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安徽省名師、合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院教授蘇建明：結(jié)合往年錄取分?jǐn)?shù)線和排名以及今年各高校招生規(guī)模變化情況，預(yù)計(jì)安徽省物理組總分630分以上，即排名在11000名前的考生，可以報(bào)考三個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班；物理組總分610分，即排名在20000名左右的考生，可以報(bào)考合肥校區(qū)其他專業(yè)；物理組總分600分，即排名在26000名左右的考生，可以報(bào)考宣城校區(qū)。歷史組，排名在5000名左右（588分）的考生可以考慮報(bào)考合肥校區(qū)，排名在6000名左右（582分）的考生可以報(bào)考宣城校區(qū)。

合肥工業(yè)大學(xué)合肥校區(qū)和宣城校區(qū)區(qū)別

首先，從入學(xué)申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)方式來(lái)看，合肥工業(yè)大學(xué)本科招生采用兩個(gè)名稱：“合肥工業(yè)大學(xué)”和“合肥工業(yè)大學(xué)（宣城校區(qū)）”，考生在填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)須分別填寫(xiě)各專業(yè)名稱，并分別錄取。

在人才培養(yǎng)方面，合肥校區(qū)位于合肥市屯溪路校區(qū)和翡翠湖校區(qū)，宣城校區(qū)位于安徽省宣城市。學(xué)生無(wú)論在哪個(gè)校區(qū)就讀，人才培養(yǎng)方案、師資配備、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)組織管理均由合肥工業(yè)大學(xué)統(tǒng)一制定，頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)也為統(tǒng)一的合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，不加分校字樣。

合肥工業(yè)大學(xué)今年招生計(jì)劃數(shù)是多少？與往年相比有什么變化？

我校2024年計(jì)劃招生8500人安徽2024年高考錄取分?jǐn)?shù)線，較2023年增加招生計(jì)劃100人。其中合肥校區(qū)計(jì)劃招生5700人，宣城校區(qū)計(jì)劃招生2800人（較2023年增加100人計(jì)劃，主要為物理專業(yè)，歷史專業(yè)變化不大）。以安徽省為例，合肥校區(qū)2024年計(jì)劃物理專業(yè)總數(shù)為1306人，較2023年持平，歷史專業(yè)總數(shù)為50人，較去年增加4項(xiàng)指標(biāo)；宣城校區(qū)2024年計(jì)劃物理專業(yè)總數(shù)為553人，較2023年增加28人貝語(yǔ)網(wǎng)校，歷史專業(yè)總數(shù)為61人安徽2024年高考錄取分?jǐn)?shù)線，較去年減少4項(xiàng)指標(biāo)。各省及專業(yè)計(jì)劃以各省招生機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)。

合肥工業(yè)大學(xué)今年招生專業(yè)有哪些特點(diǎn)？

蘇建明：為提高學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的新需要和高考改革的新要求，我校2024年招生專業(yè)主要有以下四個(gè)變化：

1）取消普通錄取，將錄取計(jì)劃直接分配到各個(gè)專業(yè)，讓考生有更多選擇專業(yè)的自由。

2）大幅增加國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（48個(gè)）在招生計(jì)劃中的比重，提升學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量和未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

3）新增2個(gè)國(guó)家發(fā)展需要的復(fù)合型人才專業(yè)：“電子信息材料”、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”。

4）設(shè)立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英、拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班專業(yè)均為國(guó)家一流專業(yè)，其中集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電氣工程及其自動(dòng)化、智能汽車工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、材料科學(xué)與工程精英班高考統(tǒng)一招生，其他創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班新生入學(xué)后在校內(nèi)選拔。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生采用小班授課、學(xué)術(shù)導(dǎo)師制，采用通識(shí)教育+交叉學(xué)科的培養(yǎng)模式，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、研究生推薦等方面享有優(yōu)先權(quán)。