基本上每天早上花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞就可以了；每天做完閱讀測(cè)試之后再整理單詞。

基本期

早晨

記住新的單元單詞/測(cè)試昨天的單元單詞

下午晚上

聆聽(tīng)“愛(ài)情修行”課程的一個(gè)單元

重復(fù)周期

早晨

記住新的單元單詞/測(cè)試昨天的單元單詞

看完之后

整理閱讀中不熟悉的單詞/查看昨天的閱讀單詞

輔導(dǎo)書(shū)籍：

除了詞匯書(shū)和《戀戀有詞》這本書(shū)外，復(fù)習(xí)詞匯最實(shí)用的書(shū)就是英語(yǔ)真題閱讀書(shū)了。

除了每天復(fù)習(xí)詞匯書(shū)以外，做英語(yǔ)試卷的時(shí)候，記得把每一篇閱讀中遇到的生詞整理出來(lái)，然后每天反復(fù)背誦，如果每一篇閱讀你能聽(tīng)懂70%-80%的單詞意思，那你的英語(yǔ)考研詞匯量基本就過(guò)了。

2. 閱讀理解及新題型

我們常說(shuō)：會(huì)閱讀者，能打天下。這不僅是因?yàn)殚喿x分?jǐn)?shù)占據(jù)了整張?jiān)嚲淼囊话耄且驗(yàn)殚喿x題是對(duì)考生英語(yǔ)綜合能力最集中的考驗(yàn)。在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中，考驗(yàn)的是我們的詞匯量（單詞）、長(zhǎng)難句的分析（翻譯）、文章整體意義和語(yǔ)義的把握、優(yōu)秀句型的引用（寫(xiě)作）。

所以，復(fù)習(xí)好閱讀不僅可以保證閱讀拿分，還可以增加詞匯量，提高翻譯能力，對(duì)寫(xiě)作也有幫助故弄玄虛英語(yǔ)的英文，可以說(shuō)是整體英語(yǔ)成績(jī)的提升。

任務(wù)安排：

每天下午最好做英語(yǔ)閱讀，不要問(wèn)為什么，英語(yǔ)考試就在下午。

你應(yīng)該每天做2份閱讀理解，并整理好。剛開(kāi)始可能會(huì)比較難，一方面剛接觸真題的時(shí)候可能會(huì)犯比較多的錯(cuò)誤，不用擔(dān)心，幾年后你可能會(huì)在真題中犯更多的錯(cuò)誤。沒(méi)有人天生就有能力正確地做英語(yǔ)，只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能掌握技巧，慢慢提高。另一方面，剛開(kāi)始基礎(chǔ)比較差，整理單詞和長(zhǎng)難句的任務(wù)可能很重，沒(méi)關(guān)系故弄玄虛英語(yǔ)的英文，花兩天時(shí)間整理兩份閱讀是值得的。

▲讀書(shū)筆記

審核與整理：

1. 完成閱讀并檢查答案只是開(kāi)始。

當(dāng)我們核對(duì)完答案之后，先不要看答案分析，而是用紅筆把正確的答案標(biāo)記出來(lái)。

2按照新修訂的標(biāo)準(zhǔn)答案重新做相應(yīng)的題目。

看看自己是否認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)答案。如果認(rèn)同，就回到原文，根據(jù)錯(cuò)題再讀一遍。看看這道題錯(cuò)的原因，盡量理解文章的主旨和正確答案的思路。如果能搞清楚，那么恭喜你，你已經(jīng)理解了出題人的思路。但如果搞不清楚，就看看答案分析。而且就算你答對(duì)了，也要看看答案分析，看看自己是不是真的答對(duì)了，是不是真的按照出題人的思路回答了問(wèn)題。

3 接下來(lái)我們需要把整個(gè)文章按照單詞-長(zhǎng)難句-段落-整篇文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解。

