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記者從9月15日省政府新聞辦召開的《甘肅省深化高考招生綜合改革實施方案》獲悉，今年秋季學期我省啟動的高考招生綜合改革將實行“3+1+2”模式。 2024年起，普通高校招生實行統一高考與普通高中學業水平考試相結合，參照普通高中生綜合素質評價招生模式。

高考科目

統一高考科目為語文、數學、外語2024年蘭州文理學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，不分文理科，每年按照國家統一安排進行。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。我省高考綜合改革實行“3+1+2”模式。 “3”是指語文、數學、外語三門統一高考科目； “1”和“2”為選修考試科目，其中“1”是指：從物理或歷史中選擇1個科目； “2”即：從思想政治、地理、化學、生物中選擇2個科目。

考生成績

考生總成績由三門統一高考科目和三門普通高中學業水平選拔考試科目組成，滿分為750分。其中，統一高考科目語文、數學、外語原成績計入考生總成績，每科滿分150分；選拔考試首選科目物理或歷史按原成績計算，每科滿分100分；思想政治、地理、化學、生物（四科中選二科）選科科目按成績計分后計入考生總成績。每科滿分 100 分。

招生

2024年起，第一批本科招生與第二批本科招生合并，按照物理、歷史兩類優先學科分別制定招生計劃，分別劃定錄取分數線，并行志愿實行“學校專業組”招生模式。增加大學和學生選擇的機會。

高考綜合改革與現行高考有何區別？

與現行高考相比，我省高考綜合改革主要有四個方面的變化：

首先，目標定位不同。 “3+1+2”模式不僅體現了物理、歷史學科的基礎性作用，也凸顯了高校不同學科的專業要求，更加注重學生的個性發展和人才培養。

其次，學科組合不同。在“3+1+2”模式中，學生可以根據個人愛好、興趣、特長以及擬報考專業的招生要求，在12種組合中進行選擇，增加了考生的選擇性。傳統文科科目只有兩種固定組合。

三是考試安排不同。 “3+1+2”模式中，語文、數學、外語三科考試為全國統一高考科目，由國家組織。所有考生都使用相同的測試題。數學不分文科和理科；物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物六科為選考科目，由省組織，與統一高考同時舉行。各科目單獨考試2024年蘭州文理學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，考試時間為75分鐘。

四是錄取方式不同。在“3+1+2”模式中，普通高校招生實行“兩依據一參考”，即以國家統一高考成績和普通高中學業水平抽查科目成績為依據，參考學生綜合素質評價錄取。高職院校實行“文化素質+職業技能”的評價錄取辦法。在現行高考制度下，普通高等學校招生以國家統一高考成績為準。

總體來說，高考綜合改革實施后，將帶來五個方面的好處：一是更有利于學生個性的全面發展。二是更有利于全面推進高中新課程改革。三是更有利于擴大高校招生自主權、創新人才培養模式。四是更有利于促進教育公平。五是更有利于國家科學人才選拔。

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