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1.《甘肅省2024年普通高等教育招生考試招生實施方案》制定的背景是什么？

按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《甘肅省深化普通高校招生綜合改革實施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號）和教育部有關(guān)規(guī)定，甘肅省對2021年秋季入學(xué)高一學(xué)生，實行以統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)、參考綜合素質(zhì)評價的普通高校招生考試錄取模式；2024年起，普通高等學(xué)校按新的考試錄取模式招生。針對高考綜合改革在考試組織、志愿者報名、錄取等方面的變化，為確保甘肅省2024年高考綜合改革順利實施，制定了《甘肅省2024年普通高等學(xué)校招生考試錄取實施方案》。

2.2024年甘肅省普通高校招生考試及錄取工作與往年相比有哪些不同？

首先，考試科目不同。改革前，甘肅省普通高校招生考試（以下簡稱“高考”）只有文理科兩個門類，除了文理科考生必須學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程外，文科考生只能學(xué)習(xí)歷史、政治、地理，理科考生只能學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物。高考實行文理分科，考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合文科/綜合理科。改革后，高考實行“3+1+2”模式，考生在學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一高考科目的基礎(chǔ)上，可從物理、歷史兩門優(yōu)選科目中選一門，再從思政、地理、化學(xué)、生物四門剩余課程中再選兩門。這樣，考生可以根據(jù)個人愛好、興趣、特長、報考學(xué)校要求和高中教育條件等，選擇12個組合進行學(xué)習(xí)，擴大了考生的選擇范圍，增強了考生的學(xué)習(xí)動力，進一步完善了高中因材施教的硬件和軟件建設(shè)，進一步提升了人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育能力。高考采用“3+1+2”模式，考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語三門高考統(tǒng)一科目，物理、歷史兩門科目中選一門優(yōu)選科目，思政、地理、化學(xué)、生物四門科目中選兩門選修科目。

二是分數(shù)構(gòu)成不同。改革前，考生總成績由語文、數(shù)學(xué)（文/理科）、外語、綜合（文/理科）四門科目成績組成，滿分為750分。改革后，考生總成績由三門高考統(tǒng)一科目和三門選考科目成績組成，滿分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語三門高考統(tǒng)一科目原成績計入考生總成績，每門滿分為150分；選考第一志愿科目（物理、歷史2選1）原成績計入考生總成績，每門滿分為100分；選考第二志愿科目（思政、地理、化學(xué)、生物4選2）成績經(jīng)成績評定后折算為考生總成績，每門滿分為100分。此外，改革前，外語聽力測試安排在高考之前，成績不計入考生總成績，而是作為招生院校錄取的參考；改革后，外語聽力測試安排在高考外語筆試之前，外語聽力成績計入考生總成績。

三是目標導(dǎo)向不同。與文理兩科組合相比，“3+1+2”模式既增加了學(xué)生的選擇權(quán)，又促進了文理融合，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長，更加符合教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供了更多的機會。既體現(xiàn)了物理、歷史等學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，凸顯了高校不同學(xué)科、專業(yè)對選拔人才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四是志愿設(shè)置不同。改革前，高考志愿以“高校”為單位設(shè)置，考生可選擇填寫一個高校代碼下的所有專業(yè)甘肅高考甘肅高考，專業(yè)調(diào)整也只在該高校代碼下的所有專業(yè)內(nèi)進行。改革后，高考志愿以“高校專業(yè)組”為單位設(shè)置，一個高校代碼下設(shè)置若干個專業(yè)組，考生可選擇填寫高校專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)，專業(yè)調(diào)整也只在該專業(yè)組內(nèi)進行。

五是招生規(guī)則不同。改革前，普通專業(yè)分為文科、理工科兩大類，有招生計劃、招生名額、單獨錄取。改革后，普通專業(yè)分為物理、歷史兩大類，有招生計劃、招生名額、單獨錄取。招生批次（段）進一步精簡，本科生第一批次和第二批次合并，國家、地方特色專業(yè)等特殊專業(yè)與普通專業(yè)、民族班、民族語種專業(yè)、預(yù)科專業(yè)、迎新專業(yè)同批次申請、同批次錄取。