首先，把閱讀時(shí)遇到的生詞整理起來(lái)，寫(xiě)在詞匯書(shū)或者試卷上，以便以后可以反復(fù)記憶。

然后，在閱讀中挑出一兩個(gè)長(zhǎng)難句，試著分析句子結(jié)構(gòu)并翻譯出來(lái)。這些長(zhǎng)難句往往是出題者最喜歡出題的點(diǎn)。如果理解了這些長(zhǎng)難句，很多問(wèn)題的答案就會(huì)變得清晰起來(lái)。同時(shí)，對(duì)長(zhǎng)難句的分析和翻譯也會(huì)幫助你練習(xí)翻譯題。

最后，你可以翻譯重要的段落。如果你做過(guò)很多次測(cè)試并且有更多時(shí)間，你也可以嘗試背誦或翻譯整個(gè)文本。

4.在復(fù)習(xí)初期剛接觸英語(yǔ)真題的時(shí)候，可能需要一整個(gè)下午甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)整理一篇英文閱讀文章。

不要灰心，隨著單詞和長(zhǎng)難句的積累，以后復(fù)習(xí)就會(huì)越來(lái)越容易，就像滾雪球一樣。

防范措施：

很多同學(xué)在做英語(yǔ)閱讀時(shí)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，那就是：剛做完一遍英語(yǔ)考試題目，準(zhǔn)備再開(kāi)始做一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)闀r(shí)間間隔短，剛看到文章和題目，就已經(jīng)知道每道題該選哪個(gè)答案了，這大大破壞了考試體驗(yàn)。

建議做完第一輪真題后，做第二輪的時(shí)候就不要再做題了英語(yǔ)作文網(wǎng)，而是把注意力全部集中在文章上，通過(guò)通讀整篇文章，了解文章的整體思路，組織詞語(yǔ)，找出文章中的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，提煉文章中的精彩句子進(jìn)行寫(xiě)作，甚至翻譯整篇文章。

這樣做的好處，不但可以延長(zhǎng)時(shí)間間隔，還可以鞏固詞匯、翻譯等寫(xiě)作部分。更重要的是，因?yàn)槟銓?duì)文章的理解更加熟悉了。當(dāng)你做第三遍的時(shí)候，對(duì)文章有了深刻的理解之后，你就能更好地理解題目的規(guī)律和陷阱。

輔導(dǎo)書(shū)籍：

對(duì)于輔導(dǎo)書(shū)來(lái)說(shuō)，真題才是唯一的復(fù)習(xí)材料。如果你不是英語(yǔ)基礎(chǔ)很好的學(xué)生，或者正在參加復(fù)習(xí)的學(xué)生，并且能夠背誦真題，就不要購(gòu)買(mǎi)市面上的任何閱讀模擬試卷。因?yàn)橹挥姓骖}才能體現(xiàn)出題人真實(shí)的考試思路。

模擬題要么太難，要么題目很奇怪，總之對(duì)考研復(fù)習(xí)幫助不大，就算基礎(chǔ)好的同學(xué)想做，也不用擔(dān)心題目對(duì)不對(duì)，看文章練練語(yǔ)感就行。

3. 英文寫(xiě)作

英語(yǔ)寫(xiě)作包括長(zhǎng)文和短文。

短文比較簡(jiǎn)單，主要考查信件格式是否規(guī)范，語(yǔ)言是否得當(dāng)，信息是否全面。 文章類(lèi)型也有限：道歉信、感謝信、祝賀信、投訴信、求職信、推薦信、通知等，100字左右。

作文比較復(fù)雜，主要考查圖片描述能力、文章連貫性、語(yǔ)法句子的運(yùn)用。考試類(lèi)型一般為帶圖作文，話題以當(dāng)年社會(huì)熱點(diǎn)為主。一般為150-200字。

▲作曲筆記

任務(wù)安排：

英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)一般在11月份開(kāi)始，英語(yǔ)寫(xiě)作的熱門(mén)話題應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)上出現(xiàn)，大家可以參考各大在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的熱門(mén)話題以及對(duì)應(yīng)的范文，盡快掌握對(duì)應(yīng)話題的作文模板。

每天的任務(wù)就是反復(fù)背誦，最后到了可以給個(gè)題目，拿起筆直接寫(xiě)出一篇英文作文的地步。

其實(shí)，不管是長(zhǎng)文還是短文，最終還是取決于你對(duì)模板的掌握有多熟練，以及對(duì)題目的把握有多全面。不過(guò)，這里的模板不是從網(wǎng)上或者書(shū)上抄下來(lái)的模板，而是你自己總結(jié)加工過(guò)的個(gè)人模板。短文還好，畢竟信函格式有限制，大家寫(xiě)出來(lái)的作文大體類(lèi)似也是可以理解的。但長(zhǎng)文，你能想象考官審閱幾百篇作文，所有作文都以“如畫(huà)般栩栩如生……”開(kāi)頭時(shí)，是什么心情嗎？所以，使用模板并不可怕，可怕的是大家都用一樣的模板。

另外，在準(zhǔn)備話題模板的過(guò)程中，詞匯積累也很重要。首先，很多話題可能會(huì)涉及到很多熱門(mén)的中文詞匯，比如“霧霾”、“留學(xué)”、“網(wǎng)購(gòu)”、“一帶一路”等。其次，適當(dāng)積累一些高級(jí)詞匯，初中和高中四六級(jí)詞匯盡量少用。例如：勤奮——從hard working升級(jí)為diligent，例如——從for example升級(jí)為for instance等。

防范措施：

在英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)中，有一點(diǎn)很容易被忽略，那就是寫(xiě)作。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，高中老師一直強(qiáng)調(diào)，考研也不例外。畢竟分?jǐn)?shù)是考官給的，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，一篇干凈利落的作文一定會(huì)在眾多作文中脫穎而出。作文的好壞，能直接影響整體分?jǐn)?shù)1-2分。

這是圖片。

其實(shí)網(wǎng)上也有賣(mài)英文作文字帖的，不過(guò)個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候稍微注意一下就可以了。

輔導(dǎo)書(shū)籍：

四：翻譯

英語(yǔ)翻譯題共有5道，在英語(yǔ)考試中占10分，雖然分?jǐn)?shù)看似不高，但相比其他題型，翻譯題其實(shí)更容易拿分，性價(jià)比也更高。

任務(wù)安排：

英語(yǔ)考研復(fù)習(xí)的時(shí)候不需要單獨(dú)抽出時(shí)間復(fù)習(xí)翻譯部分，可以通過(guò)翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句或者翻譯全文等方式結(jié)合英語(yǔ)閱讀進(jìn)行練習(xí)。在復(fù)習(xí)后期，英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)壓力不是太大的時(shí)候，可以抽出時(shí)間練習(xí)一下每一年的翻譯。

翻譯方法：

翻譯題的方法其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，做翻譯題的過(guò)程就相當(dāng)于分析長(zhǎng)難句的過(guò)程：

1.確定句子的主體；

2 分析各個(gè)小句并分別翻譯；

3.將各小句放在句子的主結(jié)構(gòu)之下，作為一個(gè)整體進(jìn)行翻譯；

4用中文思考，理清句子結(jié)構(gòu)，保證句子的流暢性

▲翻譯問(wèn)答筆記

其實(shí)對(duì)于長(zhǎng)難句的解析和翻譯，大家也可以參考《張健英語(yǔ)考試黃皮書(shū)》，書(shū)中除了有往年翻譯題的講解外，每篇閱讀文章的分析部分都有文章中長(zhǎng)難句的解析，多在閱讀中練習(xí)，對(duì)做翻譯題會(huì)有很大幫助。

▲英語(yǔ)黃皮書(shū)閱讀文章中長(zhǎng)難句分析

防范措施：

做翻譯題時(shí)，需要注意思維的問(wèn)題。無(wú)論翻譯古漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，都要力求“信、達(dá)、雅”（信：意思正確，達(dá)：句子流暢，雅：詞語(yǔ)華麗）。很多同學(xué)做翻譯題時(shí)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是要把每個(gè)字、每個(gè)部分都翻譯一遍。這樣雖然能做到“信”，但不能叫“達(dá)”和“雅”。英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)不一樣，很多句子里都有各種精妙的比喻，如果一個(gè)字一個(gè)字地翻譯，就會(huì)很生硬，就像機(jī)器翻譯一樣。