3.2024年高考如何安排？

考試時間為6月7日至6月10日。其中，漢語科目考試時長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語（含聽力）科目考試時長為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試開始前進行，選考科目（以下簡稱“選考科目”）每門考試時長為75分鐘。高考三門統(tǒng)一科目和三門選考科目，考生均使用國家通用語言文字答題。報考民族語文教學(xué)專業(yè)的考生還須參加相應(yīng)民族語文科目全省統(tǒng)一考試，考試時長為150分鐘。具體時間安排如下：

高考統(tǒng)一考試科目考試時間以教育部公布為準，如有調(diào)整，選修科目、民族語言科目考試安排相應(yīng)調(diào)整。

4、為什么思政、地理、化學(xué)、生物四門選修科目的成績要評分并計入考生總成績？

2024年改革后，高考招生將分為物理、歷史兩個專業(yè)，分別實行招生計劃、分別錄取、分別錄取。選修物理（歷史）專業(yè)的考生將使用同一張試卷、同一套考題，成績具有可比性，故以原始成績計入考生總成績。但由于思政、地理、化學(xué)、生物等選修科目難度不同，報考相應(yīng)科目的考生群體不同，選修科目原始成績不具有可比性。

例如：小明和小華的第一志愿都是物理，小明的第二志愿是化學(xué)和生物，小華的第二志愿是化學(xué)和地理。如果小明的生物成績是90分，小華的地理成績是85分，那么我們不能簡單地說小明的成績比小華好，因為這兩個科目不一樣，考試題目的難度可能不一樣，考生人數(shù)也可能不一樣，如果簡單地把他們各科成績相加，計入考生總成績進行比較，既不科學(xué)，也不公平。為了解決這個問題，就需要進行等級分配，即將不同科目的原始成績按照一定的規(guī)則進行換算，得到等級分數(shù)（換算后，考生選修科目成績的排序與原始成績排序不變），從而解決第二志愿科目原始成績不可比的問題，最大程度地保證高考的科學(xué)性和公平性。

5. 評分規(guī)則是什么？

（1）評分方法

各選修科目原始成績滿分為100分，折算時以30分作為成績折算起點，總成績?yōu)?00分。將考生各選修科目原始成績從高到低分為A、B、C、D、E五個等級，各等級人數(shù)占比分別約為15%、35%、35%、13%、2%。折算時，將A至E等級考生原始成績按比例折算規(guī)則折算為100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級分數(shù)范圍。按折算公式計算，四舍五入，得到考生成績等級分數(shù)。高考總成績中包含的選修科目成績等級比例及分數(shù)范圍如下：

（二）績點換算公式及計算舉例

Y1、Y2分別表示某一等級原始分數(shù)范圍的下限和上限；X1、X2分別表示相應(yīng)等級劃分范圍的下限和上限；Y表示考生原始分數(shù)，X表示考生折算后的等級分數(shù)。當考生原始分數(shù)恰好為原始分數(shù)范圍的上限或下限時，無需按照折算公式計算，相應(yīng)劃分范圍的上限或下限分數(shù)即為考生的等級分數(shù)。

例如：小王地理原始成績?yōu)?5分，在當年全省該科目考試的考生中排名前2.5%。根據(jù)上表可知，該成績?yōu)锳級，該級成績范圍為100-86分。根據(jù)考生原始成績分布情況，可知A級原始成績范圍（假設(shè)為99-83分），因此小王的地理成績（X）可由以下公式計算：

由上可知貝語網(wǎng)校，X≈88（四舍五入），即小王的地理成績。

高考成績公布時，考生可查詢的選修科目成績均為評定后的成績，無需考生自行換算。