例如：2008 年譯本的第一句是“他認(rèn)為，正是這種困難可能具有補(bǔ)償優(yōu)勢(shì)，迫使他長(zhǎng)時(shí)間、專心地思考每一個(gè)句子，從而使他能夠發(fā)現(xiàn)推理和自己觀察中的錯(cuò)誤。”

當(dāng)我們嘗試逐字翻譯時(shí)，結(jié)果通常是這樣的：

“達(dá)爾文認(rèn)為，這種困難可能具有補(bǔ)償優(yōu)勢(shì)，迫使他對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)真思考，并使他能夠發(fā)現(xiàn)自己的推理和觀察中的錯(cuò)誤。”

句子翻譯有一個(gè)難點(diǎn)，字面意思就是“彌補(bǔ)優(yōu)勢(shì)”，但是中文里其實(shí)沒(méi)有這個(gè)表達(dá)，如果直接按照這個(gè)意思翻譯的話，整個(gè)句子看起來(lái)會(huì)很奇怪。這就需要我們把這個(gè)句子放在整個(gè)文章的語(yǔ)境中去思考怎么翻譯。在保證意思正確的同時(shí)，用中文思維去表達(dá)。

例如可以翻譯如下：

“達(dá)爾文認(rèn)為，這種表達(dá)障礙可能是一件好事：它使他能夠?qū)γ總€(gè)句子進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)真思考，并確保他能夠在推理和觀察中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。”

這樣保證了句子的意思不變，也就是在保證“信”的同時(shí)，句子的意思又能按照漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)很流暢地表達(dá)出來(lái)，不用擔(dān)心個(gè)別字的細(xì)節(jié)問(wèn)題，即使不能做到“優(yōu)雅”，至少能保證“信”和“達(dá)”，也就是句子通順。

五：完形填空測(cè)試

完形填空可以說(shuō)是英語(yǔ)考研中最不劃算的科目了，雖然滿分10分，但題目有20道。而且正確率往往不高，據(jù)說(shuō)全國(guó)平均分就差2-3分？所以雖然完形填空是整張?jiān)嚲淼牡谝坏李}，但人們往往把完形填空放在最后一道題。考試時(shí)間比較緊張，一般20道題都選在最后5-8分鐘。

所以，很多考研機(jī)構(gòu)的老師絞盡腦汁想出“矩陣法”（可惜沒(méi)什么用）也是可以理解的。

雖然完形填空看起來(lái)時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，考試全靠猜，但還是有技巧的，比如輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做完形填空時(shí)經(jīng)常講的“紅花綠葉”。

所謂“紅花詞”，是指以選項(xiàng)形式出現(xiàn)，且永遠(yuǎn)是正確的選項(xiàng)的單詞：

反對(duì),任何,明顯的,好像,可用,經(jīng)常,消息,從不,也不,出版物,如,某事,在,因?yàn)?而

還有一些詞，雖然并不總是正確，但很有可能是正確選項(xiàng)：

雖然、但是、根據(jù)、能力、然而、而且、提供、只有當(dāng)、那、然而、雖然、然而、因?yàn)?/p>

所謂“綠葉詞”，顧名思義就是那些每次出現(xiàn)都絕對(duì)不是正確的選項(xiàng)的單詞：

關(guān)于、在、如果、如果、既然、限制、提供、類(lèi)似、因?yàn)椤⒋碳ぁ⒊恰⑹裁?/p>

不過(guò)以上這些只是純粹的應(yīng)試技巧，只能在沒(méi)時(shí)間做測(cè)試的時(shí)候用來(lái)提高猜題的準(zhǔn)確率，并不能保證你在測(cè)試中選擇的答案就是正確答案。